【正文】 力以赴 無堅不摧碌碌無為 寸進尺退半途而廢八、語文園地八（歇后語） ，一個愿挨。ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 笑瞇瞇 白茫茫沉甸甸灰蒙蒙AABB： 恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本 高高興興快快樂樂許許多多嚴(yán)嚴(yán)實實平平安安馬馬虎虎匆匆忙忙彎彎曲曲ABCC： 可憐巴巴生氣勃勃得意揚揚人影綽綽清波漾漾千里迢迢白發(fā)蒼蒼人才濟濟 AABC： 涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也津津有味依依惜別栩栩如生 ABAC： 自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問人山人海若隱若現(xiàn) 含有一對反義的四字詞：南轅北轍南腔北調(diào)南征北戰(zhàn)東張西望 前赴后繼 前因后果前俯后仰左鄰右舍左顧右盼里應(yīng)外合大材小用小題大做口是心非 漫天卷地棄暗投明聲東擊西積少成多頭重腳輕黑白相間遠近聞名含有一對近義的四字詞：山崩地裂 見多識廣 察言觀色左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨呼風(fēng)喚雨千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎驚天動地 七拼八湊 胡言亂語改朝換代道聽途說關(guān)于動物的成語：望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠來自成語故事的成語：八仙過海盲人摸象唇亡齒寒聞雞起舞守株待兔望梅止渴掩耳盜鈴指鹿為馬井底之蛙開卷有益畫龍點睛邯鄲學(xué)步驚弓之鳥杯弓蛇影胸有成竹入木三分杏林春滿描寫四季特點的成語：春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春風(fēng)化雨鳥語花香百花齊放春回大地萬物復(fù)蘇 夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽 秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人 寒冬臘月白雪皚皚千里冰封三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目四、多音字組詞乘sh226。nɡ（乘法）降ji224。nɡ（投降）卷ju224。n（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zh224。（兇惡）w249。nɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）d237。（目的）調(diào)ti225。o（調(diào)動）供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ238。nɡ（縫隙）f227。n（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）j236。（似的）s236。nɡ（高興）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）m226。（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（y236。n（困難）n224。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號h224。o（風(fēng)號浪吼）薄b239。o（薄霧）稱chēnɡ（號稱）ch226。（數(shù)學(xué)）模m（模型）空k238。（枝折花落）zhē（折騰）zh227。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強 qi225。nɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）五、積累運用復(fù)習(xí)：有關(guān)自然景觀的四副對聯(lián)：霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹花名歌謠：正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里四月薔薇靠短墻五月石榴紅似火六月荷花滿池塘七月梔子頭上戴 八月桂花滿樹黃 九月菊花初開放十月芙蓉正上妝十一月水仙供上案十二月臘梅雪里藏風(fēng)景名勝區(qū)的對聯(lián)：一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（江蘇蘇州滄浪亭）成長名言：有志者事竟成。（劉備）學(xué)精于勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨。（陶淵明）周恩來名言：為中華之崛起而讀書關(guān)于探索科學(xué)方面的名言：▲沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（阿?費爾斯曼）▲既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。（1）、不識廬山真面目，只緣身在此山中。（2）、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（3）、站在不同的角度看問題，看到的結(jié)果是不一樣的。成語故事（1）、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。其中“杏林”稱頌醫(yī)生?！毒奕说幕▓@》作者——王爾德（英國）道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享?！栋座Z》體會到作者很喜歡白鵝?！督o予是快樂的》體會：明白了給予是快樂的道理。《烏塔》體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力?！保ㄟ@句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響?！保┪矣袡C會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ谩胺恰豢伞睂懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心與耐心。）它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。）站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來?！罢?、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。（“多少”表示無數(shù)；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。）1周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”（“崛起”是興起的意思。）1課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？（因為葉老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣作文。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。（“干凈”，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦。）1我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老的感受。（15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）1“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。）1“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。在科技不發(fā)達的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）八、比一比佛（）臘（）凝（）棄（）乘（）巡（）沸（）獵（）疑（）允（）剩（）訓(xùn)（）拆（）愉（）牌（）伐（）添（）芒（）折（）偷（）脾（）代（）舔（）茫（）覆（）毫（）揮（）融（）飲（）灰（）復(fù)（）豪（）渾（）觸（）欣（）恢（）侍（）仗（）資（）漲（）魄（）鄭（）待（）伏（）姿（）脹（）魂（）鄰（）賴（）燥（）洽（）嶄（）糊（）扒（）懶（）躁（）?。ǎ海ǎ┖ǎ┡浚ǎ┧]（）斤（）闖（）嚷（）融（）供（）存（）廳（）閣（）壤（）隔（）洪（）栽（）猛（）義（）幼（）飽（）彎（）裁（）孟（）議（）幻（）胞（）灣（）核（）歷（）經(jīng)（）噸（）搞（）婦（）該（）厲（）頸（）屯（）稿（）歸（）刻（）勵（）莖（）頓（）姓（）性（）九、加偏旁，組新字，再組詞龍（）（）弗（）（）蘭（）（）朝（）（）戈（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）朱（）（）干（）（）肖（）（）叔（）（）生（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）昔（）（）俞（）（）司（）（）寺（）（）廣（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）卑（）（）每（）（）關(guān)（）（）冊（）（）采（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）尚（）（）尊（）（）夾（）（）扁（）（）鞏（（）（）（）（）（）（）（）（）（十、找錯字并改一改橫慣江面（）三支木漿（）豪不可惜（）枝拆花落（）一遍文章（歷聲叫囂（）資態(tài)不一（）模模湖湖（）中華不震（）溪水猛脹（海俠兩岸（）陳控電話（）氣魂雄偉（）連系（）推存（）樹稍（）隱敝（）折除（）頃斜（）充許（）走郎（復(fù)蓋（）嫩經(jīng)（）豚漸（）凝問（）厲史（）盤璇（姓格（）開僻（）打杖（）載花（）格樓（）余振（保壘（）吵壤（）干躁（）融?。ǎ﹥缘簦ǎ┡_彎（依懶（）幼想（）噸時（）平幾（）原子該（）囤兵（十一、默寫古詩。豐年留客足雞屯。柳暗花明又一村。孤帆遠影碧空盡，勸君更盡一杯酒，惟見長江天際流。）（））（））））））））十二、句子復(fù)習(xí):反問句改成陳述句。）肯定句變成雙重否定句。（誰都不會不熱愛自己的祖國。如：李博士不得不停止工作。）難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把字句。（自古以來，錢江大潮被人們稱為天下奇觀。如：“看，孔雀開屏啦！”她興奮地說。（我非把這件事做好不可。如：《觀潮》：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。擬人句?！币蓡柧?。（答案在句中）如：發(fā)生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢？1設(shè)問句?！?擴句。[談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。如：它們的體表長出美麗的羽毛。）1改為第三人稱轉(zhuǎn)述。”（貝多芬說他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。第三篇：四年級語文上冊詞語盤點小學(xué)語文四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料一、詞語盤點第一單元詞語盤點讀讀寫寫 ：寬闊 薄霧 籠罩 沸騰 奔騰 依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 白茫茫 若隱若現(xiàn) 昂首東望 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進漫天卷地讀讀記記顫動 霎時 反差 花卉 漲潮 榕樹 鎮(zhèn)靜 梨黃 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金燦燦 笑盈盈 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài)人跡罕至 應(yīng)接不暇 涓涓細流 簾簾飛瀑 滔滔江水 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚第二單元詞語盤點 讀讀寫寫均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 隱藏選擇 住址洞穴 柔弱 搜索 傾斜平坦 扒土 寬敞 引人注意 毫不可惜 隨遇而安讀讀記記蛟龍 慎重 寧靜 靜謐 豪放 無聊 偶然 嶄新 漂移 輕易 資料 證據(jù) 鼓舞考證 起源 召開 假說 震動坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海第三單元詞語盤點 讀讀寫寫洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木告示牌 火辣辣 煤油燈 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞草翠花開讀讀記記臉頰 彼此 鐵鍬 樹杈 詫異 麥子 義務(wù) 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 溫柔撒謊 魔杖 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸 枯枝敗葉 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 可憐巴巴第四單元詞語盤點 讀讀寫寫高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣 責(zé)備 鄰近性格 任憑 貪玩 盡職稿紙 梅花 跌倒 開辟 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去空空如也 供養(yǎng)不周不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落讀讀記記狂吠 攀談 泥濘 腔調(diào) 掂量 漣漪 屬于 主宰 淘氣 反抗 欺侮 成績 凄慘 慈愛 辛苦 引吭大叫 慢條斯理 自由自在 生氣勃勃 如怨如訴 趁其不備第五單元詞語盤點 讀讀寫寫盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀 智慧 凝結(jié) 長廊 柱子 建筑宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子佛香閣 氣魄雄偉 金碧輝煌 神清氣爽隱隱約約 姿態(tài)不一讀讀記記陡峭 聳立 畫舫 遠眺 鳥瞰 統(tǒng)率 端詳 勻稱 配合 雕塑 氣概 嘉峪關(guān) 頤和園 崇山峻嶺舉世無雙 享譽世界 身材魁梧 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn) 所向披靡 躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏第六單元詞語盤點 讀讀寫寫間隔 懶惰 俗語平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 幸運 臺灣襲擊 期待 空曠 暫停 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易平安無事突如其來 骨肉同胞 血脈親情讀讀記記譴責(zé) 凋零 厲害 憐憫 叮嚀 囑咐 懷抱 悲哀 濕潤 喜悅協(xié)調(diào)有序 人影綽綽號啕大哭 恍然大悟第七單元詞語盤點 讀讀寫寫伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱融洽 黃昏 客廳 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華讀讀記記