學習座談會心得體會-在線瀏覽
2024-10-13 23:50本頁面
【正文】 就是說我們要琢磨如何教育。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。（1）建立領導機構。（2）校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。（4）后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。排查學校安全隱患我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：（1）交通隱患（2）食堂隱患（3）學校設施隱患（4）學生自身突發(fā)隱患加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。（1）對校園安全教育責任的理解。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。（2）對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。二、加強領導，強化安全責任學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本評選任何先進的資格。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。（3）專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。（5）建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”（6）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。（7）要建立健全安全工作檢查制度。（8）要建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。（9）實行安全工作例會制度，每季度至少召開一次安全工作專題會議。三、采取得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生安全事故主要集中在交通、食物、中毒；煤氣中毒、校舍倒塌、火災等方面。加強學校安全設施建設。同時，要切實改善學校原有安全環(huán)境，進一步加大存在安全第四篇：學習心得體會座談會發(fā)言稿XX年3月22日,我們全體教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結如下:課堂上小組合作分工明確，真實高效。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復述回顧２人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是
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