【正文】 貧窮的國(guó)土、陰沉沉的天、寒冷的北風(fēng)、血淋淋的鍘刀、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的衣裳、美麗的小鳥、豐滿的羽毛、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴、快樂(lè)的時(shí)光、綻開的花朵、蠕動(dòng)的海參、美麗的鹿角、威武的大龍蝦、彩色的條紋、圓溜溜的眼睛、有趣的海龜、茂密的樹林、厚厚的鳥糞、寶貴的肥料、富饒的西沙群島、活躍的身影、嬌嫩的鈴蘭花、纖弱的花兒、嬌艷的野花、轟隆隆的雷聲、弱小的鳥兒、動(dòng)人的故事、著名的化學(xué)家、白花花的鹽、干凈的鹽水、枯黃的莊稼、巨大的船、充足的食品、茫茫的水面、熊熊的大火、神奇的扇子、“地”字詞語(yǔ)：不解地問(wèn)、堅(jiān)定地回答、羞愧地說(shuō)、大聲地回答、興奮地喊、驚異地叫、健康地成長(zhǎng)、勇敢地飛翔、呆呆地站著、靜靜地站著、大口大口地扒飯、慢吞吞地吃、專心地做事、聚精會(huì)神地看書、無(wú)力地低垂、靜靜地等待“得”字詞語(yǔ)：氣得直跺腳、高興得跳起來(lái)、感動(dòng)得流淚、累得滿頭大汗、累得喘不過(guò)氣、累得直不起腰來(lái)、笑得肚子疼、笑得合不攏嘴、難過(guò)得流淚、興奮得叫起來(lái)、姓名：__________________二、句子訓(xùn)練例1：小鹿 累得 渾身汗淋淋的。a、爸爸 累得 上氣不接下氣的。例2：石榴 笑得咧開了嘴。b、媽媽 笑得 眼淚都流出來(lái)了。王后 氣得 眼珠子都炸了。例5：這條河到底是 深 還是 淺 呢？（深）——（淺）激光是 向一個(gè)方向發(fā)射的，太陽(yáng)光是 的。（安全）——（危險(xiǎn)）快要枯 死 的樹，被我救（活）了。（飽）——（餓）例6：我 一 走進(jìn)教室，鈴 就 響了起來(lái)。紅旗在輕輕地招手，柳樹在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。同學(xué)們來(lái)到 的花園里，看見 的花兒在向我們點(diǎn)頭。例10：有的??有的??有的??有的?? a、花園里的菊花開放了，有的是金黃色的，有的是鮮紅色的，有的是淺綠色的，有的是粉藍(lán)色的。例11：貝貝 一會(huì)兒 拍球，一會(huì)兒 瞄準(zhǔn)球筐，練習(xí)投籃。例12：小加悶著頭 慢吞吞 地吃著飯。聽到這動(dòng)聽的歌聲，我地跟著唱起來(lái)。上課的時(shí)候，我例15：暴雨 像 瀑布 似的 從天上傾瀉下來(lái)。落葉 蝴蝶，在空中飛舞著。例16：雨停了，從船上望去，四周是 一望無(wú)際 的水面。鳥兒在一望無(wú)際的天空上飛翔。學(xué)校四周是例17：鐵扇公主有一把 神奇 的芭蕉扇。檢（檢查）網(wǎng)（上網(wǎng)）換（交換）牙（門牙）屋（屋頂）撿（撿到）往（來(lái)往）喚（叫喚）酒（喝酒）層（一層樓）榮（光榮）挑（挑水）便（方便）渴（口渴）宋（宋朝））跳（跳繩）使（使用）喝（喝水）汗（汗水）難（難受）買（買菜）漢（漢字）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）賣（賣掉）夫（夫人）介（介紹）值（值錢）廳（客廳）童（兒童）天（天氣）價(jià)（價(jià)值）植（植樹）斤（公斤）重（重量）感（感動(dòng)）祝（祝愿）憂（擔(dān)憂）敢（勇敢）祖（祖先）優(yōu)（優(yōu)秀）藍(lán)（藍(lán)色）爬（爬山）極（積極）官（官員）球（足球）固（牢固）籃（籃子）把（掃把）級(jí)（年級(jí)）管（水管）求（請(qǐng)求）因（原因）住（住房）允（允許）停（停止）趴（趴在）?。ㄊ。┩蹋ㄍ滔拢┩ㄍ希┏洌ǔ錆M）亭（亭子）扒（扒飯）財(cái)（財(cái)寶）蠶（蠶絲）怒（發(fā)怒）末（周末）摸（撫摸）?。ㄈ〉茫┡ㄅΓ┪矗ㄎ磥?lái)）模（模樣）最（最后）雷（打雷）搖（搖頭）原（原來(lái)）災(zāi)（水災(zāi)）備（準(zhǔn)備）雪（雪花）遙（遙遠(yuǎn)）愿（心愿）滅（滅火）各（各自）訣（口訣）歷（來(lái)歷）家（家里）舟（小舟）去（出去）決（決定）歷（厲害）稼（莊稼）丹（仙丹）丟（丟失）四、填寫數(shù)量詞：一座橋、一條河、一段時(shí)間、一盒釘子、一把錘子、一顆釘子、一個(gè)洞、一口井、一只羊、一只青蛙、一個(gè)方向、一片海、一座廟、一陣風(fēng)、一塊銀元、一座小樓、一輛小車、一個(gè)城市、三個(gè)孩子、一群島嶼、一簇紅纓、一片樹林、一幅畫、一層鳥糞、一個(gè)秘密、一張海報(bào)、一本字典、一首詩(shī)歌、一個(gè)節(jié)目、一個(gè)故事、一件事、一片空地、一條腿、一滴雨、一條船、一只烏鴉、一根嫩枝、一個(gè)跟頭、一把扇子、一陣狂風(fēng)、一只飛蟲、一只小鹿、一只猛虎、一頭巨象、一頭牛、一顆星 2014年春季期二年級(jí)期末復(fù)習(xí)姓名：_________五、多音字組詞。n(難過(guò)īnɡ（釘子）ān(扇風(fēng)224。n（災(zāi)難）236。n（扇子）233。（頭發(fā)）ōnɡ(填空233。o（宋朝）242。nɡ（空地）242。(落下236。nɡ(捉迷藏ǔ（處理）236。(得到)藏處地盡吃得快)ch242。nɡ（寶藏）249。i(沒(méi)有225。(落葉ǐn(盡快)沒(méi)朝落盡k242。（淹沒(méi)）āo（朝氣）224。n(盡頭)ēnɡ(蒙騙īnɡ(應(yīng)該224。nɡ(蒙上)應(yīng)教將干ěnɡ(蒙族236。o(教室224。n(樹干)hu225。n（羊圈）ānɡ（應(yīng)當(dāng)）233。(似乎)華圈當(dāng)結(jié)似hu224。nɡ（上當(dāng)）ē（結(jié)實(shí)）sh236。(貝殼224。n(一片片ēn(海參224。o(地殼ānɡ（相同）ān（照片）ān（參加）224。a、小貓的胡子 好比 是一把尺子。c、漫天的雪花 好比 潔白的羽毛。（一）a、中國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針ｂ、張衡發(fā)明地動(dòng)儀。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。十年樹木，百年樹人。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。１、“桃樹、杏樹、梨樹，??都開滿了花趕趟兒。２、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是寫花的__________，其特點(diǎn)是__________?！弊髡咄ㄟ^(guò)__________，使描述更加__________。５、文中寫野花，主要寫它的__________和__________。（二）“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的、像母親的手撫摸著你。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中、高興起來(lái)了、呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨、唱出宛轉(zhuǎn)的曲子、與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。第一段中的“打幾個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”這句話描寫的是哪個(gè)年齡階段的 人?寫出了他們?cè)鯓拥男那? ____________________________________________________________第一段用了什么修辭手法?寫出小草生長(zhǎng)時(shí)呈怎樣的形態(tài)? ____________________________________________________________上面三段文字主要用什么表達(dá)方式？____________________________________________________________第二段寫的是春花,而作者卻又寫到蜜蜂、蝴蝶等小生靈，用意何在？ ____________________________________________________________上面二、三段文字主要用到了哪幾種修辭手法? ____________________________________________________________第二段寫出了春花的哪些特點(diǎn)? ____________________________________________________________吹面不寒楊柳風(fēng)??都在微微的空氣里醞釀、是從哪幾種角度對(duì)春風(fēng)進(jìn)行描寫的? ____________________________________________________________請(qǐng)從第二段中找出給人留下最具想象空間的一句話。____________________________________________________________1發(fā)揮想象，請(qǐng)用“高興??賣弄??唱出??應(yīng)和??響著”寫出一段話。____________________________________________________________1請(qǐng)根據(jù)第一段提供的景物畫出一幅春草圖。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。野花遍是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。ｂ、“大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”的后面。２、為下列字注出文中的讀音：① 鉆_____ ② 藏_____ ③ 趟_____ ④ 佛_____ ３、第一自然段描述春天景象，先總寫__________，后分寫__________。② 萌動(dòng)的幼芽，破土而出。④ 那美麗的色澤，純凈而又新鮮。６、第二自然段的后兩句，寫人的活動(dòng)和人的感覺(jué)，其作用是（）ａ、讓人感受到春草的柔軟可愛(ài)。ｃ、反襯春草勃發(fā)給人帶來(lái)的歡樂(lè)，表現(xiàn)春草可愛(ài)。８、這段共用了下列哪組的修辭方法？ａ、比喻 擬人 借代 引用ｂ、擬人 比喻 排比 夸張ｃ、比喻 夸張 排比 引用ｄ、擬人 借代 比喻 夸張 《春》【參考答案】（一）１、繁多２、顏色 五彩繽紛３、想象生動(dòng)４、花多，熱鬧５、多美６、ｃ７、春花圖（二）青少年朋友（小朋友、小學(xué)生），寫出了他們對(duì)春天到來(lái)的高興無(wú)比的心情。擬人、比喻、引用。觸覺(jué)、嗅覺(jué)。”一句。春草圖（春草長(zhǎng)）? 春花圖（春花開）? 春風(fēng)圖（春風(fēng)吹）（意思符合即可）1略（只要意思連貫即可）1春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥；春去花還在，人來(lái)鳥不驚。ng ③ t224。３、ａ ｂ４、① 軟綿綿② 鉆出來(lái)③ 嫩嫩的④ 綠綠的５、春草圖，神態(tài)，質(zhì)地，色澤６、ｃ７、春