【正文】 不能離開（如使用電熨斗時人若離開，極易造成溫度過高而引燃衣物），使用完結要拔掉電源插頭。要知道正確報告火警的方法。報火警時要說明火災發(fā)生的地點、時間、單位、火勢大小，并說明自己的姓名、住址，然后到街口或最近的路口等候引導消防車。謊報者要負法律責任。可以進行野餐的地方，最好選擇離水源近的地方生火。2．在野外時不要吸煙或放鞭炮。怎樣從火災中逃主發(fā)生火災時，威脅人們生命安全的不僅僅是熊熊大火，更直接來自那滾滾煙霧、大量的一氧化碳或有毒氣體。1．正確判斷火情，避免煙霧擴散和火勢蔓延。這時要沉著冷靜，查看屋內是否著火。先用手摸一下門的上端，如果已經發(fā)熱發(fā)燙，就不能開門了。樓層高或沒有避難用具的，可用濕被等堵住房門，再到窗口呼救，等待救援。試門的時候如果不是很熱，可以用濕毛巾捂住嘴，小心地打開一條門縫觀察，如果感覺熱氣逼人，就馬上把門關上。從窗口或陽臺逃生時，不能盲目往下跳。住高樓者，千萬不能往樓下跳。假如身上衣服著了火，應盡快脫掉它，來不及脫掉，可就地打滾，或是跳入附近的水溝、河渠中（身體嚴重燒傷時不能跳水或用水澆，以免造成大面積細菌感染）。逃生時，一定要穿上鞋，以免腳板被玻璃、釘子等物割傷、扎傷而不能走動。怎樣撲救火災發(fā)現(xiàn)火災險情時，除了積極報警，還要及時撲救。1．家庭失火，辨清火源后采取相應的撲救措施：由燃氣引起失火，須馬上關掉氣源開關（管道開關或氣罐開關）。由電器短路等引起的電氣火災，須馬上切斷電源。切斷電源以拉掉電閘最為安全。在不得已的情況下，經驗豐富的人員可使用“1211”干粉滅火機等專用材料帶電滅火，但學生不適宜在帶電的情況下參與滅火。但要注意，電氣火災是千萬不能用水撲滅的，也不能使用泡沫滅火機。油鍋著火也不能用水撲滅，為高溫的油遇到水會爆噴，不僅使火勢更旺，還會灼傷人體。這些做法能使著火的油與空氣隔離，從而慢慢熄滅。本文是小編整理的119消防安全教育活動方案，歡迎閱讀參考。二、主辦部門：德育處三、活動時間：XX年11月5日上午大課間。十一、競賽形式各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。抽簽選題。搶答題：每題20分(共12道)，每題限時30秒，答對加20分，答錯扣分20分。(現(xiàn)場選擇抽簽選題)按所選分值題目答對加分，答錯倒扣分。十二、獎項設置：按分值高低取前三名，分別頒發(fā)獲獎證書及獎品。具體方案如下：一、活動主題整改火災隱患，確保校園平安。四、組織領導組 長：呂 紅副組長：李廣瓊 孫江波成 員：汪宏喜 吳澤武 汪澤為 文賢兵 汪澤為 肖忠勇及全體班主任五、活動內容(一)強化消防責任。校長呂紅是學校消防安全責任人，對本單位消防安全工作負總責，副校長李廣瓊是學校消防安全管理人，對本單位消防安全負直接責任，其他成員是本部門安全責任人。(二)強化宣傳教育。一次消防安全國旗下講話、一次消防安全教育課、一次消防主題班會、一條宣傳標語、一次黑板報、一次消防安全演練等方式，積極開展以消防安全為主題的宣傳教育活動，學校將消防安全知識納入學生課堂教學內容，確定熟悉消防安全知識的教師進行授課，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。二是要積極開展“五個一”活動，即舉行一次消防知識競賽，開展一次消防安全知識運用活動，組織學生開展一次家庭火災隱患自查活動，每個學生辦一期有關消防的手抄報或畫報，組織觀看一部消防知識影片。(三)落實消防演練。二是要認真組織消防疏散演練活動。(四)深入排查隱患。以學生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、微機室等為重點，檢查學生宿舍是否有消防通道。檢查電氣設施線路是否老化，學生宿舍是否私拉亂接。檢查化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品存放、使用是否符合有關規(guī)定。檢查新建改建校舍是否按要求辦理消防合格證。對暫時無法整改的隱患要登記造冊，記錄在案，并立即采取有效措施，落實專人負責，掛牌整改。各校要嚴格按照《中小學校舍消防設備和器材配備標準》，按要求配置、按規(guī)定放置消防設施設備，確保設施設備完好有效。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。六、主題確定“人民消防人民辦，辦好消防為人民”。（1）小學生消防安全知識（2）火災發(fā)生時怎樣逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎樣應急選擇自己感興趣的問題組成活動小組。七、活動過程：（一）與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。上網查資料（四）整理資料制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。（五）成果展示與交流資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片（六）活動總結小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。方案二：消防安全教育活動方案消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。一、活動名稱：第一屆“消防安全”教育活動二、活動口號：消除火災隱患，構建和諧現(xiàn)代三、活動主題：生命至上，平安和諧四、活動目的：帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。具體方式有：（1）由學習宣傳部制作中型海報（*）2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口；（2）制作橫幅3條（10米），內容分別為“預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消除火災隱患，保障幸福安寧”、“隱患險于明火，防范勝于救災”批注均為：院團委院保衛(wèi)科院學生會。通過廣播或互聯(lián)網介紹本次活動的進展和總結從而進行后期宣傳； 12月4日由校學生會學生自律委員會做好“消防安全教育”后期的工作總結，并將影像、文字資料整理并存檔；十五、其他事項：活動認真貫徹《關于開展消防安全主題教育的通知》（贛公字[2015]140號）文件精神，落實市教育局關于《余教職成字[2015]39號》文件的具體安排，跟據(jù)我校特色，在全校開展消防安全教育活動，特制定此活動方案。二、活動時間2015年10月8日至11月8日三、活動主題增強消防安全意識提高自救自護能力四、領導小組為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協(xié)調和組織全校的安全月活動。（二）召開一次主題班會各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。(影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載)（四）進行一次消防安全專項大檢查由保衛(wèi)處牽頭，聯(lián)合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。（五）開展一次消防應急疏散演練學校認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。六、工作要求各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。方案四：消防安全教育活動方案為全面提升我縣中小學校消防安全管理和消防安全教育能力，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力，構筑學校消防安全“防火墻”，根據(jù)我縣教育實際情況，特制定本方案。二、活動主題：“認識火災，學會逃生。四、活動內容：開展一次教職員工技能專題培