【正文】 其中包括手工海報4張，宣傳心理咨詢室和“文明離校、感恩母?！钡闹黝}，分別張貼在二教、二宿、十一宿和八宿樓下的宣傳欄內(nèi)；彩噴（*）一張，內(nèi)容包括“文明離校、感恩母?！钡闹黝}宣傳和畢業(yè)生心理咨詢室的設(shè)置，懸掛在第學(xué)生一食堂旁邊的網(wǎng)球場圍欄上；“文明離校、感恩母?！保?m）條幅一條，懸掛于足球場圍欄。2）畢業(yè)生心理咨詢室設(shè)置?！拔拿麟x校、感恩母?！敝黝}活動畢業(yè)生文明離校文化建設(shè)是一個長期性、系統(tǒng)性的工程，必須依靠全校師生員工，需要學(xué)校上下聯(lián)動，從以下三個方面入手：一是樹立“育人為本，學(xué)生至上”的學(xué)生工作理念，將畢業(yè)生作為服務(wù)對象，將溫馨服務(wù)畢業(yè)生離校作為工作的南開大學(xué)濱海學(xué)院心理健康指導(dǎo)中心重點，將解決思想問題和解決實際問題有機結(jié)合起來，為畢業(yè)生順利離校提供力所能的幫助。三是要堅持“系統(tǒng)化、科學(xué)化”的工作方法，堅持統(tǒng)籌策劃、科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)推進的工作原則，將畢業(yè)生文明離校文化建設(shè)與大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育結(jié)合起來。如下：“文明離校、感恩母?！背h書2011屆全體畢業(yè)生同學(xué)：光陰似箭，歲月如梭。2007年你們滿懷對未來的憧憬，從四面八方匯聚于南開大學(xué)濱海學(xué)院；經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)、實踐與鍛煉，此刻的你們將奔赴祖國各地，去實現(xiàn)青春的夢想。四年火熱的生活洗去了曾經(jīng)的稚嫩，教會了你們理性地思考人生，學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，勇敢地面對競爭和挑戰(zhàn)。為了使你們在學(xué)校里最后的時光顯得更加充實而有意義，院心理健康中心特向大家發(fā)出如下倡議：懷感恩之心、樹自身形象。珍惜大學(xué)生活最后的每一天，上好在校的最后一堂課，積極做好畢業(yè)設(shè)計和論文答辯，給自己的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。積極勇敢地面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和激烈的社會競爭，保持平和的心態(tài)。保持一貫的文明行為，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。南開大學(xué)濱海學(xué)院心理健康指導(dǎo)中心積極主動參加學(xué)校、系班組織的畢業(yè)系列教育、留念等活動。做愛心捐贈、傳遞溫暖活動。群鴻飛四海，愛心留故園。在2011年5月X日中午，在學(xué)院第一學(xué)生食堂前，開展簽名活動，請經(jīng)過的每一個同學(xué)在條幅上簽下自己的南開大學(xué)濱海學(xué)院心理健康指導(dǎo)中心姓名。我們還會發(fā)放給大家《“文明離校、感恩母?！背h書》。“文明離校、感恩母?！碧乜劳小缎睦碇啊穲蠹垼谱饕黄凇拔拿麟x校、感恩母校”的特刊。七、活動經(jīng)費預(yù)算海報（手繪）：28元 紙2元+畫筆顏料5元*4張=28元 條幅一條（7米）：*7米= 彩噴一張：30cm * 25cm=15元*=2復(fù)印材料：*300張=30元 共計：216元南開大學(xué)濱海學(xué)院心理健康指導(dǎo)中心八、活動可行性本次“文明離校、感恩母?！钡闹黝}活動有南開大學(xué)濱海學(xué)院心理健康指導(dǎo)中心主辦，由全體同學(xué)參加，范圍廣，活動緊貼同學(xué)們的實際生活和心理需求，意義重大，各項具體措施簡單易行，所需經(jīng)費不多，另外，活動的靈活性比較高，總體來說可行性非常高。然而，大學(xué)期間的各種人生挫折造成的心理壓抑, 在離校前伴隨著復(fù)雜的情感通過不文明行為發(fā)泄出來。在這一時期, 學(xué)生要獨立地思考和處理各種人生問題, 但由于社會閱歷和人生經(jīng)驗的欠缺, 必然會遇到一些挫折, 如學(xué)業(yè)不如意、人際關(guān)系緊張、感情失落和矛盾、受到違紀(jì)處分等。在就業(yè)問題上, 由于現(xiàn)實和理想發(fā)生沖突導(dǎo)致不滿情緒的產(chǎn)生和行為變形。加上部分畢業(yè)生對一些新的人事關(guān)系、行業(yè)認(rèn)識不夠, 擇業(yè)時憂心忡忡、患得患失, 從而錯過不少就業(yè)機會, 使得找到好單位的畢業(yè)生躊躇滿志, 去相對較差單位的畢業(yè)生則唉聲嘆氣, 還有許多未落實單位的畢業(yè)生更是牢騷滿腹。所有這些都容易導(dǎo)致畢業(yè)生在離校前不文明行為的發(fā)生。這一階段對多數(shù)畢業(yè)生而言, 緊張的學(xué)習(xí)和考試沒有了, 就業(yè)去向已落實, 他們的情感是興奮而復(fù)雜的, 有一種如釋重負之感, 極可能放松對自己的要求。正是這樣一種管理上的缺位, 加上畢業(yè)生思想的松懈, 使他們處于一種半失控的狀態(tài), 從而容易產(chǎn)生違紀(jì)行為。三、活動目的：此次活動，旨在增進廣大畢業(yè)生以及在校所有學(xué)生對文明離校的認(rèn)識，樹立文明離校的良好風(fēng)尚，也是對同學(xué)們感恩母校教育的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而使廣大畢業(yè)生文明、安全離校，減少甚至杜絕一些不文明行為或者是有害公共集體利益行為的發(fā)生。四、活動意義：此次活動是進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建和諧社會的體現(xiàn)，非常有助于保證和維護畢業(yè)生離校前學(xué)校的安全穩(wěn)定，營造一個健康有序、生動活潑的文明環(huán)境和氛圍，讓畢業(yè)生能夠文明離校、安全離校、溫暖離校。五、主要活動內(nèi)容畢業(yè)生心理咨詢室。關(guān)于“文明離校、感恩母?！钡男麄鳌Ｖ谱鳌拔拿麟x校、感恩母?！碧乜?。六、活動內(nèi)容和具體流程。畢業(yè)生心理咨詢室理想與現(xiàn)實的差距比較大導(dǎo)致畢業(yè)生產(chǎn)生心理波動，進而導(dǎo)致一系列心理問題的產(chǎn)生，這也是一些畢業(yè)生離校時不文明行為產(chǎn)生根源所在，所以要從根本上解決一些畢業(yè)生離校時的不文明行為，首先要對畢業(yè)生的心理問題進行疏導(dǎo)和治療，因此，就針對這一問題，我南開大學(xué)濱海學(xué)院將設(shè)置畢業(yè)生心理咨詢室，來有針對性的解決畢業(yè)生心理問題，幫助畢業(yè)生健康心理，順利的完成這段時間的轉(zhuǎn)型問題。制作有關(guān)心理咨詢室的海報和“文明離校、感恩母?！睓M幅，其中包括手工海報4張，宣傳心理咨詢室和“文明離校、感恩母?！钡闹黝}，分別張貼在二教、二宿、十一宿和八宿樓下的宣傳欄內(nèi)；彩噴（*）一張，內(nèi)容包括“文明離校、感恩母校”的主題宣傳和畢業(yè)生心理咨詢室的設(shè)置，懸掛在第學(xué)生一食堂旁邊的網(wǎng)球場圍欄上；“文明離校、感恩母?！保?m）條幅一條，懸掛于足球場圍欄。2）畢業(yè)生心理咨詢室設(shè)置?！拔拿麟x校、感恩母?！敝黝}活動畢業(yè)生文明離校文化建設(shè)是一個長期性、系統(tǒng)性的工程，必須依靠全校師生員工，需要學(xué)校上下聯(lián)動，從以下三個方面入手：一是樹立“育人為本，學(xué)生至上”的學(xué)生工作理念，將畢業(yè)生作為服務(wù)對象，將溫馨服務(wù)畢業(yè)生離校作為工作的重點，將解決思想問題和解決實際問題有機結(jié)合起來，為畢業(yè)生順利離校提供力所能的幫助。三是要堅持“系統(tǒng)化、科學(xué)化”的工作方法，堅持統(tǒng)籌策劃、科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)推進的工作原則，將畢業(yè)生文明離校文化建設(shè)與大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育結(jié)合起來。如下：“文明離校、感恩母?！背h書2011屆全體畢業(yè)生同學(xué)：光陰似箭，歲月如