【正文】 是就事論事，消極應(yīng)付。七是立竿見影，一次完成。八是用“量化管理”代替思想工作。經(jīng)常性思想工作的責(zé)任問題。二是經(jīng)常性思想工作不經(jīng)常。三是本末倒置；片面追求短期效益和政績工程，淡漠深入細(xì)致的思想工作，能壓就壓、能拖就拖、能哄就哄，只要能突顯成績就大功告成。四是敷衍了事；一些單位發(fā)現(xiàn)部屬有思想問題，說到了談過了，就認(rèn)為責(zé)任盡到了，缺乏起碼的責(zé)任心。五是沒有形成規(guī)范的監(jiān)督落實(shí)機(jī)制?；鶎诱じ刹康哪芰栴}。由于自身文化知識、理論水平、認(rèn)識能力及工作經(jīng)驗(yàn)等方面的原因，導(dǎo)致自身看問題、講道理不過硬，遇事說不清、講不明，直接影響工作開展。由于不注意人的工作的復(fù)雜性、多樣性和靈活性，一說做思想工作，要么開會提示暗示，一人得病大家吃藥；要么就是沒完沒了地說教，只等對方點(diǎn)頭答應(yīng)；要么搞低格調(diào)的迎合，以表示理解、同情，最終成為對方的支持者。不會科學(xué)分析隊(duì)伍整體形勢和預(yù)測可能出現(xiàn)的問題，對已暴露出來的問題，不會辯證地分析把握個(gè)別與普遍、主要與次要。再加上個(gè)別干部思想上的“三苦”意識，即政工干部經(jīng)濟(jì)貧苦、工作辛苦、進(jìn)步艱苦，只能為別人錦上添花，卻難為自身帶來現(xiàn)實(shí)好處，降低了抓經(jīng)常性思想工作的熱情。（一）要與時(shí)俱進(jìn)，確保經(jīng)常性思想工作的先進(jìn)性思想是行動的指南，經(jīng)常性思想工作始終要用科學(xué)的理論、先進(jìn)的文化和良好的道德培養(yǎng)“四有”軍人，要以“三個(gè)代表”的思想貫穿于實(shí)際工作中，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，把經(jīng)常性思想工作擺上位、抓到位，既是黨的先進(jìn)性要求在部隊(duì)思想政治工作中的集中體現(xiàn)，也是新形勢下經(jīng)常性思想工作必須堅(jiān)持的指導(dǎo)原則，部隊(duì)思想工作者要從全局出發(fā)，站得高、看得遠(yuǎn)，要有勇于創(chuàng)新的精神，敢于正視遇到的矛盾和困難，走出傳統(tǒng)的思維定勢，積極探索新形勢下經(jīng)常性思想政治工作的新路子，推陳出新，挖掘“部隊(duì)、社會、家庭”三位一體的新方法，弘揚(yáng)主旋律，對思想苗頭隨時(shí)抓，錯(cuò)誤行為隨時(shí)管，不良傾向隨時(shí)糾，歪風(fēng)邪氣隨時(shí)剎，幫助官兵堅(jiān)持理想信念，強(qiáng)化精神支柱，筑牢拒腐防變堤壩，保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。加強(qiáng)基層經(jīng)常性思想工作，應(yīng)從解決思想認(rèn)識入手。其次，要增強(qiáng)責(zé)任意識。業(yè)務(wù)和其他干部，要把經(jīng)常性思想工作當(dāng)做自己的份內(nèi)事，共同負(fù)起做經(jīng)常性思想工作的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任來。經(jīng)常性思想工作是一項(xiàng)群眾性的工作，要建立一支以基層支部書記為核心的自上而下的思想工作網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，并根據(jù)部隊(duì)的特點(diǎn)、人員變化，適時(shí)調(diào)整補(bǔ)充思想骨干，在組織保證上形成經(jīng)?；?、制度化，這支隊(duì)伍作用發(fā)揮好了，領(lǐng)導(dǎo)就能做到耳聰目明，準(zhǔn)確掌握官兵的思想底數(shù)，采取必要措施，及時(shí)改進(jìn)工作方法，掌握工作主動權(quán)。（三）要持之以恒，確保經(jīng)常性思想工作連續(xù)性。解決這些問題有的只需點(diǎn)撥一下，有的則需要一個(gè)反復(fù)的工作過程，這就需要思想工作持之以恒，常抓不懈。主要建立起思想?yún)R報(bào)制度、定期分析制度、談心制度、重點(diǎn)人幫教制度、檢查講評制度，用制度保證思想工作的經(jīng)?；?，及時(shí)分析掌握部隊(duì)思想動態(tài)，并針對問題采取必要措施加以解決；確立重點(diǎn)人，指定思想骨干靠前幫教。官兵的思想活動和思想問題無處不在，無時(shí)不有，無人不有。在工作中要做到“六多”，即：多看、多聊、多聽、多問、多查、多想，做思想工作的“有心人”。三是抓“全天候”管理。針對這一實(shí)際情況，經(jīng)常性思想工作要做在“戰(zhàn)時(shí)”，更要做在“平時(shí)”，要走出營區(qū)，覆蓋到“八小時(shí)以外”，確保經(jīng)常性思想工作連續(xù)不斷，效果持之以恒。思想工作既要靠理論教育人，也要用教育者模范行為影響人。為此，一要安心扎根消防，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。二要公正辦事，營造官兵健康發(fā)展的環(huán)境，激發(fā)官兵工作熱情。三是要不斷提高思想工作者的能力，強(qiáng)化自身的素質(zhì)，打牢理論功底，提高組織領(lǐng)導(dǎo)思想工作、分析問題、解決棘手問題的能力，掌握必備的說理藝術(shù)，才能功在育人，力在滲透，活在得法，保證部隊(duì)建設(shè)的需要。當(dāng)前，針對基層單位的經(jīng)常性思想工作缺乏思想性和原則性，存在著重“情”輕“理”或以“情”代“理”的現(xiàn)象，一要抓準(zhǔn)問題，圍繞官兵普遍關(guān)注的社會熱點(diǎn)問題，官兵成長進(jìn)步所涉及的敏感問題，個(gè)人和家庭遇到的現(xiàn)實(shí)問題，以及基層建設(shè)中帶傾向性的問題，開展形式多樣的活動，進(jìn)行群眾性的自我教育，如“成長進(jìn)步大家談”，“今日說法”，“案例分析”、“我留戀的警營”等活動，以實(shí)話實(shí)說的形式，把難題交給群眾，把官兵發(fā)動起來，靠大家談，來突破老大難，來拓寬經(jīng)常性思想工作的空間，活躍氣氛，增強(qiáng)思想工作的吸引力和感染力。建立和健全富有成效的監(jiān)督激勵機(jī)制，要以調(diào)查為依據(jù)，以實(shí)施為主體，以考評為手段，以激勵為動力，把經(jīng)常性思想工作的運(yùn)行全過程納入宏觀控制和微觀管理之中，經(jīng)常與官兵聊天、座談、交流思想，了解掌握官兵的思想動態(tài)，在官兵中架起一座“信任”之橋。作為教育者要做官兵的“知心人”，以父母心、兄長情，熟悉每個(gè)官兵的各方面情況，關(guān)心他們的成長進(jìn)步，關(guān)心他們的婚姻戀愛和家庭問題，體貼他們的困難，用真摯的感情去溫暖他們的心，用實(shí)實(shí)在在的行動幫助他們解決實(shí)際問題，以避免引發(fā)新的思想問題。第三篇：當(dāng)前***部隊(duì)基層思想政治教育現(xiàn)狀與思考當(dāng)前**部隊(duì)基層思想政治教育現(xiàn)狀與思考新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)**部隊(duì)思想政治工作有著極其重要的意義。圍繞這些問題我們在下基層檢查指導(dǎo)工作時(shí)作了調(diào)研。近年來，隨著消防部隊(duì)政治工作的不斷加強(qiáng)，大家對政治教育地位和作用的認(rèn)識有了較大的提高?；鶎诱じ刹康桥_授課，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視政治教育的宏大聲勢。一是黨抓教育的持久不夠，年初布置任務(wù)時(shí)比較重視，教育展開后又容易放任自流；上級檢查時(shí)就抓一抓，上級不檢查就放松；對大的專題教育比較關(guān)注，而對基礎(chǔ)性教育卻常常忽視。據(jù)對基層中隊(duì)調(diào)查，大家反映機(jī)關(guān)在抓思想政治教育時(shí)基本處于“五多一少”，即發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評比多、檢查多，而深入基層具體指導(dǎo)少。只是到了年終去當(dāng)“總裁判”。不少同志都談到，什么工作都可以向政治教育要時(shí)間，教育時(shí)間從根本上沒有保證。我們在平時(shí)工作檢查中也發(fā)現(xiàn)，基層政治教育工作沒有真正落到實(shí)處，致使基層思想政治工作薄弱，工作不扎實(shí)。我們先后查看了部分基層中隊(duì)教育筆記本，發(fā)現(xiàn)上級部署的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在內(nèi)容上“照本宣科”。二是在時(shí)間上“偷工減料”。表面上看，每項(xiàng)教育都有著落有回聲，但時(shí)間往往被“截流”，程序被“減化”。三是學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、效果欠隹。教育條件有了很大改善，但教育方法沒有新的突破。個(gè)別單位還配備了更先進(jìn)的教育設(shè)備?！叭稀钡臓顩r仍比較突出：一是“老觀念”。基層一些同志說，這些設(shè)備使用起來比較麻煩，不如用老辦法省事、簡單。二是“老套路”。一部分單位連這“三步曲”都走不好，政工干部上完課后，討論變成了自流，小結(jié)基本省略。政治教育總結(jié)，還是離不開原原本本，按要求去搞。教育層次不清，但“一鍋煮”的問題仍較突出。但從部隊(duì)大量的經(jīng)常性教育來看，部隊(duì)教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。有的內(nèi)容本來應(yīng)該在干部中進(jìn)行，有的支隊(duì)卻讓戰(zhàn)士也去學(xué)，有些問題本來應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)研究探討，卻也要求基層官兵學(xué)習(xí)理解。不少單位的干部隨戰(zhàn)士一起上課，一樣討論。要么按照干部學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了；要么用驗(yàn)收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質(zhì)量不高。這些年，總隊(duì)也積極探索改進(jìn)部隊(duì)教育方法，總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該說，在教育的形式上較過去比較，確實(shí)有了明顯的進(jìn)步?？偟膩碚f，他們迫切需要提高政治教育中的含金量?；旧鲜恰罢毡拘茲M堂灌、形式主義走過場、知識含量不太高、干巴枯燥空說教”。戰(zhàn)士們聽起來沒有勁、沒趣、沒味。基層政治教育質(zhì)量不高的問題癥結(jié)，主要有以下幾個(gè)方面：一是重視不夠，認(rèn)識不足，仍然持有“教育是軟指標(biāo)”的觀念。各支隊(duì)政工干部沒有充分發(fā)揮職能部門應(yīng)有的作用，而等、靠思想比較嚴(yán)重。當(dāng)我們同基層官兵座談時(shí)，將此歸結(jié)于各項(xiàng)工作任務(wù)太重，有的同志談到，政治教育不象其它任務(wù)那樣急，總覺得滅火值勤、政府布置的臨時(shí)性任務(wù)重要，不能馬虎，要認(rèn)真對待。還有一部分同志講政治教育是一個(gè)慢功夫，一時(shí)難以見效，平時(shí)多搞一天少搞一天看不出來。二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價(jià)值觀為主要內(nèi)容的教材，總隊(duì)政治部根據(jù)教育的實(shí)際也編印了一批關(guān)于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從我省當(dāng)前現(xiàn)狀來看，還不能滿足部隊(duì)的需要。三是政工干部來源匱乏，教員隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高?，F(xiàn)在基層政工干部的來源，主要靠每年的指揮學(xué)校畢業(yè)學(xué)員，但這些同志一開始都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過兩年的學(xué)習(xí)使他們掌握了一些理論知識，有了文憑，但這些同志缺乏基層的學(xué)習(xí)鍛煉。還聽說有的中隊(duì)指導(dǎo)員把政治教育時(shí)間主動讓給隊(duì)長去訓(xùn)練。常常出現(xiàn)無邊無際地胡扯，講的道理經(jīng)不起推敲，沒有說服力，對教育質(zhì)量影響很大。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央15號、17號文件精神和軍委的政治工作會議精神，進(jìn)一步解放思想、開動機(jī)器、破除舊思想，著力研究探討新情況、解決新問題，充分發(fā)揮各級黨委和政治機(jī)關(guān)的主動性、創(chuàng)造性，努力在改進(jìn)和創(chuàng)新上作出大膽的嘗試。一、思想政治工作要加強(qiáng)對基層官兵中重要的思想問題的調(diào)查研究，努力增強(qiáng)針對性。要針對每個(gè)單位、每個(gè)人的實(shí)際情況去做思想工作”，“教育一定要聯(lián)系實(shí)際。無數(shù)事實(shí)證明，在新的歷史時(shí)期，我省消防官兵思想十分活躍，遇到了許多新情況、新問題，產(chǎn)生了一些重要思想。消