第三屆525活動(dòng)策劃方案-在線瀏覽
2025-06-10 05:46本頁面
【正文】 ）圖文并貌，用圖片增加色彩； （3）具有趣味性和可讀性 （4）通俗易懂的專業(yè)知識(shí) （5）色彩搭配美觀，醒目3. 準(zhǔn)備工作：（1）提前找好四個(gè)知識(shí)展板及支架；測量展板尺寸（2）設(shè)計(jì)和敲定展板內(nèi)容（3）聯(lián)系美術(shù)社進(jìn)行設(shè)計(jì)： 認(rèn)真審閱展板內(nèi)容，避免錯(cuò)誤和不當(dāng)文字。微笑可以化解一場尷尬的矛盾；微笑可以傳遞一份真摯的關(guān)懷；微笑可以釋放心理沉重的壓力；微笑可以增強(qiáng)抵抗挫折的勇氣。通過此活動(dòng)宣傳微笑的力量，鼓勵(lì)學(xué)生用微笑來關(guān)愛自己、關(guān)愛他人。二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)當(dāng)場發(fā)放笑臉貼紙，同學(xué)之間、師生之間互貼笑臉。三、活動(dòng)材料。2. 5月16號(hào)之前聯(lián)系美術(shù)社制作笑臉、書簽。（借一周，以備其他活動(dòng)使用）4. 5月13號(hào)聯(lián)系學(xué)生抬桌子、搬心理知識(shí)展板，作為活動(dòng)背景布置。6. 活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)40之前完成活動(dòng)現(xiàn)場布置。 2. 注意拍照角度，留下活動(dòng)記錄。六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)周一第五節(jié)下課（視天氣而定）食堂門口“趣味心理測驗(yàn)”活動(dòng)方案 通過簡短有趣的心理測試問卷，來幫助同學(xué)們了解自己、解答疑惑，豐富生活，同時(shí)可以更了解和體驗(yàn)心理學(xué)問卷的測評(píng)功能。心理老師和經(jīng)過培訓(xùn)后的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場解答。暫定四種，每種心理問卷2000張。若干。六對(duì)。三、準(zhǔn)備工作（問卷要簡短，全部為選擇題）.，并聯(lián)系美術(shù)社進(jìn)行制作。，向社團(tuán)參與此活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行心理測驗(yàn)培訓(xùn)。確定測驗(yàn)解答人員、照相人員和現(xiàn)場維持秩序人員。，避免測驗(yàn)講解人員的誤導(dǎo)。更為自己的成長留下一點(diǎn)印記，幫助同學(xué)們找到當(dāng)年奮斗的激情。用過這封信同學(xué)們可以給一年以后的自己一些期許、一些鼓勵(lì)、一些祝愿。一、 活動(dòng)內(nèi)容1. 現(xiàn)場寫信內(nèi)容、方式及要求。2. 同學(xué)們?cè)谛欧馍蠈懞米约旱拿?、班?jí)、學(xué)號(hào)。3. 學(xué)生可以當(dāng)場書寫，也可以取走信紙，第二天或另選一天遞交到心理教研室。一年后此時(shí)，心理老師作為信使，寄出所有信件。二、活動(dòng)材料、信紙1000張。三、準(zhǔn)備工作、信紙、信箱。五、活動(dòng)對(duì)象 高一、高二學(xué)生六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：5月21日下午教學(xué)樓二樓大廳 “心隨影動(dòng)——心理電影賞析”活動(dòng)方案心理電影賞析是一種寓教于樂的心理健康教育形式,具有新穎性和趣味性。電影能豐富我們的校園文化生活，加深同學(xué)們對(duì)心理問題的了解，引導(dǎo)同學(xué)們從不同的角度看待現(xiàn)實(shí)生活中的種種困惑，看到其中的因果互動(dòng)、矛盾糾結(jié)。一、 影片簡介《美人魚》（暫定）佛羅里達(dá)州的一處海邊小鎮(zhèn)，活潑可愛的花季女孩克萊爾和海莉暢享著夏日的海浪與陽光，暑期一過，海莉就要?jiǎng)e無選擇地跟隨身為海洋生物學(xué)家的老媽前往遙遠(yuǎn)的澳大利亞，面對(duì)著即將的離別，克萊爾與海莉不由得暗自神傷，情同姐妹的二人共同企盼著奇跡的出現(xiàn)，希望對(duì)方能一直陪伴在自己身旁。帥氣挺拔的俱樂部救生員雷蒙德( 飾)是阿夸瑪琳心儀的對(duì)象，但她卻不知該如何主動(dòng)去接近和表達(dá)，只得求助于克萊爾和海莉，并許諾如果事成，她會(huì)滿足二人達(dá)成一樁心愿。但為了能夠達(dá)成心愿，借鑒著少女讀物和
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