【正文】 將審批時間縮短到最低限度。嚴(yán)格規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為。各行政執(zhí)法部門要嚴(yán)格規(guī)范行政行為，嚴(yán)格控制處罰的自由裁量權(quán)，細(xì)化操作規(guī)程，堅(jiān)持“以人為本”、文明執(zhí)法，處理好教育幫助與懲罰的關(guān)系，維護(hù)干部群第三篇：“機(jī)關(guān)效能建設(shè)年2010”活動方案西吉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年開展效能建設(shè)年活動的實(shí)施方案各處室：為進(jìn)一步加強(qiáng)我校效能建設(shè)，創(chuàng)建和諧教育發(fā)展環(huán)境，提高工作效率，促進(jìn)我校教育事業(yè)快速發(fā)展，根據(jù)縣教育局效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展全縣教育系統(tǒng)效能年活動實(shí)施方案的要求，特制定本實(shí)施方案。通過開展效能建設(shè)年活動，促進(jìn)我校建立權(quán)責(zé)明晰、行為規(guī)范、環(huán)境優(yōu)諧、事業(yè)進(jìn)取的工作運(yùn)行機(jī)制，力爭在較短時間內(nèi)使我校工作效率明顯提高、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、履職能力明顯增強(qiáng)、服務(wù)意識明顯提高、群眾滿意度明顯上升，進(jìn)一步推動教育各項(xiàng)工作再上新臺階。開展效能建設(shè)年活動要緊緊圍繞《關(guān)于在我校開展效能建設(shè)年活動實(shí)施方案》所明確的工作要求和重點(diǎn)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)教育、明察暗訪、建章立制、監(jiān)督檢查貫穿始終，集中解決影響機(jī)關(guān)、學(xué)校效能建設(shè)和損害教育發(fā)展環(huán)境方面的突出問題。（一）學(xué)習(xí)動員階段（2010年3月3日—2010年3月28日）各部門結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動動員會上的講話精神，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、工作制度、工作紀(jì)律等。學(xué)校效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在學(xué)校網(wǎng)頁上開辟效能建設(shè)專欄，分階段，突出重點(diǎn)，從不同層面介紹、宣傳報(bào)道效能建設(shè)年的目的、內(nèi)容和意義，樹立正反典型，向全校黨員、干部及廣大群眾宣傳開展效能建設(shè)年工作情況。（二）組織實(shí)施階段（2010年4月1日—2010年5月31日）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，標(biāo)本兼治，注重實(shí)效，著眼長遠(yuǎn)，按照縣教育局開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的相關(guān)要求，結(jié)合本單位實(shí)際，就八個方面重點(diǎn)工作，精心組織實(shí)施。按照縣教育局統(tǒng)一部署，在我校掀起以學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤同志一系列重要講話為主要內(nèi)容的新高潮。引導(dǎo)廣大干部牢固樹立人民利益高于一切、群眾事務(wù)重于泰山的執(zhí)政理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性，提高為人民服務(wù)的主動性，情為民系，權(quán)為民用，利為民謀；積極開展改革觀、發(fā)展觀教育。增強(qiáng)干部素質(zhì)。抓住開展效能建設(shè)的良機(jī)，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣人才工作會議提出的加強(qiáng)人才脫穎而出的優(yōu)良環(huán)境。引導(dǎo)廣大干部不斷提高政治理論素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專門業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做學(xué)習(xí)型人才。完善規(guī)章制度。要根據(jù)合法性、合理性、完整性和公約性的原則，認(rèn)真抓好制度建設(shè)，以規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化為目標(biāo)，推行和落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制等制度，建立健全失職追究制、一次性告知制，形成完善合理的制度體系，逐步建立以法立制，以制建章，以章定規(guī)，以規(guī)辦事的管理運(yùn)行機(jī)制。并加強(qiáng)對制度落實(shí)的監(jiān)督檢查，加大獎懲力度，使各項(xiàng)制度真正發(fā)揮促效強(qiáng)能的作用。各部門要按照運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的要求，以法律為準(zhǔn)繩，以規(guī)章為依據(jù)，依法行政，照章辦事。切實(shí)糾正工作中的缺位、錯位、越位等現(xiàn)象，確保職能到位。同時，廣大干部改革創(chuàng)新的意識和步子要不斷拓展，在德能、才能、效能等素質(zhì)建設(shè)上力求新突破，取得新成果，全面提高我校的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，打造我校團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、廉潔的新形象，全面清理不符合現(xiàn)行法律法規(guī)、不符合教育發(fā)展要求的各項(xiàng)政策、規(guī)章和各種規(guī)范性文件，該廢止的堅(jiān)決廢止，該修訂的抓緊完善，堅(jiān)決革除妨礙教育事業(yè)發(fā)展和政策性障礙。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率作為效能建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做好傾聽群眾、師生對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議和意見的工作，認(rèn)真落實(shí)服務(wù)措施、及時解決實(shí)際問題。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。制定學(xué)校效能和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度，建立專門監(jiān)督員隊(duì)伍，并充分調(diào)動各方面力量，更好地發(fā)揮人大、政協(xié)行風(fēng)監(jiān)督員、工會組織、教代會的監(jiān)督作用，形成黨內(nèi)監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督并舉的立體監(jiān)督網(wǎng)，有效制約“權(quán)力犯規(guī)”。根據(jù)省、市、縣要求，結(jié)合縣教育局對學(xué)?？己霜剳偷男芙ㄔO(shè)要求，按照科學(xué)、量化、易操作要求，研究制定績效考評辦法和效能告誡、誡勉教育、責(zé)任追究等實(shí)施細(xì)則。解決突出問題。針對在滿意單位評選中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真開展自查，排列出本部門、本單位存在的主要問題，制定有效解決問題的方法和途徑。各部門要采取有力措施，切實(shí)抓好上述重點(diǎn)工作的落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)干部能力，提高工作效率，爭創(chuàng)滿意單位，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展”的目的。領(lǐng)導(dǎo)小組將開通效能建設(shè)投訴電話，公開電子投訴信箱，成立碧霞學(xué)校效能建設(shè)投訴快速處置隊(duì)伍；做到投訴渠道暢、查處反饋快、落實(shí)責(zé)任實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的工作取信廣大群眾。領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各學(xué)校開展效能建設(shè)年活動進(jìn)行專項(xiàng)督查，重點(diǎn)檢查影響效能建設(shè)和教育發(fā)展環(huán)境方面的突出問題，督促制度落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)部門定期或不定期開展對工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律、校務(wù)公開、收費(fèi)行為、教師管理等情況進(jìn)行明察暗訪，將明察暗訪中發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重問題進(jìn)行通報(bào)，并下達(dá)整改書，限期整改落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各部門和各學(xué)校開展效能建設(shè)情況，邀請群眾采取無記名投票方式進(jìn)行測評，評出最優(yōu)部門和群眾不滿意部門，評議結(jié)果將列入學(xué)校綜合督導(dǎo)評估中。一要搞好總結(jié)。每個中層以上干部進(jìn)行個人總結(jié)。學(xué)校將組織力量，對學(xué)校和個人制定的整改書落實(shí)情況進(jìn)行檢查。對各部門進(jìn)行滿意單位評選。三、工作要求實(shí)驗(yàn)中學(xué)效能建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，也是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，工作涉及面廣，標(biāo)準(zhǔn)要求高。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各部門要把效能建設(shè)擺到重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)工作