歷史學科教學工作總結(jié)5篇-在線瀏覽
2024-10-14 00:56本頁面
【正文】 質(zhì)量。備課一定要充分，把每單元知識考點找出來，有的放矢。及時對學生進行測試，知識反饋中普遍存在的問題，在課堂上講，個別問題，當面批改。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。學生喜歡有血有肉的歷史，生動活潑的歷史，而歷史本身也是多姿多彩的。下學期歷史學科教學工作總結(jié)2本學期即將結(jié)束了，按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學任務(wù)。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學反思：教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。因此，了解和分析學生情況，有針對地教是教學成功與否至關(guān)重要。因此，有時講得較多，學生雖有興趣，但對歷史知識識記較少。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。由此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。本學期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學習和教科研理論學習，學習筆記達20xx字左右。針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參加集體備課、或突破難點、或選擇教法和學法、或設(shè)計作業(yè)、或營造情景、累計參加集體備課20節(jié)左右。聽課節(jié)數(shù)達15節(jié)。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學習活動。(2)交流歷史學習方法，經(jīng)驗。(4)學習方法，復(fù)習方法指導(dǎo)。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。基礎(chǔ)。課外活動亦取得一定的效果，學生在活動中學會了做人，掌握了歷史知識。在期末學生作業(yè)評比中，本人因為布置的作業(yè)形式多樣，內(nèi)容新穎，照顧了大多數(shù)學生情況，在本組獲得最佳。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。五、今后努力的方向：加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學和學生。實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。第三篇：2011年下學期歷史學科教學工作總結(jié)（最終版）微果網(wǎng) 人人都是好老師2011年下學期歷史學科教學工作總結(jié)辛辛苦苦又一年，又到了關(guān)鍵時候，歷史中考成績好壞與中考備考、系統(tǒng)復(fù)習有極大關(guān)系。系統(tǒng)復(fù)習前，先了解一下學生初一、初二歷史的學習情況，歷史知識掌握程度，然后制定相應(yīng)的復(fù)習計劃，按部就班地進行。在強調(diào)新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導(dǎo)學生復(fù)習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績是我們每天思考的內(nèi)容。一直以來，我也在思考怎樣能復(fù)習得更有效一些，怎樣當堂牢記知識重點，怎么能讓學生溫故而不厭？復(fù)習中教學工作比上新課還復(fù)雜，如果不做好充分準備，讓學生僅僅做做資料就完事，那就不能提高教學質(zhì)量。備課一定要充分，把每單元知識考點找出來，有的放矢。及時對學生進行測試，知識反饋中普遍存在的問題，在課堂上講，個別問題，當面批改。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課
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