第三屆記者節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃案-在線瀏覽
2024-10-13 19:39本頁(yè)面
【正文】 就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。吹蠟燭（觀眾互動(dòng)）人數(shù)：5人一組 分三個(gè)小組道具：蠟燭獎(jiǎng)品方法：主持人問(wèn)問(wèn)題，嘉賓要回答，并且能夠用爆破音吹滅面前的蠟燭。蘿卜蹲（組織機(jī)構(gòu)游戲）人數(shù)：8人方法：“蘿卜蹲”游戲是指幾個(gè)人分別代表一個(gè)蔬菜或水果，一人先開(kāi)始，說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說(shuō)，若未說(shuō)出則被淘汰。電氣工程系特舉辦本屆“記者節(jié)”。二、活動(dòng)主題：三、活動(dòng)參與對(duì)象：面向全院師生四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)地點(diǎn)：六、前期準(zhǔn)備：做好“記者節(jié)”的前期宣傳.。必要設(shè)施和物品的準(zhǔn)備，和場(chǎng)地布置。向全系各年級(jí)征集自制的報(bào)紙，評(píng)選出最佳編輯獎(jiǎng)、優(yōu)秀攝影獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳新聞獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)組隊(duì)方式：以班級(jí)為單位，由學(xué)生自行組成記者團(tuán)隊(duì)。六、頒獎(jiǎng)儀式七、記者節(jié)閉幕式八、活動(dòng)后期的總結(jié)：策劃：編輯部第三篇：第11個(gè)記者節(jié)活動(dòng)策劃案第11個(gè)記者節(jié)活動(dòng)策劃案——漢學(xué)院2班張玉杰一、活動(dòng)背景：同樣代表一種聲音，來(lái)自校園；同樣引導(dǎo)一種思索，源于銳利。本次活動(dòng)與往年相比，優(yōu)勢(shì)多多。二、活動(dòng)目的：為豐富校園生活，傾聽(tīng)來(lái)自校園各處的聲音，引導(dǎo)同學(xué)們多關(guān)注思考身邊的事，從而培養(yǎng)更多熱愛(ài)新聞?dòng)浾叩臒嵝娜瞬?，展現(xiàn)當(dāng)代新聞?dòng)浾叩莫?dú)特風(fēng)采。②場(chǎng)所布置：在活動(dòng)中心大門前擺上桌椅，再拉上橫幅，傳單廣播宣傳③內(nèi)容：以簽到的方式報(bào)名，一對(duì)一結(jié)對(duì)問(wèn)答，評(píng)出優(yōu)秀并發(fā)獎(jiǎng)記者大出彩：①目的：充分展現(xiàn)當(dāng)代記者風(fēng)采與魅力，為同學(xué)做榜樣②場(chǎng)所布置：在廣場(chǎng)或教室內(nèi)準(zhǔn)備桌椅，音響和話筒③內(nèi)容：邀請(qǐng)?jiān)坌?bào)中表現(xiàn)出色的學(xué)長(zhǎng)或者學(xué)姐作一番經(jīng)典的演講，再與聽(tīng)眾互動(dòng)問(wèn)答，最后，有請(qǐng)嘉賓來(lái)一場(chǎng)即興的采訪名人講座：①目的：以權(quán)威、著名人士的到場(chǎng)增強(qiáng)關(guān)注度，亦可給本團(tuán)很多經(jīng)驗(yàn)與建議。成功后，進(jìn)行網(wǎng)上，校園內(nèi)的宣傳。接納名人就座后，請(qǐng)主持人主持開(kāi)場(chǎng)。也是對(duì)一年工作的總結(jié)。②設(shè)在宣傳欄內(nèi)或出黑板報(bào)，再以報(bào)紙的形式登載下來(lái)③內(nèi)容：以一年內(nèi)的活動(dòng)實(shí)踐成果為基礎(chǔ)，再結(jié)合自己的人生經(jīng)歷與感悟。照片合影或者一些感悟隨想。點(diǎn)滴記錄，瞬間捕捉。8~11為后期工作提出方向與參考。②流程：先請(qǐng)團(tuán)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)講話，主持人作開(kāi)場(chǎng)白。圍繞如何做一名稱職的記者，詳細(xì)的方法與實(shí)踐措施，表決心，合影留念。各場(chǎng)地活動(dòng)情況必須在第一時(shí)間回報(bào)給總監(jiān)②場(chǎng)所內(nèi)電子信息，燈光，攝像，信息技術(shù)操作人員必須確認(rèn)。8”記者節(jié)“傳承文化黃岡‘世博’”采風(fēng)【策劃單位】黃岡師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院【活動(dòng)目的】發(fā)掘黃岡非物質(zhì)文化，傳承人類精神瑰寶。增長(zhǎng)學(xué)生才干，培養(yǎng)傳媒人職業(yè)素質(zhì)，展現(xiàn)記者風(fēng)采。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變遷，其中的很多遺落于民間，被人淡忘甚至瀕臨滅絕。作為傳媒人，深入到社會(huì)基層，關(guān)注人文，發(fā)掘歷史，傳承文化，是我們的責(zé)任和義
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