【正文】 之間、層級之間、人員之間權(quán)力和職責(zé)的協(xié)調(diào)，合理劃分事權(quán)，明確工作分工，建立健全溝通及時(shí)、配合有力，服務(wù)高效的協(xié)調(diào)機(jī)制；六是規(guī)范內(nèi)部監(jiān)督程序。四、實(shí)施步驟“機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”自2010年4月初開始，到12月底結(jié)束。（一）動(dòng)員部署階段(4月上旬—5月上旬)。各街道、各部門、各單位要根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的部署，結(jié)合本單位實(shí)際，制定實(shí)施方案，召開動(dòng)員會(huì)議，深入宣傳全區(qū)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動(dòng)的重要意義和具體內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《行政許可法》、《公務(wù)員法》、《行政監(jiān)察法》、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、。（二）自查自糾階段(5月中旬—6月下旬)。要按照解決突出67 設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將于12月召開兩場機(jī)關(guān)效能建設(shè)測評大會(huì)，對各街道、各部門、各單位機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況進(jìn)行總體測評。同時(shí)，區(qū)“機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將加強(qiáng)對機(jī)關(guān)效能建設(shè)的考核，并把機(jī)關(guān)效能考核納入年終全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)考核，對測評結(jié)果和考核結(jié)果進(jìn)行匯總排序，并提出獎(jiǎng)懲意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，對排名靠后的單位進(jìn)行通報(bào)批評，并取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格。為保證“機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)有效開展，區(qū)委、區(qū)政府決定成立蘭州市城關(guān)區(qū)機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，任副組長，區(qū)紀(jì)委（監(jiān)察局）、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)政府辦公室、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)委督查室、區(qū)發(fā)改委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人事局、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、區(qū)審計(jì)局、區(qū)政府督查室、區(qū)政府法制辦、區(qū)信訪局、區(qū)政務(wù)大廳為成員單位。各街道、各部門、各單位要高度重視、周密安排、精心組織，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，確保“機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動(dòng)”有序推進(jìn)。區(qū)紀(jì)委（監(jiān)察局）、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)委督查室、區(qū)政府督查室、區(qū)發(fā)改委、區(qū)法制辦、區(qū)信訪局等相關(guān)部門要建立機(jī)關(guān)效能監(jiān)督聯(lián)席會(huì)議制度，形成溝通及時(shí)、配合有力的機(jī)關(guān)效能建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制。（三）實(shí)行明察暗訪。附：領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單年4月6日132010第三篇：效能建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案++++++++++中學(xué)效能建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，推行依法治教，立足從嚴(yán)治師，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，提升教師師德師風(fēng)，提高工作效能，努力辦好人民滿意的學(xué)校，根據(jù)地區(qū)教育局關(guān)于開展效能建設(shè)年活動(dòng)的部署，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)三級紀(jì)委精神，以學(xué)習(xí)貫徹中央第五次+++++工作座談會(huì)精神為核心，不斷加強(qiáng)我校的干部作風(fēng)建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，提高工作效率、服務(wù)水平和教育質(zhì)量，樹立學(xué)校新形象，實(shí)現(xiàn)在改進(jìn)服務(wù)、工作作風(fēng)等方面有新的突破，在師德師風(fēng)、育人水平上有新的提高，在辦學(xué)效益、教學(xué)質(zhì)量上有新的成效，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。以格桑次仁同志提出的“八個(gè)方面”的突出問題為解決突破口，全面貫徹落實(shí)地區(qū)教育局提出的牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的理念，創(chuàng)建師生滿意的學(xué)校行政班子和社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)、辦服務(wù)型學(xué)校；抓好師生日常行為管理的各項(xiàng)服務(wù)措施；提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、提升教育質(zhì)量等項(xiàng)目重點(diǎn)，集中精力抓出成效。充分發(fā)揮效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，加大監(jiān)督檢查的力度，堅(jiān)持一般性檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中存在的問題。定期收集群眾反映的意見和建議，研究制定整改措施。嚴(yán)防和遏制損害我校效能建設(shè)的行為和現(xiàn)象發(fā)生。對違反效能建設(shè)的責(zé)任人，情節(jié)較輕的通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果的，予以紀(jì)律處分。在效能建設(shè)中發(fā)生重大責(zé)任事故，如引發(fā)刑事案件或不穩(wěn)定事件，發(fā)生重大安全責(zé)任事故，被新聞媒體曝光造成惡劣影響的，學(xué)校將從重從嚴(yán)追究直接責(zé)任人的責(zé)任。組織全校教職員工對照“八個(gè)方面”的問題和地區(qū)教育局黨委提出的開展效能建設(shè)年活動(dòng)具體要求，廣泛征求服務(wù)對象即學(xué)生、學(xué)生家長以及社會(huì)人士對我校各方面的的意見和建議，召開專題會(huì)議，認(rèn)真查找問題，剖析原因。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，及時(shí)形成分析檢查報(bào)告，理清學(xué)校工作思路，明確工作方向。每個(gè)教職員工要對照崗位職責(zé)要求，檢查履職創(chuàng)新的素質(zhì)和能力是否具備；對照服務(wù)要求，檢查是否文明服務(wù)，是否存在教育教學(xué)工作拖拉，服務(wù)態(tài)度刁蠻等現(xiàn)象；對照職業(yè)道德要求，檢查是否勤奮敬業(yè)，為人師表，是否存在應(yīng)付了第四篇：社區(qū)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案XX社區(qū)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，建立行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的行政管理機(jī)制，保證依法行政和政令暢通，營造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為貫徹落實(shí)縣委關(guān)于在全縣開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的決定，特制訂本活動(dòng)方案。一、工作目標(biāo)圍繞縣委、縣政府“激情成就夢想，實(shí)干創(chuàng)造未來”工作要求，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，樹立開發(fā)區(qū)XXX良好形象，緊抓美好鄉(xiāng)村的重大機(jī)遇，建設(shè)幸福家園、美好東發(fā)。二、實(shí)施范圍和方法步驟（一）、活動(dòng)實(shí)施范圍： XXX工作人員。通過形式多樣的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步深化對行政效能建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際