【正文】 》、《中國(guó)哲學(xué)史大綱》、《白話文學(xué)史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。四川樂山人。主要文學(xué)作品有“詩(shī)集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。巴金:1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男，四川成都人?！抖涛膬善愤x自《》。字子厚。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。柳宗元一生留下600多篇詩(shī)文作品，文的成就大于詩(shī)。《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》。字子瞻，號(hào)東坡居士。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱“三蘇”。史成漢，1923年出生于山西定襄縣，蒙古族，七月派詩(shī)人，1941年發(fā)表詩(shī)作，出版了詩(shī)集《彩色的生活》、《祖國(guó)》、《在祖國(guó)面前》、《愛與歌》等。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小家之一?！丁愤x自《三作家》?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。它們?cè)热菢犯?，按照樂曲的不同?lái)編排，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。1《戰(zhàn)國(guó)策》是一部先秦歷史文獻(xiàn)，雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國(guó)之事。此書還有《國(guó)事》《國(guó)策》《事語(yǔ)》《短語(yǔ)》《長(zhǎng)書》《修書》等名稱，原著者名字不可考，后經(jīng)漢代劉向整理，定名為《戰(zhàn)國(guó)策》，沿用至今。1《鄒忌諷齊五納諫》先自《戰(zhàn)國(guó)策》，這里的“諷”是諷刺的意思，“納諫”則用暗示的方法規(guī)勸是接受的意思。1《關(guān)睢》選自《》是《詩(shī)經(jīng)》第一篇；《蒹葭》選自《》，它與《關(guān)睢》一樣，同屬《詩(shī)經(jīng)》中國(guó)風(fēng)一類，這一類中主要是各地歌謠，思想意義和藝術(shù)成就最高，此外還《雅》、《頌》兩類?！妒酚洝泛汀丁范颊J(rèn)為它是魯國(guó)史官左丘明所用，清代一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為由劉歆改編；近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)初年人據(jù)各諸侯國(guó)史料編成。1莊子（公元前369年？公元前286年？），名周，宋之蒙人?！肚f子》今存三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家、教育家和散文家。他主張“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。1《威尼斯商人》是英國(guó)杰出戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的一出著名社會(huì)諷刺喜劇，它也是一出名幕劇。梁?jiǎn)⒊?8731929），字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人。2雨果（18021885）是19世紀(jì)前期積極浪溫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)作家。課文《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。曾兩次被捕入獄，主張開明的君主政治，強(qiáng)調(diào)自由和平。2莫泊桑（18501893），法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。（代表作《含著淚水的微笑》）、俄國(guó)作家契訶夫、。2《萬(wàn)卡》是俄國(guó)作家契柯夫的作品。2下列作者與作品、出處、主人公的搭配魯訊《故鄉(xiāng)》《吶喊》閏土曹文軒《孤獨(dú)之旅》《草房子》杜小康莫泊?！段业氖迨逵诶铡贰堆蛑颉贩评辗驄D黃蓓佳《心聲》《兒童時(shí)代》李京京魯訊《雪》《野草》郭沫若《雷電頌》《屈原》巴金《短文兩篇》《巴金選集》高爾基—《海燕》《高爾基全集》紀(jì)伯倫《組歌》《淚與笑》2依照課文填空（1）“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。圣人知道真理后，就傳給一般人，所以經(jīng)書上的道理是可“推之于四海，傳之于萬(wàn)世”的。2語(yǔ)言運(yùn)用題仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人，讀書，使人思想活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。主要作品哲學(xué)方面有《新工具》和文學(xué)方面的《隨筆》。3羅貫中（約1330—約1400），名本，號(hào)湖海散人。主要代表作《三國(guó)演義》。主要代表作有《儒林外史》。3曹雪芹（17151763），名（雨字頭下面為沾）,字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的號(hào)，屬滿州正白旗。課文《香菱學(xué)詩(shī)》選自《紅樓夢(mèng)》第四十八回。3《唐睢不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，它是由西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史策整理編寫的。詩(shī)詞兼工，是花間詞派的重要作家之一。3《江城子 密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州人，是北宋最負(fù)盛名的文學(xué)家、書畫家。4《漁家傲 秋思》意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)言質(zhì)樸、凝練，從題材、情調(diào)和藝術(shù)方面來(lái)說，它都為宋詞開拓了一個(gè)新的領(lǐng)域。4《》一詞中,想像雪后景色的句子:須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。4千古興亡多少事？悠悠。（辛棄疾《》）4《山坡羊驪山懷古》中表現(xiàn)宮殿萬(wàn)間都做了土的句子是：蠃，都變做了土；輸，都變做了土。學(xué)了知識(shí)，按時(shí)復(fù)習(xí)，這是愉快的事。朋，這里指志同道合的人。人家不了解，我卻不怨恨，是君子的風(fēng)格。（2）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。這樣，就可以做老師了?！?《為政》)只讀書而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會(huì)有疑惑。（4）子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。（5）子貢問曰： “孔文子何以謂之‘文’也?”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之 ‘文’也。因此用‘文’做他的謚號(hào)。（6）子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”(《述而》)這一則是孔子的自述，講的是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。“學(xué)而不厭”，講的是好學(xué)精神，學(xué)無(wú)止境，從不感到滿足?？子谝簧际沁@樣做的，所以他說：“對(duì)我來(lái)說，有什么呀?”表現(xiàn)了孔子的自信?！?《述而》)孔子說：“幾個(gè)人在一起走路，其中一定有人可以當(dāng)我的老師?！边@里說的是只要虛心求教，到處都有老師?！?《雍也》)孔子說：“(對(duì)待任何事業(yè)和學(xué)問)懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。（9）子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！敝v的是珍惜寶貴的時(shí)光?！?《衛(wèi)靈公》)孔于說：“我曾經(jīng)整天不吃，整夜不睡，思考問題，(但并)沒有益處，還不如去學(xué)習(xí)。4老舍（18991966），原名舒慶春，字舍子，北京人，著名作家，著有小說《駱駝祥子，》，話劇《茶館》，均收在《老舍文集》里。50、白居易（772846），字樂天，晚年又叫香山居士。5蒲松齡（16401715），字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川（今山東淄博）人，清代文學(xué)家。5冰心（19001999），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人，詩(shī)人，作家，代表詩(shī)作有《繁星》《春水》《寄小讀者》，散文集《笑》《往事》?！痘实鄣男卵b》選自《安徒生童話和故事選》。現(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。宙斯是古希臘神話里的首領(lǐng)。5朱自清（18981948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，代表作有詩(shī)文集《蹤跡》；散文集《背影》《歐游雜記》，均收在《朱自清全集》里。課文《桃花源記》選自《陶淵明集》。5《禮記》，儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編篡而成，共49篇。5記敘文的六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、經(jīng)過、結(jié)果。江蘇蘇州人。代表作品收在《葉圣陶集》里?！稅凵徴f》選自《周公元集》，“元公”是周敦頤死后的謚號(hào)。通州營(yíng)道人，北宋哲學(xué)家，著有《太極圖說》《通書》。該書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。6《鋼鐵是怎樣練成的》，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓越的斗爭(zhēng)生活。在世界文學(xué)史上負(fù)有盛譽(yù)。課文《假如生活欺騙了你》就是普希金的作品。主要代表作有成名作《波士頓以北》等。6李大釗（18891927），字守常，河北樂亭縣人。6《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編寫的《樂府詩(shī)集》，又名《木蘭辭》、《木蘭詩(shī)歌》，與《孔雀東南飛》一起被稱為我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙璧”。（熟悉《木蘭詩(shī)》中有關(guān)句子，課本P101頁(yè)。主要代表作有《資治通鑒》、《司馬文正公文集》、《稽古錄》。內(nèi)容以政治、軍事為主，長(zhǎng)于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)。6《夸父逐日》選自《山海經(jīng)》。作者不詳。7宋濂（13101381），字景濂，號(hào)潛溪，浦江（今浙江義烏）人，明初文學(xué)家。7歐陽(yáng)修（1007—1072），字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。與韓俞、柳宗元（唐）、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石（宋）統(tǒng)稱為唐宋八大家。7《論語(yǔ)》是由孔子的弟子及門人編寫的一部書，書中記錄了孔子和他的弟子的言行。主要體制是語(yǔ)錄體，也有對(duì)話體和敘事體。7孔子（公元前551—公元前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑（現(xiàn)山東曲阜）人。7辛棄疾（11401207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（現(xiàn)濟(jì)南）人，南宋愛國(guó)詩(shī)人。其中前三首是詩(shī)，《西江月》是詞，《》是小令。出自王灣《次北固山下》，歷來(lái)是膾炙人口的名句，妙在作者無(wú)意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然的理趣。選自馬致遠(yuǎn)《》，一共寫出了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬9種景物，一字一詞，一字一景，真可謂“惜墨如金”。書中保存了晉代文學(xué)藝術(shù)等方面較為豐富的資料，富有研究?jī)r(jià)值。代表作《韓非子》一書，共有20卷，55篇。第三篇：初中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí) 魯迅：魯迅（18811936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名?！洞骸防仙幔豪仙幔?899年2月3日－1966年8月24日），本名舒慶春，字舍予，北京滿族正紅旗人，原姓舒舒覺羅氏（一說姓舒穆祿氏，存疑），中國(guó)現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)家、戲劇家。取“一片冰心在玉壺”為意。著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家?！逗扇~ 母親》《觀舞記》 唐宋八大家：唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍（蘇軾，蘇洵，蘇轍父子三人稱為三蘇）、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏(曾經(jīng)拜過歐陽(yáng)修為師）。文章的表達(dá)方式：1：記敘 2：描寫 3：抒情4：說明5：議論 常見語(yǔ)?。捍钆洳划?dāng)成分殘缺重復(fù)多余語(yǔ)序不當(dāng)用詞不當(dāng)并列不當(dāng)句意歧義1明喻 是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)，比喻詞常用“像”“好像”“仿佛”“猶如”等。）是本體、喻體都出現(xiàn)，比喻詞常用“是”“變成”“成了”“構(gòu)成”等。）（例如：落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。（憧憬、裨益、詮釋、廣袤、危言聳聽、潛移默化）2.《繁星》（巴金、現(xiàn)代作家）課文圍繞繁星，依次次寫了“從前”“三年前”“如今”“有一夜”四個(gè)片段，表達(dá)了作者酷愛繁星的深切感受。3.《冰心詩(shī)四首》（冰心）《成功的花》寫“成功的花”來(lái)之不易，告訴我們不要驚羨于別人成功所得到的榮譽(yù)，而要了解成功的后面蘊(yùn)含的艱苦努力，花的成功如此，不都是如此嗎？《嫩綠的芽?jī)骸芬灾参锏纳L(zhǎng)來(lái)比喻青年的成長(zhǎng)，勸勉青年人奮發(fā)努力，敢為人類社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。（鳥巢）《紙船》表現(xiàn)對(duì)母愛的 感恩和回報(bào)。（猝然、驀地、勢(shì)不可當(dāng)、酣然入夢(mèng)、剎那、失魂落魄、相提并論、肇禍）古代寓言二則 誦讀欣賞：（1）古代詩(shī)詞三首（次、赤、浣）（2）泰戈?duì)栐?shī)三首（沐浴、匿笑、熠熠生輝、漣漪、詫異、棲息）第二單元：金色年華 6.《往事依依》（于漪）課文“我”對(duì)初中求學(xué)生涯中一些縈繞胸懷因而十分留戀的往事的回憶，書寫了作者熱愛自然，熱愛生活、熱愛祖國(guó)的深情，告訴青少年要多讀書，讀好書，明做人之理，做一個(gè)志趣高尚的人。（白駒過隙、彈指、迸濺、驟然、嗚咽、徜徉、摒棄、犀利、積攢、擷取、曲徑通幽、安恬、惆悵）《偉人細(xì)胞》 秦文君，選自長(zhǎng)篇《男生賈里》，通過初一學(xué)生賈里為實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃”而經(jīng)歷的三次失?。ǔ鹑俗兣笥?，矮個(gè)風(fēng)度、打工計(jì)劃）以及一次不經(jīng)意的獲得了成功（拿破損的書）的曲折過程，說明必須從小事做起方能做大事的道理。寫月下行船的景色，表現(xiàn)我在去看社戲途中的愉快心情；寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我”對(duì)社戲的陶醉；寫月夜歸航的心情，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖櫓的本領(lǐng)；特別是課文的最后一段，含蓄地說明了懷念社戲的原因。善良無(wú)私1《端午日》此處按整看劃船——竟趕鴨子——結(jié)束賽事的思路展開。1《本命年的回想》作者回憶了近郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。情景交融“盼著”“繪春”“頌春”三個(gè)部分描繪了“春草圖”“春花圖”“春風(fēng)圖”“春雨圖”“迎春圖”五幅圖。1《夏》散文寫出了夏天緊張、熱愛、急促的特點(diǎn)，表現(xiàn)了對(duì)夏天的熱愛和對(duì)勞動(dòng)者的贊美。表現(xiàn)了伽利略不輕信權(quán)威，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，甘為科學(xué)奉獻(xiàn)終身的精神?！队钪胬镉行┦裁础房茖W(xué)小品，生動(dòng)說明方式，介紹了關(guān)于恒星和星云，恒星系等天 文知識(shí)說明宇宙是物質(zhì)的，運(yùn)動(dòng)的，無(wú)窮無(wú)盡的，人們一定能揭示更多的 宇宙 秘密 a寫作特色，課文采用由近及遠(yuǎn)，由已知到未知的說明順序b運(yùn)用多種說明方法說明事物；列數(shù)字，做比較，用比喻，分類別，舉列子2《夢(mèng)溪筆談》二則 22232425奸詐童話的想象堅(jiān)毅的性格，對(duì)“我”的深厚的愛以及對(duì)“我”的一生的影響，抒發(fā)了“我”對(duì)外祖母的熱愛，感激之情。（1）題材典型，以小見大（2）抓住特征描寫外貌 3.《我的老師》（作者）感情線索：“回憶、依戀、思念”我的蔡老師 有主有從，詳略的當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)?！墩故救A夏文化魅力》課文描述了世界頂級(jí)建筑大師詳寫和略寫相結(jié)合，正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合趙普6追求自由快樂生活的心理，真實(shí)而生動(dòng)的再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面。運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)表現(xiàn)景物特征，描寫動(dòng)作。敘事寫景，井然有序。運(yùn)用比照的手法，突出中心意思?！对论E》（賈平凹）12議月亮的過程中孩童的心理情緒“失望”——“嫉妒”“爭(zhēng)執(zhí)”——“越發(fā)覺得奇了”——“都覺得滿足”；還有童心想象力發(fā)現(xiàn)的線索：“月亮市長(zhǎng)了腿嗎”——“似乎我們以在了月里”——“月亮就在每一個(gè)人的心里”——“只要你愿意，它就有了哩”——“那月亮不是我們接在天上的印章嗎？” 389101《人民英雄永垂不朽》熱情贊頌了革命先烈的豐功偉績(jī)和他們英雄奮斗，前赴后繼的革命精神，表現(xiàn)了廣大人民對(duì)他們的無(wú)限崇敬和深切懷念。說明對(duì)象特征：巍峨，雄偉，莊嚴(yán)。2 抓住“巍巍”特征，按