【正文】 ，在確定方案上突出一個(gè)“實(shí)”字，在制度執(zhí)行上突出一個(gè)“嚴(yán)”字，使學(xué)校方方面面都有章可循，有法可依，做到以規(guī)導(dǎo)行，按章執(zhí)教，依法治校。三、存在的問題及改進(jìn)措施學(xué)校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。需要從專業(yè)知識(shí)、科研能力、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高。進(jìn)一步美化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)教育均衡發(fā)展 強(qiáng)化社會(huì)公平和諧義務(wù)教育均衡發(fā)展，公平教育人人受益。教育是今天，更是明天1教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑～全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略2辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)～2教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生第三篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化工作總結(jié)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化工作總結(jié)為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校及時(shí)召開教師會(huì)，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)了中心學(xué)校會(huì)議精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。召開全校大會(huì)學(xué)習(xí)，告之全體教師，對(duì)照常規(guī)自查自糾。行政會(huì)討論，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。認(rèn)真開展體育藝術(shù)“2+1”專題活動(dòng)。場(chǎng)所安排合理，保證實(shí)驗(yàn)器材、活動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)所各方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。學(xué)校確立走教師專業(yè)化發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的道路，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平、師德建設(shè)。按常態(tài)隨機(jī)分班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作，并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報(bào)告制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，配合政府部門做好輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。制定保障教育公平的制度，通過各種途徑廣泛宣傳，不讓一名學(xué)生受到歧視或欺凌。二、經(jīng)驗(yàn)：我校今年加入了互加計(jì)劃，開始上鄉(xiāng)村大課表。精心組織好“一班一特色”藝術(shù)活動(dòng)。三、存在問題：硬件建設(shè)不足。（3臺(tái)電腦已壞，無法再修）。我校沒有勞動(dòng)教室、藝術(shù)教室、網(wǎng)絡(luò)直播室、實(shí)驗(yàn)室沒有水源，缺乏專門的安全教育櫥窗。德育工作機(jī)制不夠完善，德育工作開展不到位, 開展形式比較單一。學(xué)校沒有專業(yè)體音美教師，各種活動(dòng)開展少，在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)方面工作不到位，且檔案不健全。教師教科研能力有待提升。校園總面積2610㎡，生均21㎡，校園綠化150㎡，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局大廳小學(xué)有學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓各一幢，廁所一座。學(xué)校有一個(gè)水泥籃球場(chǎng)，還有升旗臺(tái)、德育墻、方針、校訓(xùn)、版圖等校園文化設(shè)施。體育設(shè)備完整、綠化美化精致、校容校貌清雅。下面就本校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：一、注重改善辦學(xué)條件，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境幾年來，我們緊緊把握機(jī)遇，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的要求，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們緊緊以創(chuàng)建“省農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極多渠道籌集資金，配置、充實(shí)教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書室的“建、配、管、用”管理工作，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用功能和效益。健全制度管理。各部職分工明確，各項(xiàng)工作運(yùn)行有序，真正建立“全員、全面、全程”的“三全”管理機(jī)制，使學(xué)校制度管理在一個(gè)完備的系統(tǒng)中良性運(yùn)行。加強(qiáng)常規(guī)管理。全體教師認(rèn)真做好備、教、批、輔、考、訪等幾方面的工作。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，重視安排綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科評(píng)價(jià)方法和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。由專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，學(xué)籍卡按要求填寫完整，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍工作電子化管理。學(xué)區(qū)每學(xué)期期初、期中、期末進(jìn)行三次全面檢查，平時(shí)校內(nèi)落實(shí)每月一次的常規(guī)自查。就是在教學(xué)工作檢查中，始終堅(jiān)持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實(shí)過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后及教學(xué)反思。教導(dǎo)處在每次檢查后給每位教師一份整改通知并限期整改，在全校教師會(huì)上作檢查情況的反饋，形成書面材料。教學(xué)儀器設(shè)備建立健全使用管理制度，規(guī)范管理、使用。嚴(yán)格執(zhí)行申購(gòu)、出借、損壞、賠償、報(bào)損報(bào)廢、移交制度，做到帳帳相符、帳物相符、帳卡相符、卡物相符。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，制定相關(guān)的財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)公示內(nèi)容；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；做好“兩免一補(bǔ)”專項(xiàng)資金的管理與使用。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資力量強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研和管理為兩個(gè)基本點(diǎn)，靠科研上水平，憑管理出效益，向教學(xué)要質(zhì)量，目標(biāo)明確，措施有力，成效顯著。幾年來，結(jié)合“147”師德建設(shè)工程，開展了“班主任工作承諾制”、“關(guān)愛成長(zhǎng)，關(guān)注未來”班主任工作故事講演比賽、“百名校長(zhǎng)千名教師訪萬家”、“讓讀書成為教師的習(xí)慣”等主題活動(dòng)。實(shí)施“名師培養(yǎng)”工程。2011年12月學(xué)校教師崗位技術(shù)練兵獲學(xué)區(qū)團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”； 6位老師撰寫的論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表。幾年來，我們?cè)趦?yōu)化校園環(huán)境上致力不懈。教室在老師們精心設(shè)計(jì)下，利用可開發(fā)資源，巧手扮家園，每個(gè)“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著活力，營(yíng)造良好的隱性教育環(huán)境，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，增添了校園文化的濃郁氣息。通過四項(xiàng)評(píng)比、少先隊(duì)先鋒崗、文明班級(jí)、特色班級(jí)、文明小使者、文明小標(biāo)兵、雅行形象大使評(píng)選等常規(guī)性活動(dòng)，以比促進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育方式，加強(qiáng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。幾年來我們堅(jiān)持開展：（1）愛國(guó)主義教育。我們通過開展“陽光下成長(zhǎng)”小歌手比賽、六一書法繪畫展、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。通過班隊(duì)活動(dòng)、宣傳圖畫、邀請(qǐng)派出所民警到學(xué)校做專題講座等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育和注意交通安全系列活動(dòng)；建立后進(jìn)生幫教制，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和學(xué)習(xí)自信心。我們?cè)谌V泛開展“心懷感恩，天天行動(dòng)”為主題的感恩教育活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)把在家孝敬父母，在校尊重老師，在社會(huì)幫助他人作為應(yīng)盡責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺回報(bào)他人與社會(huì)。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的《惠安縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則(試行稿)》惠教字[2008] 68 號(hào)，和《涂寨中心小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度》和《涂寨中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》。加大監(jiān)控力度。一至六年級(jí)單科及格率達(dá)91%以上，全科及格率達(dá)86%以上。每次檢測(cè)后，都做到認(rèn)真組織進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，限時(shí)整改，力促教育質(zhì)量的普遍提高。構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)。六、教育科研有效推進(jìn)，課改實(shí)驗(yàn)卓見成效。構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校把教科研工作確定為提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)基本點(diǎn)之一，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃每學(xué)期的教科研工作，制定教研工作計(jì)劃、課改工作計(jì)劃和課改實(shí)施方案。開發(fā)校本教材。綜合課程設(shè)置。開展課題研究。學(xué)校以區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校校本教研的有效策略》和《以綜合評(píng)價(jià)改革促進(jìn)全面發(fā)展》課題研究為依托，提出了 “以問題解決為目標(biāo)，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，