四年級下科學(xué)期末試卷分析-在線瀏覽
2024-10-14 00:14本頁面
【正文】 ？第三篇：四年級科學(xué)期末試卷分析四年級科學(xué)下冊期末試卷分析垛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)李翠菊一、試題整體情況分析：本套試題涉及面廣，對課本四個單元的知識點進行了不同程度的考查，可以說面面俱到。充分體現(xiàn)了科學(xué)與生活的聯(lián)系，生活中處處有科學(xué)。二、答題整體情況分析從整體上看，多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)知識部分答得較好，失分較少，正確率在80%以上。三、逐題分析：（一）、填空共8個小題，總計20分。還有第5小題，個別同學(xué)也出現(xiàn)了錯誤。（二）、選擇共10個小題，計20分，正確率92%以上，多數(shù)學(xué)生錯在第10小題，錯誤的原因是由于學(xué)生缺乏對電路連接的理解，平時接觸的少。此題考查學(xué)生的判斷能力，從試卷答題情況來看，他們能夠運用所學(xué)知識，對問題做出正確的判斷，正確率達90%左右，錯的較多的是第2小題。此題正確率為40%以上，3小題正確率較高，2小題失分較多，原因是學(xué)生對七大洲、四大洋的示意圖不熟悉，畫的亂七八糟。加強綜合社會實踐活動，從生活出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生多觀察、動腦，積累生活經(jīng)驗，充分認識到科學(xué)就在我們的身邊，生活中處處有科學(xué)。第四篇：四年級科學(xué)期末試卷分析四年級科學(xué)期末試卷分析：本次試題主要分三部分考查學(xué)生：科學(xué)知識、科學(xué)探究、科學(xué)運用包括：填空題、判斷題、選擇題、填圖題、實踐題。二．基本情況本年級參加考試人數(shù)（148）人，實際考試（146）人，其中以四（1）班為例，班級共49人，合格率（）%；，優(yōu)秀率達（）%。基本達到本次考試的預(yù)期目標(biāo)。全年級學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，大多數(shù)學(xué)生均能夠準(zhǔn)確回答問題，第 2小題有失分現(xiàn)象，錯誤原因是小數(shù)學(xué)生對該知識可掌握摸糊，記憶方法有誤，有同學(xué)因為上課不認真聽，對生活中缺乏觀察所至使常識性的題對錯，導(dǎo)致失分?！敝袘?yīng)填寫“雄花”而有部分學(xué)生填“雄蕊”。忽視了其中的一些因素。此題前面說的都正確，只有最后小燈泡發(fā)亮是直流電，往往被學(xué)生忽視了。本題主要考查學(xué)生對食物營養(yǎng)分類的了解，掌握好壞直接關(guān)系到這題的得分。實踐題中共有4小題，其中學(xué)生的主要失分點在第1小題。：繼續(xù)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中要注意減少機械、單調(diào)地重復(fù)訓(xùn)練，而應(yīng)多設(shè)計一些有層次的變式訓(xùn)練，以提高學(xué)生對于概念正確的、全面的認識。聯(lián)系學(xué)生生活、社會實際，提供學(xué)習(xí)資源。這樣的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生
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