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初中語文講讀課文學(xué)常識匯總-在線瀏覽

2024-10-14 01:18本頁面
  

【正文】 家,是近代啟蒙思想的先驅(qū)。2.《雨說》—— 鄭愁予,臺灣詩人,短詩《錯誤》廣為傳誦。5.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》—— 魯迅,詳見七上13。7.《事物的正確答案不止一個》—— 羅迦因格,美國實業(yè)家。9.《智取生辰綱》選自《水滸》—— 施耐庵,小名小安,元末明初人,《水滸》又名《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。11.《陳涉世家》選自《史記?陳涉世家》—— 司馬遷,字子長,西漢史學(xué)家、文學(xué)家,他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》,全書一百三十篇,世家主要記諸侯之事。12.《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策四》,是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書編輯而成,共 33 篇,是一部戰(zhàn)國時代的國別體史書,也是一部歷史散文總集,又稱《國策》、《國事》。14.《漁家傲 秋思》—— 范仲淹,詳見八下19。16.《武陵春》—— 李清照,號易安居士,她擅長寫詞,南渡前大體表現(xiàn)閨情,南渡后,詞中充滿孤寂無依的愁苦,反映了南渡人辭鄉(xiāng)別土,國破家亡的感情。九年級下冊1.《我愛這土地》—— 艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代著名詩人,著有《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《我愛這土地》等。3.《我用殘損的手掌》—— 戴望舒,詩人,中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。5.《變色龍》選自《契訶夫小說選》—— 契訶夫,19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義作家,世界著名的短篇小說大師之一,代表作小說《裝在套子里的人》,劇本《萬尼亞舅舅》。7.《那樹》—— 王鼎鈞,臺灣當(dāng)代作家。主要作品:喜劇《仲夏夜之夢》《第十二夜》《皆大歡喜》《威尼斯商人》,歷史劇《亨利四世》《亨利五世》《查理二世》,四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》,悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。9.《變臉》—— 魏明倫,戲劇和雜文都非常有名。11.《得道多助,失道寡助》選自《孟子?公孫丑下》—— 孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時期思想家、教育家,是繼孔子之后儒家學(xué)派的一位大師,儒家思想的代表人物,后人以“孔孟”并提,稱為亞圣,其文氣勢充沛,感情洋溢,邏輯嚴(yán)密,尤善于譬喻。13.《魚我所欲也》選自《孟子?告子上》—— 孟子,詳見九下11。歷史散文有國別體、編年體、紀(jì)傳體三種體例“春秋三傳”:《左傳》(左丘明)、《公羊傳》(公羊高)、《谷梁傳》(谷梁赤)15.《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策?齊策一》,《戰(zhàn)國策》,詳見九上12。17.《蒹葭》選自《詩經(jīng)?秦風(fēng)》,《詩經(jīng)》,詳見九下16。是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國無產(chǎn)階級現(xiàn)代文化的奠基人?!冻ㄏκ啊肥囚斢崒懹?926年2月間的散文集,共10篇。胡適(18911962),原名胡洪骍,字適之,安徽績溪人,現(xiàn)代作家、學(xué)者、教育家。著有《胡適文存》、《中國哲學(xué)史大綱》、《白話文學(xué)史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。四川樂山人。主要文學(xué)作品有“詩集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。巴金:1904年生,原名李堯棠,字芾甘,男,四川成都人?!抖涛膬善愤x自《》。字子厚。因官終柳州刺史,又稱柳柳州。柳宗元一生留下600多篇詩文作品,文的成就大于詩?!缎∈队洝愤x自《柳河?xùn)|集》。字子瞻,號東坡居士。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家,世稱“三蘇”。史成漢,1923年出生于山西定襄縣,蒙古族,七月派詩人,1941年發(fā)表詩作,出版了詩集《彩色的生活》、《祖國》、《在祖國面前》、《愛與歌》等。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎,被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小家之一?!丁愤x自《三作家》。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。它們原先全是樂歌,按照樂曲的不同來編排,分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。1《戰(zhàn)國策》是一部先秦歷史文獻,雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國之事。此書還有《國事》《國策》《事語》《短語》《長書》《修書》等名稱,原著者名字不可考,后經(jīng)漢代劉向整理,定名為《戰(zhàn)國策》,沿用至今。1《鄒忌諷齊五納諫》先自《戰(zhàn)國策》,這里的“諷”是諷刺的意思,“納諫”則用暗示的方法規(guī)勸是接受的意思。1《關(guān)睢》選自《》是《詩經(jīng)》第一篇;《蒹葭》選自《》,它與《關(guān)睢》一樣,同屬《詩經(jīng)》中國風(fēng)一類,這一類中主要是各地歌謠,思想意義和藝術(shù)成就最高,此外還《雅》、《頌》兩類?!妒酚洝泛汀丁范颊J(rèn)為它是魯國史官左丘明所用,清代一些經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為由劉歆改編;近人認(rèn)為是戰(zhàn)國初年人據(jù)各諸侯國史料編成。1莊子(公元前369年?公元前286年?),名周,宋之蒙人?!肚f子》今存三十三篇,其中內(nèi)篇七,外篇十五,雜篇十一。是戰(zhàn)國時期的大思想家、教育家和散文家。他主張“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想。1《威尼斯商人》是英國杰出戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的一出著名社會諷刺喜劇,它也是一出名幕劇。梁啟超(18731929),字卓如,號任公,又號飲冰室主人,廣東新會人。2雨果(18021885)是19世紀(jì)前期積極浪溫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖,法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級作家。課文《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。曾兩次被捕入獄,主張開明的君主政治,強調(diào)自由和平。2莫泊桑(18501893),法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。(代表作《含著淚水的微笑》)、俄國作家契訶夫、。2《萬卡》是俄國作家契柯夫的作品。2下列作者與作品、出處、主人公的搭配魯訊《故鄉(xiāng)》《吶喊》閏土曹文軒《孤獨之旅》《草房子》杜小康莫泊?!段业氖迨逵诶铡贰堆蛑颉贩评辗驄D黃蓓佳《心聲》《兒童時代》李京京魯訊《雪》《野草》郭沫若《雷電頌》《屈原》巴金《短文兩篇》《巴金選集》高爾基—《海燕》《高爾基全集》紀(jì)伯倫《組歌》《淚與笑》2依照課文填空(1)“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說:一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。圣人知道真理后,就傳給一般人,所以經(jīng)書上的道理是可“推之于四海,傳之于萬世”的。2語言運用題仿照畫線的句子,在空白處填寫兩個句子,使之構(gòu)成排比句。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人,讀書,使人思想活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。主要作品哲學(xué)方面有《新工具》和文學(xué)方面的《隨筆》。3羅貫中(約1330—約1400),名本,號湖海散人。主要代表作《三國演義》。主要代表作有《儒林外史》。3曹雪芹(17151763),名(雨字頭下面為沾),字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的號,屬滿州正白旗。課文《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》第四十八回。3《唐睢不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》,它是由西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史策整理編寫的。詩詞兼工,是花間詞派的重要作家之一。3《江城子 密州出獵》的作者是蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州人,是北宋最負(fù)盛名的文學(xué)家、書畫家。4《漁家傲 秋思》意境悲涼、壯闊,形象鮮明、生動,語言質(zhì)樸、凝練,從題材、情調(diào)和藝術(shù)方面來說,它都為宋詞開拓了一個新的領(lǐng)域。4《》一詞中,想像雪后景色的句子:須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。4千古興亡多少事?悠悠。(辛棄疾《》)4《山坡羊驪山懷古》中表現(xiàn)宮殿萬間都做了土的句子是:蠃,都變做了土;輸,都變做了土。學(xué)了知識,按時復(fù)習(xí),這是愉快的事。朋,這里指志同道合的人。人家不了解,我卻不怨恨,是君子的風(fēng)格。(2)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。這樣,就可以做老師了?!?《為政》)只讀書而不肯動腦筋思考,就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書,就會有疑惑。(4)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。(5)子貢問曰: “孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之 ‘文’也。因此用‘文’做他的謚號。(6)子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”(《述而》)這一則是孔子的自述,講的是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法?!皩W(xué)而不厭”,講的是好學(xué)精神,學(xué)無止境,從不感到滿足。孔于一生都是這樣做的,所以他說:“對我來說,有什么呀?”表現(xiàn)了孔子的自信?!?《述而》)孔子說:“幾個人在一起走路,其中一定有人可以當(dāng)我的老師。”這里說的是只要虛心求教,到處都有老師?!?《雍也》)孔子說:“(對待任何事業(yè)和學(xué)問)懂得它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它為樂的人。(9)子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!敝v的是珍惜寶貴的時光?!?《衛(wèi)靈公》)孔于說:“我曾經(jīng)整天不吃,整夜不睡,思考問題,(但并)沒有益處,還不如去學(xué)習(xí)。4老舍(18991966),原名舒慶春,字舍子,北京人,著名作家,著有小說《駱駝祥子,》,話劇《茶館》,均收在《老舍文集》里。50、白居易(772846),字樂天,晚年又叫香山居士。5蒲松齡(16401715),字留仙,世稱“聊齋先生”,淄川(今山東淄博)人,清代文學(xué)家。5冰心(19001999),原名謝婉瑩,福建長樂人,詩人,作家,代表詩作有《繁星》《春水》《寄小讀者》,散文集《笑》《往事》。《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》?,F(xiàn)存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。宙斯是古希臘神話里的首領(lǐng)。5朱自清(18981948),字佩弦,江蘇揚州人,散文家、詩人、學(xué)者,代表作有詩文集《蹤跡》;散文集《背影》《歐游雜記》,均收在《朱自清全集》里。課文《桃花源記》選自《陶淵明集》。5《禮記》,儒家經(jīng)典之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編篡而成,共49篇。5記敘文的六要素:人物、時間、地點、事件、經(jīng)過、結(jié)果。江蘇蘇州人。代表作品收在《葉圣陶集》里?!稅凵徴f》選自《周公元集》,“元公”是周敦頤死后的謚號。通州營道人,北宋哲學(xué)家,著有《太極圖說》《通書》。該書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等,是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。6《鋼鐵是怎樣練成的》,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓越的斗爭生活。在世界文學(xué)史上負(fù)有盛譽。課文《假如生活欺騙了你》就是普希金的作品。主要代表作有成名作《波士頓以北》等。6李大釗(18891927),字守常,河北樂亭縣人。6《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編寫的《樂府詩集》,又名《木蘭辭》、《木蘭詩歌》,與《孔雀東南飛》一起被稱為我國詩歌史上的“雙璧”。(熟悉《木蘭詩》中有關(guān)句子,課本P101頁。主要代表作有《資治通鑒》、《司馬文正公文集》、《稽古錄》。內(nèi)容以政治、軍事為主,長于描寫戰(zhàn)爭。6《夸父逐日》選自《山海經(jīng)》。作者不詳。7宋濂(13101381),字景濂,號潛溪,浦江(今浙江義烏)人,明初文學(xué)家。7歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士。與韓俞、柳宗元(唐)、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石(宋)統(tǒng)稱為唐宋八大家。7《論語》是由孔子的弟子及門人編寫的一部書,書中記錄了孔子和他的弟子的言行。主要體制是語錄體,也有對話體和敘事體。7孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(現(xiàn)山東曲阜)人。7辛棄疾(11401207),字幼安,號稼軒,歷城(現(xiàn)濟南)人,南宋愛國詩人。其中前三首是詩,《西江月》是詞,《》是小令。出自王灣《次北固山下》,歷來是膾炙人口的名句,妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊涵著一種自然的理趣。選自馬致遠(yuǎn)《》,一共寫出了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬9種景物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”。書中保存了晉代文學(xué)藝術(shù)等方面較為豐富的資料,富有研究價值。代表作《韓非子》一書,共有20卷,55篇。第三篇:初中語文文學(xué)常識文學(xué)常識 魯迅:魯迅(18811936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人?!棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名?!洞骸防仙幔豪仙幔?899年2月3日-1966年8月24日),本名舒慶春,字舍予,北京滿族正紅旗人,原姓舒舒覺羅氏(一說姓舒穆祿氏,存疑),中國現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)家、戲劇家。取“一片冰心在玉壺”為意。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家?!逗扇~ 母親》《觀舞記》 唐宋八大家:唐宋時期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍(蘇軾,蘇洵,蘇轍父子三人稱為三蘇)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾經(jīng)拜過歐陽修為師)。文章的表達方式:1:記敘 2:描寫 3:抒情4:說明5:議論 常見語?。捍钆洳划?dāng)成分殘缺重復(fù)多余語序不當(dāng)用詞不當(dāng)并列不當(dāng)句意歧義1明喻 是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn),比喻詞常用“像”“好像”“仿佛”“猶如”等。)是本體、喻體都出現(xiàn),比喻詞常用“是”“變成”“成了”“構(gòu)成”等。)(例如:落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。(憧憬、裨益、詮釋、廣袤、危言聳聽、潛移默化)2.《繁星》(巴金、現(xiàn)代作家)課文圍繞繁星,依次次寫了“從前”“三年前”“如今”“有一夜”四個片段,表達了作者酷愛繁星的深切感受。3.《冰心詩四首》(冰心)《成功的花》寫“成功的花”來之不易,告訴我們不要驚羨于別人成功所得到的榮譽,而要了解成功的后面蘊含的艱苦努力,花的成功如此,不都是如此嗎?《嫩綠的芽兒》以植物的生長來比喻青年的成長,勸勉青年人奮發(fā)努力,敢為人類社會作出更大的貢獻和犧牲。(鳥巢)《紙船》表現(xiàn)對母愛的 感恩和回報。(猝然、驀地、勢不可當(dāng)、酣然入夢、剎那、失魂落魄、相提并論、肇禍)古代寓言二則 誦讀欣賞:(1)古代詩詞三首(次、赤、浣)(2)泰戈爾詩三首(沐浴、匿笑、熠熠生輝、漣漪、詫異、棲息)第二單元:金色年華 6.《往事依依》(于漪)課文“我”對初中求學(xué)生涯中一些縈繞胸懷因而十分留戀的往事的回憶,書寫了作者熱愛自然,熱愛生活、熱愛祖國的深情,告訴青少年要多讀書,讀好書,明做人之理,做一個志趣高尚的人。(白駒過隙、彈指、迸濺、驟然、嗚咽、徜徉、摒棄、犀利、積攢、擷取、曲徑通幽、安恬、惆悵)《
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