第4課第2課時計劃生育與保護環(huán)境的基本國策-在線瀏覽
2024-10-13 19:42本頁面
【正文】 8 22:01:59 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策教學設(shè)計 教學內(nèi)容：本課教學內(nèi)容是人教版九年級全一冊第二單元第四課第二框的內(nèi)容,框題為《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》,本框共設(shè)兩目,即“計劃生育關(guān)系國計民生”和“功在當代,利在千秋”。在生活中自覺或不自覺地浪費資源、破壞環(huán)境,但因人口和環(huán)境這兩大問題關(guān)系到每個學生的切身利益,如果在教學中能采用喜聞樂見的方式方法組織教學,學生學習本框內(nèi)容時興趣應(yīng)該會較濃,學生一定會主動配合教學。部分學生難以做到學以致用,在現(xiàn)實生活中,難以培養(yǎng)較強的環(huán)保意識,不能完全落實環(huán)保行動。因此,在教學中,我準備以學生活動為原則,采用探究實踐法、活動法為主,并輔以多媒體演示及事例法,通過靈活多樣的教學方法以達到預期的目標。(2)培養(yǎng)學生在正確認清我國人口、資源、環(huán)境等基本國情的基礎(chǔ)上,用實際行動保護環(huán)境、關(guān)愛自然的能力。(2)查找《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等法律法規(guī),了解我國基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略方面的規(guī)定。情感態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學生關(guān)愛自然、保護環(huán)境,珍惜資源的情感。教學重難點:教學重點(1)我國人口現(xiàn)狀的特點及實行計劃生育是我國的一項基本國策。教學難點（1)人口問題的本質(zhì)。教學過程 [導入新課]一、小品導入,設(shè)疑激趣。學生2:因為他們超生會受到處罰。學生2:因為中國人口太多了。[學習新課] 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策(板書)(一)計劃生育關(guān)乎國計民生(板書)一、創(chuàng)設(shè)情景,師生互動。(多媒體展示)目前全世界人口已達到64億。(人口基數(shù)大)據(jù)統(tǒng)計,我國每2秒就有一個嬰兒出生,每天出生大約5萬人,每年出生大約1900萬人,減去同期死亡人口,每年凈增人口大約在1300萬左右,相當于現(xiàn)在澳大利亞的人口總和。日本的1/60。而我國13億多人口,8億多在農(nóng)村。(農(nóng)村人口多)按照國際通行的人口年齡類型劃分標準,65歲及其以上人口占人口總數(shù)的7℅以上的國家,稱為老年型國家。(人口老齡化速度加快)由于地理、交通、氣候條件及經(jīng)濟發(fā)展水平的原因,我國95℅以上的人口集中在東南部,而面積占國土面積的56℅,人口只占人口總數(shù)的5℅。(男女性別比失衡)(教師在播放的過程中,要求同學們以搶答的方式回答:材料分別反映我國人口現(xiàn)狀的什么特點?學生搶答時,多媒體在相應(yīng)的內(nèi)容后面用紅色字體打出對應(yīng)的人口特點并閃亮)二、點擊時政,學生探究。我國是世界上人口最多的國家,這是我國社會主義初級階段上午重要國情之一。中國有13億人口,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就成為很大的問題。這是中國領(lǐng)導人任何時候都必須牢牢記住的”] “13億乘除法”寓意深刻,耐人尋味,請你認真思考,領(lǐng)會含義:(1)在下面算式的()里填上適當?shù)膬?nèi)容(一個具體問題或現(xiàn)象,也可各舉一例說明以上算式的內(nèi)容)。)(3)有人說:13億人口是“包袱”,也有人說:13億人口可以變?yōu)椤柏敻弧薄?生答:①人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。②人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素,實施科教興國戰(zhàn)略,大力提高人口素質(zhì),變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源強國,將包袱變?yōu)樨敻弧?2)我國人口問題的本質(zhì)。(二)功在當代,利在千秋(板書)三、詩畫欣賞,激發(fā)興趣,設(shè)置懸念。(京杭大運河的變化)(2)黃河:長江、長江,我是黃河。(3)漫畫欣賞圖1 圖2 師。)四、學生活動,各顯神通?？凑l說得好(根據(jù)自己所制圖表描述此圖表反映的內(nèi)容)?？凑l做得好(落實環(huán)保行動如何)。(2)新增人口多。一般特點(1)農(nóng)村人口多。(3)人口分布不平衡。(二)人口問題的影響及本質(zhì)人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。(三)計劃生育是我國的基本國策實行計劃生育的必要性。計劃生育的意義。(五)我國環(huán)境形勢及其警示形勢:惡化的趨勢得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但形勢依然相當嚴峻,不容樂觀。五、思想升華,結(jié)束新課多媒體播放MTV《一個真實的故事》:“有一位女孩她留下一首歌,為何這片白云悄悄落淚,為何陣陣風兒低聲訴說,還有一群丹頂鶴輕輕地飛過?”這首歌講述了一位女大學生用鮮血和生命搶救丹頂鶴的故事。如果每位同學、每位市民都能從我做起,從身邊的小事做起,那時,展現(xiàn)在我們面前的必然是一派“車穿林道過,人自幽徑行,森林繞碧水,青山映藍天”的綠色美景。能緊緊圍繞教學目標和與學生生活,知識背景緊密相關(guān)的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)教學情景,這體現(xiàn)了新課程理念的要求,本課的教學設(shè)計從學生生活實際出發(fā),從激發(fā)學生情感體驗切入,教師、學生在積極、和諧的情境中,合作、交流、探究、互動。在很多人眼中,思想品德課歷來是一門枯燥無味的課程,書中都是一些枯燥的概念、原理,生動不起來。教學中,我多處巧妙地創(chuàng)設(shè)情境,如學生表演小品《超生游擊隊》,詩畫欣賞,把單調(diào)、呆板、枯燥的思想品德教育用靈活生動、新穎多變的形式組織起來,增加了教學的趣味性,讓學生想學、樂學、積極主動地參與到教學中,真正成為學習的主人。本課教學以學生學習、體驗為主旨,充分展示學生學習的主體地位,以學定教。如在教學中,開展了四看活動,讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。符合新課程理念,體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革中提到的“強調(diào)學生形成主動的學習態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程,同時成為學生學習和形成正確價值觀的過程”的新思想。在教學中,通過運用搶答、比賽等方式,讓每一個學生都參與其中。變過去的精英教育為全面教育,讓每一個學生都得到鍛煉的提高。能力目標：搜集我國人口、資源、環(huán)境方面的材料，并分析其特點，宣傳計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。情感態(tài)度和價值觀目標：體會人口和環(huán)境問題對于人類發(fā)展的影響，樹立計劃
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