【正文】 袋，更不是任人耍戲的猴子??同學(xué)們，早一點(diǎn)停止你們愚蠢、野蠻的行為吧!★我心里在想：如果我是護(hù)土，一定雷厲風(fēng)行，絕不會(huì)這樣拖拖拉拉，懶洋洋的樣子。唉，被人冷落可真不是滋味呀!★吳大媽氣得風(fēng)風(fēng)的，?路小跑回到家里?！?★伯父和爸爸送走車(chē)夫回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。他沒(méi)有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了聲氣。快吃晚飯時(shí)，媽媽知道了這個(gè)消息，氣沖沖地撂下筷了，“啪——!啪——!”劈臉就給我兩個(gè)義響又脆的巴掌?！拔也桓易髀?，只是捂著發(fā)痛的臉，眼淚不禁奪眶而出撲簌撲簌地落下來(lái)★電視中報(bào)道的那些弄虛作假的畫(huà)面一出現(xiàn)，我的肺都?xì)庹耍藁ò铮焊?jìng)摻些磚頭石塊??看后，我的心情久久平靜下來(lái)，氣恨難消?！锼麄兊穆曇粼匠吃酱?，越吵越不像話。坐在一旁緊皺眉頭，一直沉默不語(yǔ)的爸爸再也忍不住了，大聲說(shuō)：“你們別吵了，我看你們不是沒(méi)錢(qián)，而是怕用錢(qián)??”這時(shí)，爺爺也憤憤地說(shuō)：“太不像話了，你們不也有子女嗎???”爸爸和爺爺?shù)脑捳f(shuō)得表叔和表姑啞口無(wú)言，臉色非常難看。他的雙拳，在暗中捏得格格作響。合作，是力量的源泉。合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，這期板報(bào)的主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。整個(gè)黑板上亂七八糟?！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫(xiě)大標(biāo)題，寫(xiě)好了，我把資料交給曉純，讓她抄到黑板上，抄完后，我和鈺純就開(kāi)始畫(huà)圖。一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都需要合作。一次難忘的合作往事如煙，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂，有笑有哭，有酸有甜……許多事我已漸漸忘記，而一次合作卻讓我印象最深，難以忘懷。下午，媽媽打了個(gè)電話回來(lái)說(shuō)：“我和爸爸要晚一點(diǎn)才回來(lái)，你們自己拿零用錢(qián)去店里吃吧。首先，我們來(lái)到市場(chǎng)，在菜攤上精挑細(xì)選?！焙俸?，我們兩個(gè)小孩合作，受到實(shí)惠還真不少呢，小鬼當(dāng)家的滋味還真不錯(cuò)。由于我們只買(mǎi)了西紅柿和雞蛋，所以我們決定做一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋。首先把水燒干，再把雞蛋煮熟，鏟出來(lái)，再把番茄放進(jìn)去，放些醬油，把番茄的汁壓出來(lái)，這樣味道會(huì)更鮮美，最后，再把煮熟的雞蛋放進(jìn)去，加少許鹽，就可以大功告成了，一股香味撲鼻而來(lái)，連我都不敢相信，這是我做的，這香味也蘊(yùn)含著我挑戰(zhàn)成功的成就感。這時(shí)，一股暖流流遍我全身，但這也是我和姐姐合作的結(jié)果。讓我知道了一個(gè)人的力量是有限的，要互相合作才能創(chuàng)造更廣的天地。先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時(shí)，很多參賽選手都開(kāi)始做了。我們要做的是“農(nóng)家小舍”，對(duì)于這個(gè)，我們可是再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)就在農(nóng)村。在旁的周嘉春就穿稻草。于是，我們換了一種方法。一試，嘿，真像個(gè)門(mén)簾。萬(wàn)事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒(méi)安上去了。這次，稻草像個(gè)乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。因?yàn)槟z水沒(méi)干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費(fèi)了好大的勁手拿出來(lái)了，那幾根小棒又倒了。我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺(jué)得“農(nóng)家小舍”最好了，因?yàn)檫@是我們共同合作的成果。很早之前學(xué)過(guò)一篇課文，講的是，一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！這個(gè)故事很好地告訴了我們合作的重要性：只有相互幫助，每個(gè)人向著統(tǒng)一的目標(biāo)，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。系辭上》也提到了這一點(diǎn)：“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭”。現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校都開(kāi)始實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，而小組合作學(xué)習(xí)也確實(shí)有效率，有質(zhì)量，在很多方面都對(duì)同學(xué)們有所幫助。小組合作學(xué)習(xí)能夠提高同學(xué)們的交際能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在課堂上，每一個(gè)人都能積極參與進(jìn)去，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在幫助同學(xué)的基礎(chǔ)上自己也能得到提高，既啟發(fā)別人，也幫助了自己。這樣就使小組之間越來(lái)越成為一個(gè)集體，使每一個(gè)小組成員之間榮辱與共，喚醒了學(xué)生們的集體意識(shí)。通過(guò)小組活動(dòng)，同學(xué)之間相互討論，不再依賴(lài)?yán)蠋?，提高了?dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在各個(gè)方面充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)人都參與到學(xué)習(xí)中。這樣一來(lái)，成績(jī)當(dāng)然也能提高。將一個(gè)班級(jí)分成多個(gè)小組，各個(gè)小組通過(guò)積分制來(lái)進(jìn)行評(píng)比，各個(gè)小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，從而提高了整個(gè)班級(jí)的實(shí)力。小組合作學(xué)習(xí)讓整個(gè)班級(jí)化整為零，每個(gè)小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，而小組之間的每個(gè)個(gè)人也存在著競(jìng)爭(zhēng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，也要一如既往的發(fā)揮合作精神，提高同學(xué)們的積極性?？吹竭@情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑！他樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無(wú)比輕松。成語(yǔ)卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個(gè)新的成語(yǔ)卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。1妹妹聽(tīng)到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。1花兒在燦爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。1鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽(yáng)光下盛開(kāi)，好像在為我祝福。1他高興的壓抑不住心跳！1爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。2爸爸變了，那才叫人舒