演講稿結(jié)尾格式寫作指導(dǎo)-在線瀏覽
2024-10-13 20:25本頁面
【正文】 答祖國和人民。3 寫作訓(xùn)練 請為《讓我流淚的愛》寫一個結(jié)尾六、抒情結(jié)尾，氣勢不凡 定義 用抒情的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實感、充實感。感謝您的一路呵護，一路鼓勵！寫作訓(xùn)練 請為《這就是真情》寫一個結(jié)尾七、描寫景物，情景合一 定義 采用描寫景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。3 寫作訓(xùn)練 請為《心事》寫一個結(jié)尾八、啟發(fā)思考，意猶未盡 定義 即作者用恰當?shù)脑~語組織形成句子，結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚?！?這引起了讀者深深的思考：不論做什么事，要學(xué)會冷靜思考，明辨是非。示例 如《挑山工》的結(jié)尾： 從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。3 請為《多想擁有你，童年》寫一個結(jié)尾十、解開懸念，豁然開朗定義 就是要在全篇有一個整體構(gòu)思，開頭時就設(shè)下懸念，層層設(shè)疑，吸引讀者讀下去，到結(jié)尾才解開懸念，令人豁然開朗。這是誰放在這里的？為什么還要珍藏起來呢？好奇的我一定要找到答案。啊，可敬的母親！你不正是這樣一枚棗核嗎？有著一顆堅強而又博愛的心，包藏著我永遠也讀不盡的故事。2 示例 如滿分作文《把愛心帶給他人》結(jié)尾： 讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。2 示例 如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》： 正當烏龜為自己的聰明奪得冠軍而沾沾自喜時，裁判宣布了一個令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。總結(jié)方式，首尾圓合 方式雖多，但貴精不貴多。關(guān)于時間的格言，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。（魯迅）。（華羅庚），最偉大、最正確、最天才的是時間。別林斯基 。（莎士比亞），一日難再晨。（陶淵明），白發(fā)方悔讀書遲。也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。白了少年頭，空悲切！,，就等于節(jié)約時間。盡可能少依賴明天。，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人。每時每刻都做些有用的事，無端的空耗別人的時間，即使在守信用的借貸者也還不起第三篇：作文結(jié)尾寫作指導(dǎo)gm作文結(jié)尾寫作指導(dǎo)gm寫作中，結(jié)尾寫得如何，對整篇作文影響很大，結(jié)尾寫得好，能使文章增輝，反之，使文章減色。那么，作文時如何寫好結(jié)尾呢？分析近三年滿分作文優(yōu)秀的結(jié)尾，可以歸納出下列幾種方式。這是用得最多的結(jié)尾方式。如“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。用希望式點題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結(jié)，少一些欺騙與渙散??”(《有一顆感恩的心》)。用表決式點題結(jié)尾?！?《痛并快樂著》)既點明主題，又回應(yīng)文題，可謂一箭雙雕。如“21世紀的今天，不要再時時墨守成規(guī)。朋友，記?。何覄?chuàng)新，所以我生存！”(《我創(chuàng)新，所以我生存》)用自身的標題作結(jié)尾。如“感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”(《語文從我身邊輕輕地走過》)既總結(jié)了上文內(nèi)容，又點題。如“誠信是誠實，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁。用號召式點題結(jié)尾。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人?！?《友善的微笑》)用引用式點題結(jié)尾。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：”生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。中間：??結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。如《給我一個理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑。四、“描寫景物”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能對主題進行烘托突出的作用。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。第四篇：演講稿開頭、正文及結(jié)尾寫作格式指導(dǎo)演講稿的標準格式格式：(如：親愛的老師)(如：大家好)(如：謝謝大家)寫法：內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。因此
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