【正文】 個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個即將火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。在小學(xué)生活最后的日子里，在此時此刻，我與同學(xué)們一樣，感到幸福無比。在此時此刻，我與同學(xué)們一樣，也感到肩上責(zé)任的重大，那是因?yàn)槲蚁氲搅藨?yīng)該回報(bào)學(xué)校，感恩老師。請父母放心，請老師放心，請學(xué)校放心，奮斗三個月，讓理想在六月展翅飛翔！奮斗三個月，讓微笑掛滿父母臉龐！奮斗三個月，讓竹管垅小學(xué)再譜華章！第二篇：小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言我感到很榮幸，感謝翰林學(xué)校給了我六年快樂充實(shí)的生活，感謝老師教給我做人的道理和豐富有趣的知識。再過幾個月，我們將成為中學(xué)生，首先祝大家學(xué)業(yè)有成，天天向上！在剩下的幾個月的學(xué)習(xí)生活中，我們要擰成一股繩，憋足一股勁，爭取以優(yōu)異的畢業(yè)考試成績，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號！我們即將面臨人生第一次大型而嚴(yán)肅的考試。但是，成功者之所以成功，就是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。查漏補(bǔ)缺，迎難而上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著應(yīng)考，就不會讓種種不良情緒干擾我們正常的復(fù)習(xí)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要多讀書，因?yàn)闀畷S富我們的思想，凈化我們的心靈；要多實(shí)踐，在戰(zhàn)勝困難的過程中磨練意志，勇于探索，勇于攀登，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我；要更好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個好榜樣，在校做一名勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生，在家做個懂事孝順的好孩子，在社會上做個文明守法的好少年。本學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說就仿佛是人生的一個岔路口：是以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)，還是帶著遺憾離開朝夕相伴的老師、同學(xué)呢？機(jī)會總是青睞有準(zhǔn)備的人，“付出多少，就會收獲多少”。結(jié)束了 小學(xué)的學(xué)業(yè)，你將成為一名中學(xué)生，我代表全體教師向你們 致以最真摯的祝福：祝你們學(xué)業(yè)有成，天天向上！在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中，你們不能放松，仍然要擰 成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著思考，爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績，爭優(yōu)秀畢業(yè)生，為六年的 學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿意的答卷。首先，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了。說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？很多同學(xué)都有仔細(xì)去想過。因此，我今天的發(fā)言，只提供比較科學(xué)合理的 方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。有信心，有毅力?？吹叫@里各種精彩的活動，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵 惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，于是開始急躁，感到無所適從。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習(xí)。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于 做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點(diǎn)，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理。現(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。那什么是善學(xué)呢？古語有云：“溫故而知新。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué)。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，可以先 復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。？，是一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這40分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。排除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿 滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。注與憂慮、對你們前途的期望與祝福。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又為初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。作為老師，惟愿每一位同學(xué)都能以健康、積極的心態(tài)面臨畢業(yè)，步入學(xué)習(xí)生涯的新旅程。如何爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，我今天想從在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該具備的品質(zhì)方面與大家做個交流，即：自信、誠實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情。所以，希望在座的每一位同學(xué)無論你的成績怎樣，都要找到你的特長，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，與熱情投入到你并不擅長的事情中，得了一種挑戰(zhàn)自我、多方面都很出色，就是因?yàn)樗麄円苍S只是在某一方面優(yōu)秀，由于成功與鼓勵長期與之相伴，又不斷增添自信，也便獲得更多的成功。正是由于有了自信、誠實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情的品格，在我們的同伴中涌現(xiàn)了許多不怕困難、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，如鄧夢婷、彭芊芊、周湘龍、周宛如、梁嘉威、代嘉欣、龔鈺