【正文】 的心理動態(tài)。在這一個月的實習(xí)中，我看到了學(xué)生們的進步、慢慢的成熟感，從他們身上看到了過去自己的影子，也從他們身上學(xué)到了一些東西，有感動，有喜悅，有回憶。總之，這一個多月的實習(xí)，使我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂和欣慰，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗，并且體會到了愛心在師生中的重要作用，只有對學(xué)生的真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。教師工作特別是班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。雖然我為這個實習(xí)付出了很多精力，但收獲無疑是重大。我從這次實習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。以前我沒有聽課的經(jīng)歷，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來從一節(jié)課中我可以學(xué)到如此多的東西。對于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。老師三十出頭，但是臺上的老師儼然一個大孩子，在和臺下的小孩子一起玩。還要不斷重復(fù)新單詞，正確發(fā)音和記憶。在我離開實習(xí)學(xué)校前，和孩子們相處了一個月，我自己真的不舍。這讓原本對于畢業(yè)何去何從的我，更加堅定了信念，我要當(dāng)一個學(xué)生熱愛的老師。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了很圓滿的成功。一、教學(xué)工作聽課、準(zhǔn)備階段第一周是聽課周。然后，認(rèn)真聽原任老師上課。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。這是我望塵莫及的。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。畢竟是自己第一次走上講臺講課。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。評改作業(yè)、試卷數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)?？茨男┓矫嫘枰v或強調(diào)。課后輔導(dǎo)學(xué)生我一直注重加強了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。經(jīng)過一個多月的實習(xí)生活，我收獲匪淺。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班干部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動安排。我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。跟同學(xué)進行交流，了解學(xué)生情況。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參與班級管理工作。主題班會活動主題：《讓綠色永駐》活動目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。特別是學(xué)校先進的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。與學(xué)生相處的一個月里，我確實的感受和融入到班級管理中。我收獲甚豐。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。此番實習(xí)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激情邁向我的教師生涯。既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。我實習(xí)于我的母校，在那里，我見到了我久別的恩師，他們一輩子都活動于那三尺講臺。實習(xí)老師，是個很特別的存在。開始的一個禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，仿佛重回小學(xué)校園一般。聽課，是我實習(xí)中的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級情況。聽課一周后，帶教老師讓我登臺試講。我用日?？谡Z做一番簡單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學(xué)生們問候之后，進入了教學(xué)時間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達給每一位學(xué)生。第一次登臺講課，就這樣那個不知不覺中迎來了下課鈴聲。常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。在大學(xué)期間，學(xué)校開設(shè)簡筆畫，少兒英文兒歌這些課程，這些知識在我實習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng)，讓他們在快樂的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識。備課時，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點中學(xué)程度較高的學(xué)生。授課時，根據(jù)授課內(nèi)容的特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。并且，遵循語言學(xué)習(xí)循序漸進的特點，任務(wù)的設(shè)計由易到難。由在座位上發(fā)言、對話，到上講臺發(fā)言、對話，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，讓他們快樂的學(xué)習(xí)英語，也能從容的面對考試。和他們做朋友，做特殊的師生關(guān)系。在大學(xué)期間，我從班中有代課經(jīng)驗的學(xué)同學(xué)中，學(xué)習(xí)了一些課堂手勢語，我也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些課堂手勢語，這些都幫助我很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛。當(dāng)課堂很吵時，就可以把食指放在嘴邊對學(xué)生說“Be quiet!”即使聽不懂，看到手勢后，他們自然而然地也會安靜下來?？梢?，神態(tài)語在我們課堂內(nèi)野是必不可少的，它可以代替有聲語言做出答復(fù)，從而大大提高了我們的教學(xué)效率。以上是我實習(xí)期間的小小心得與感觸。在這短短教育、教學(xué)實踐中，我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會到當(dāng)一名好教師的不易。感謝實習(xí)學(xué)校給我學(xué)習(xí)和展示自己的一個平臺，感謝師范給予我們我們的師德教育，我會更加堅定自己的理想，獻身于小學(xué)教育事業(yè)。實習(xí)開始后，我才覺得，最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài)。當(dāng)然這是沒辦法自己憑空想象出來的，還是得進入實習(xí)的學(xué)校，見到