【正文】 爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。自理能力的培養(yǎng)小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。(2)穿鞋子。(3)洗手。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學習的動力。三、重視家園工作，提高家園共育為家長提供學習資料家園聯(lián)系定期進行電訪讓家長參與到我們的工作中我們積極地開展各項活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況，活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們小班剛進園，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ?。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。特別在幼兒吃飯方面，我更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設良好的環(huán)境和條件，使幼兒喜歡來幼兒園，小班幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對周圍的人和事物都很生疏，而使他們情緒不安，有哭有鬧。本學期我們根據(jù)《新綱要》、《幼兒發(fā)展水平的目標》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒實際發(fā)展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班務計劃》，根據(jù)二期課改精神，積極開展探索型主題活動。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。我們還很注重幼兒的常規(guī)訓練，幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點，也是 幼兒成長的關(guān)鍵期。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī)，具有初步的規(guī)則意識。在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如：孩子們能保持地面、桌面、衣服的干凈。96%以上的幼兒會使用禮貌用語，并能主動招呼熟悉的人。(二)、探索世界每天早晨我們會組織幼兒進行戶外活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《切西瓜》、《麻雀和汽車》、《大風和樹葉》等，孩子們都喜歡參加體育活動，95%的幼兒愿意進行鍛煉，動作的協(xié)調(diào)性明顯加強。在一日活動中，通過小故事、豐富的演習活動，幼兒具有初步的自我保護意識，能主動避開危險，并告訴老師。他們能以認真的態(tài)度對待老師所教之事，并有了動手嘗試的愿望。90%的幼兒能主動和同伴交往，接受他人邀請共同活動的游戲。(三)、表達與表現(xiàn)通過一學期的學習生活，90%的幼兒能聽懂普通話，并能用普通話回答問題，92% 左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容，并能用普通話與老師同伴交談，會用簡短的語句表達自己的請求和愿望。95%以上的幼兒能手口一致地點數(shù)2以內(nèi)的數(shù)、掌握2以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序。在操作擺弄物品時，幼兒逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長短、多少、簡單形狀等。讓幼兒在游戲中輕松愉快的學習，對于小班的幼兒來說，游戲就是他們學習和生活。(四)、家長工作：我們非常重視家長工作，通過開設家園聯(lián)系欄，在家園欄中，我們?yōu)榧议L提供各類教育信息、保教知識、本周教育教學內(nèi)容，小小的一塊園地，便成了家長和老師的交流之窗。另外還開展家園同樂活動，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況。如：由于本班的孩子都生在農(nóng)村，用普通話交流有一定的困難。四、今后努力的方向：教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。幼兒園小班班務總結(jié)（二）時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。我班有15名幼兒，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。現(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報：一、班級管理方面，團結(jié)思想。，每位老師清楚所在崗位的職責，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通二、安全 ，提醒幼兒危險隨時在身邊，加強幼兒的安全意識 ，引導幼兒不隨意走出幼兒園，不跟陌生人走，接受陌生人的東西 ，認真按照常規(guī)管理去做，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。三、教育教學方面做好每日教具準備，豐富教學內(nèi)容，開展吸引幼兒的教學活動，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。于是就一組組的教他們。(2)穿鞋子。腳尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。督促孩子飯前便后勤洗手，學會六步洗手法。(1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說對不起，得到了別人的幫助要說謝謝。十一月我們舉行了運動會，豐富的游戲活動不僅讓孩子們體會到了樂趣，也讓家長感受到了幼兒園濃厚的氣氛十二月是我們的圣誕聯(lián)歡會的舉行，我們小班用了一個月的時間排練了一場英文聽話劇，本次節(jié)目的排練不僅給我們老師積累了經(jīng)驗，也給我們孩子一個大膽表現(xiàn)的機會。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。家園聯(lián)系認真寫好《家園聯(lián)系冊》，我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，比較想念媽媽，還有愛哭，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，我們要通過學習來改善現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動，現(xiàn)將本學年的具體工作總結(jié)如下。還要重視對孩子的各項安全防護意識，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理安全事故，保證孩子的安全。如何教育孩子對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增強了。班上個別孩子單子很小，我們需要老師有意識的來培養(yǎng)孩子的膽量，達到該有的教學目的。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習慣，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等，平時我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如老師好小朋友好您好再見等學起，小朋友學得很認真。2010學劃上了一個圓滿的句號了，回首凝望這一年來的點點滴滴，雖然我們付出了汗水、但收獲的碩果像滿天璀璨的繁星，相信今后工作得會更好。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的鍛煉和學習，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動，現(xiàn)將本學年的具體工作總結(jié)如下。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。三、教育教學工作：本學年兩位教師深入學習理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》，探索幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教學方式，通過主題生成和編制主題網(wǎng)絡來整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。家長們都說，孩子上了一年小班，懂事成長了許多，不亂發(fā)脾氣了，也懂得尊敬長輩了。5．在這次我園“非典“封閉管理期間，我們首先給每位家長打電話，按園部要求做好家長工作，請家長自己決定是否留園?！胺堑洹狈忾]解除了，家長來園看著自己孩子健康活潑地出現(xiàn)眼前，感動對我們說：老師辛苦了，你們幼兒園真好，謝謝啦！可見家長多么滿意、多么信任我們的工作。開學初認真制定專題計劃，日常結(jié)合計劃對本班幼兒進行實驗、觀察、研究，期末認真分析，撰寫論文。積極參加每周集體備課和科學教研組活動，通過學習、交流、觀摩活動，不斷提高自己的業(yè)務水平和教科研水平。第五篇：幼兒園小班下學期班務總結(jié)篇一：2014~2015年幼兒園小班第二學期班級工作總結(jié) 2014~2015年幼兒園小班第二學期班級工作總結(jié)不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小二班畫上句號了。在過去的一學期中,我們小一班老師團結(jié)協(xié)作，配合默契。在此將本學期班級工作總結(jié)如下：一、保教工作方面教學：按照教學計劃進行正常教學，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。本學期我們一共開展了5個主題活動：《動動小身體》、《我喜歡》、《好玩的顏色》、《可愛的小動物》、《夏天來了》。在這5個主題活動的開展過程中，我們和幼兒及家長共同創(chuàng)設內(nèi)容新鮮、構(gòu)思獨特、富有情趣的主題環(huán)境和游戲區(qū)角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動中來，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒鍛煉了各項能力并不同程度的有所提高。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在日常生活中我們堅持使用普通話，盡可能使自己的語言，規(guī)范標準。爭取給每個