第三屆525活動策劃方案-資料下載頁
2025-04-23 05:46本頁面
【正文】 400字）時間（五號黑體）：2010年10月31日（五號宋體）人物：王龍 游戲大王 大蘑菇 小蘑菇 精靈 公主畫外音：王龍，上課了！“幫我請個假”！??！ （音樂起）四個男生，手持方向盤，腰系氣球，并排到臺前，開始角逐賽車。（加下劃線）王龍：你給我閃開，我都快到終點了！大王：終點？呵呵，游戲是沒有終點的。（二）劇本評分細則a. 展示內(nèi)容：健康向上、符合主題；從高中生生活實際出發(fā)，反應(yīng)同學(xué)日常生活、學(xué)習(xí)、工作及交流中的心理現(xiàn)象50分b. 格式排版：結(jié)構(gòu)清晰，符合心理劇劇本書寫形式。20分c. 語言表達：語言精簡、流暢、優(yōu)美，無錯別字20分d．劇本創(chuàng)意，演出效果10分（三）劇本大賽獎項設(shè)置 一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干。四、“校園情景劇劇本大賽頒獎儀式”流程，介紹嘉賓。，并對作品進行簡短介紹和評價。并頒發(fā)獎狀及獎品。 ，并對作品進行簡短介紹和評價。并頒發(fā)獎狀及獎品。 ，并對作品進行簡短介紹和評價。并發(fā)獎狀及獎品。 。 ，第三屆“525心理健康周”活動落幕。五、活動材料 （數(shù)量視獎項而定） 、禮品 4．照相機六、準備工作 《校園情景劇劇本大賽通知及書寫要求》，下發(fā)比賽通知及任務(wù)要求時，發(fā)給班主任或語文教師。 ，聯(lián)系辦公室播放大屏幕。 《校園情景劇劇本評分細則》 。 、獎狀、禮品 ，分配獎品，把禮物送于評委老師。 ，確定表演內(nèi)容。 。 ，及學(xué)習(xí)會議室設(shè)備使用方法。 。，通知參賽者和無課其他同學(xué)前來參加頒獎儀式。 。 ，布置會場黑板（如果在三樓多媒體教師需要） 。 七、注意事項 。 。 ?！?25心理健康周”活動準備物品一覽表準備材料需借用物品需購買物品美術(shù)社制作材料印刷社材料1. 陳主任、齊主任、學(xué)生發(fā)言稿2. 心理美文3. 打印測驗名稱標(biāo)牌1. 桌椅（12對）2. 臺布（4張）3. 名字擺牌（6個）4. 麥克（2個）5. 展板支架（4個）1. 筆（若干）2. 信紙，信封（2000張）3. 獎狀4. 獎品5. 禮品6. 氣球7. 禮花8. 礦泉水1. 開幕條幅。2. 知識展板（4塊）3. “525”介紹展板4. 測驗活動宣傳展板5. 寫信活動宣傳展板6. 笑臉7. 書簽1. 心理測驗2. 心理測驗講解社團工作內(nèi)容：1. 聯(lián)系主要人員，介紹活動內(nèi)容，收集學(xué)生建議（包括測驗、活動形式等）。2. 活動一：確定第五節(jié)課沒課同學(xué)、布置會場、參與發(fā)放笑臉貼、書簽。3. 活動二：確定人員、現(xiàn)場維持秩序、發(fā)放測驗、解釋測驗（待定）。4. 活動三：確定人員、發(fā)放信紙、講解活動內(nèi)容、輔助信件填寫。5. 活動四：維持秩序、清掃現(xiàn)場6. 活動五：主持、維持現(xiàn)場、發(fā)放材料、策劃行程。視情況每個活動分部門進行。心理教研室
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