小學(xué)英語聽課體會[最終版]-在線瀏覽
2024-10-13 23:08本頁面
【正文】 第二篇：小學(xué)英語聽課體會小學(xué)英語課聽課體會2013年12月12日星期四，我們前往清湖小學(xué)參加小學(xué)英語“卓越課堂”決賽聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)中有來自各個(gè)民辦、公辦學(xué)校的優(yōu)秀小學(xué)英語教師。聽完這幾節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。一、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。周老師在上課的時(shí)候注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參。剛開始周老師的這節(jié)課生和老師配合的有時(shí)不是很融洽，可能是彼此之間不熟悉，或是學(xué)生對老師的課堂用語不習(xí)慣。所以教師在每個(gè)教學(xué)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證周老師的這節(jié)課就充分表現(xiàn)了這點(diǎn)。么學(xué)來能快張累生講，都體現(xiàn)了一位年輕教師的專業(yè)素質(zhì)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)靈活、新穎，別具一格教師們從一個(gè)主題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)英語并學(xué)會用英語，許多老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。孩子們很自然地完成了接觸、理解、使用等一系列過程。其中崔吉娟老師的課堂設(shè)計(jì)給我的印象特別深刻，讓我耳目一新。她的課堂流程動(dòng)靜結(jié)合，張弛有度。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn)、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注意示范的質(zhì)量，保證學(xué)生對語言意義的正確理解，通過各種模仿和操練活動(dòng)，使學(xué)生掌握新的語言形式。她所設(shè)計(jì)的四個(gè)練習(xí)也都緊緊圍繞語言的交際，以學(xué)生為中心，通過體驗(yàn)、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，注意了語言的交際功能，促進(jìn)了知識向能力的轉(zhuǎn)化?？傊?，整堂課學(xué)生都在不斷地運(yùn)用所學(xué)的語言來進(jìn)行交流，切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。她能熟練運(yùn)用口語及時(shí)組織課堂教學(xué)，提問問題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課中，郭老師使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了本節(jié)課的重點(diǎn)句型。恰當(dāng)使用多媒體。投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；善于利用多媒體輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動(dòng)；教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。同時(shí)，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。10月18日第四篇：小學(xué)英語聽課體會他山之石 可以攻玉——聽小學(xué)英語公開課心得體會蒙陰二小 郭春偉2014年3月14號，在縣教體局小邪惡英語教研室的組織下，我有幸體驗(yàn)了6節(jié)別開生面的英語公開課，此番經(jīng)歷給了我英語教學(xué)方面的很多啟示和想法。課前的game，sing “ How are y
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