【正文】 邊》《雪人》《活了100萬次的貓》《睡不著嗎，小熊？在森林里》《快樂的一天》《克里特》《彼得的椅子》《古利和古拉》《小豬離家記》《遲到大王》《魔奇魔奇樹》《想念巴尼》《蒂奇》《第一次上街買東西》《一個黑黑》《黑黑的故事》《生氣的亞瑟》《外公》《我們?nèi)カC熊》《隧道》《忘不了外公啦》《三只豬》每個人都應該知道的100種圖書畫：《小玻在哪里》《好奇的喬治》《霍頓孵蛋》《阿羅有枝彩色筆》《要是你給老鼠吃餅干》《驢小弟變石頭》《100萬只貓》《三只小豬的真實故事》《媽媽的紅沙發(fā)》《小恩的秘密花園》《大衛(wèi)，不可以！》《奧莉薇》《阿文的小毯子》《極地特快》《小黑魚》《狼大叔的紅燜雞》《小象巴貝爾的故事》《鴨子農(nóng)夫》《三個強盜》《老鼠牙醫(yī)地嗖頭》《石頭湯》《母雞蘿絲去散步》《比得兔的故事》《胡蘿卜種子》《打瞌睡的房子》《月亮生日快樂》《小藍和小黃》《恐龍怎么說晚安？》《晚安，大猩猩》《好餓的毛毛蟲》《阿布拉》《亞歷山大和可怕的恐怖的不好的非常糟糕的一天》《阿納西和布滿青苔的巖石》《安迪和獅子》《汪汪，喬治》《愛指使人的加利圖》《弗朗希絲的面包和果醬》《棕熊、棕熊，你在看什么？》《布魯諾?穆納里的ABC》《臭蟲阿嗡》《賣帽子》《嘰喀嘰喀碰碰》《喀哩，喀啦，哞，會打字的?！贰犊禳c，黛西！》《小熊可杜羅》《恐龍吼叫》《別讓那只鴿子開巴士！》《鴨子騎車記》《救火車》《火車快跑》《小青蛙穿衣服》《喬治和瑪莎》《走開，大綠怪！》《戈因的某個特殊地方》《月亮，晚安》《戈西》《爺爺?shù)穆贸獭贰逗门K的哈利》《我親了小寶寶！》《約翰?亨利》《尤利烏斯》《小貓的第一個滿月》《莉莉的紫色小皮包》《排隊書》《紅色的小母雞》《狼婆婆》《萊爾，萊爾，鱷魚萊爾》《聰明的瑪貝拉》《機器在工作》《瑪?shù)铝铡贰睹肺魅ビ斡尽贰蹲屄方o小鴨子》《貓媽媽有三只小貓》《走上世界最高的鋼索》《瑪莎說話》《邁克?馬力干和他的蒸汽鏟車》《納爾遜小姐不見了！》《和甘伯伯去游河》《穆法羅的美麗女兒們》《嘎吱！嘎吱！嘎吱！》《我的兔子朋友》《鴨寶寶，去上學！》《老黑蚊》《爸爸，請為我摘月亮》《皮埃爾：警世故事》《穿靴子的貓》蘭登書屋版《鵝媽媽：386首不朽的童謠》《逛了一圈》《爛皮兒踩高蹺皮兒》《下雪天》《斑點》《羽毛和卷尾巴》《愛花的?！贰读骼斯贰贰段灼拍棠獭贰稙r青海灘》《十九八》《有位老奶奶吞了一只蒼蠅》《三只熊》《垃圾城》《瘋狂星期二》《城外》《巴士上的車輪》《野獸出沒的地方》《彼得的口哨》《約科》《兔子佐莫=我的壁櫥里有個惡夢》《本的小號》《塞爾的越橘》《親愛的動物園》《那天吉米的蟒蛇吞吃涼洗的衣服》《算命人》《它是紅的？還是黃的？還是藍的？——在顏色中探險》《法官：一個不真實的故事》《科莫多》《遲遲才長大的列奧》《哈哈笑的小狗》《什么也不怕的小老婦人》《小紅帽》《午餐》《猴子與鱷魚》《莫里斯的消失袋》《老鼠畫畫》《雨中的蘑菇》《打盹的老鼠》《長官巴克爾和葛羅里亞》《越過草地》《母雞潘麗》《往返旅行》《七只盲老鼠》《沼澤天使》《三個壞脾氣的雄山羊》《提基?提基?坦布》《所有東西兩份：中國民間故事》《我們要去獵熊》《山里的童年時光》《為什么蚊子在人的耳朵里嗡嗡響：西非故事》日本繪本選：《壁櫥里的冒險》《花婆婆》《鼠小弟的小背心》《獾的禮物》《我是霸王龍》其他經(jīng)典：《我的名字克麗桑絲美美菊花》《愛音樂的馬可》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《找死的兔子》《蚯蚓的日記》《我》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》《小海螺和大鯨魚》《西雅圖酋長的宣言》第二篇：世界兒童繪本獲獎書目（推薦）世界兒童繪本獲獎書目(20121018 14:39:49)標簽：分類： 育兒天地 雜談國際兒童繪本權威五獎：美國凱迪克大獎、英國格林威大獎、德國繪本大獎、波隆那國際兒童最佳選書、布拉迪斯插畫雙年展大獎。這也算是給選繪本書的媽媽的一份指引目錄。其中日本繪本選收錄的是日本世界繪本100選和為了孩子的500本書。先從圖畫書的“定義”開始講吧繪本，又稱“圖畫書”（picture books），是一種適合低幼兒童閱讀的、以圖畫為主文字為輔，甚至完全沒有文字而全是圖畫的書籍。當然也有很多成人繪本，比如幾米的書，再比如我個人很喜歡的《my way》系列，不過我們今天主講還是兒童繪本這一塊哈，等講完了，大家可能會發(fā)現(xiàn)，說是兒童繪本，其實一點都不幼稚。那么在一本圖畫書里，圖畫與文字的關系是如何的呢在我們通常所說的圖畫書里，圖畫不是文字的附庸，不再可有可無，甚至可以說是圖畫書的生命了。說得抽象一點，它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同的層面上交織、互動來訴說故事的一門藝術。劉易斯在《閱讀當代圖畫書：圖繪文本》一書的導論中這樣歸納：長久以來，對于圖畫書這種形式的基本特征取得了一個廣泛的共識，就是它結合了兩種不同的表現(xiàn)模式——圖畫與文字——成為一個復合的文本。庫尼用一個形象的比喻說出了圖畫與文字之間的關系：圖畫書像是一串珍珠項鏈，圖畫是珍珠，文字是串起珍珠的細線，細線沒有珍珠不能美麗，項鏈沒有細線也不存在。無字書，我推薦兩個我自己最偏愛的，一個叫《黃氣球》，另一個是安野光雅的《旅之繪本》一個以一只氣球飄蕩的軌跡，一頁頁展示出五大洲的美麗景色。不要看《旅之繪本》一個字都沒有，沒有一定的閱讀量還真讀不懂呢。會看到為了一個女子決斗的兩位青年，而在幾個頁面后，其中的一位與女子正在舉辦婚禮??龐大的架構和充滿細節(jié)的畫面，每看一遍都很過癮。在絕大部分的圖畫書里，圖畫與文字呈現(xiàn)出一種互補的關系，缺一不可，具有一種所謂的交互作用。所以培利”這是《母雞蘿絲去散步》這本書里的兩個頁面。其實，它所以會被人們奉為經(jīng)典，就因為它在畫面里敘述了一個文字里并沒有提到的故事，讓文字與圖畫形成一種非?；谋日铡Ｈ绻麊慰次淖?，這本書敘述的是這樣一個故事——母雞蘿絲去散步/穿過院子/繞過池塘/翻過干草垛/經(jīng)過磨面房/鉆過柵欄/從蜂箱下面走過去/回到雞舍，正好趕上吃晚飯——似乎一切正常，只不過是一只母雞在農(nóng)場里兜了一個圈子，但畫面里出現(xiàn)了一只狐貍。如果只讀文字，完全看不出有什么趣味，就是一只母雞散步的過程，但是配上圖畫，立刻出現(xiàn)了戲劇性的效果。不要看每本繪本只是短短的一個小故事，十幾個畫面，很多作者可能一輩子也只有幾本繪本，換言之，每本繪本都是作者智慧、天才的結晶，都是來之不易的珍貴東西。不過第一步，我們該看什么？ 那就是：看封面一本書首先映入讀者眼簾的是它的封面，所以向來講究的書籍都是精心設計封面和版式裝幀的。也有一部分圖畫書的封面是根據(jù)圖畫書的內(nèi)容而單獨創(chuàng)作的。這些都是閱讀者不可忽視的地方。他們會構成一個完整的畫面，一般我個人喜歡讀完一本圖畫書之后，把書攤開，看一下封面與封底是否能連成一個畫面，很有趣味。封面翻開之后，就到了環(huán)襯。這就是環(huán)襯，又稱為蝴蝶頁。孩子一般不會漏過環(huán)襯的，雖然他們可能說不出什么，可能會有新奇的發(fā)現(xiàn)與新奇的聯(lián)想。有些書的環(huán)襯則是單色的一張紙，開始閱讀前，盯著這個顏色半分鐘到一分鐘，可以更快的進入整本書的氛圍。環(huán)襯的內(nèi)容一般不需要講解，只要稍稍提示，讓讀者注意罷了。翻過蝴蝶頁之后，我們便看到了扉頁。有點扉頁上還有作者、繪者的簡介以及本書的獲獎記錄。它會告訴你這本書的主人公是誰，大致發(fā)生了什么事。因為正文向前后延伸，使得故事跨越了邊界，讓人讀出無窮的意味。有的圖畫書的扉頁是一張閱讀地圖，也許剛開始閱讀并不能有什么發(fā)現(xiàn)。扉頁后面，當然就是正文，先看圖還是先看字或者一邊看圖一邊看字，都可以。不過，大家是不是覺得，翻過最后一個頁面，故事就結束了呢？其實，后環(huán)襯、封底也非常重要。先說一下，這本書是從右向左翻頁的后來呢，好餓的小蛇吃下了一整棵蘋果樹！這是這本書的最后一頁，很多孩子讀到這里傷心不已，甚至給譯者、作者寫信抗議：這么可愛的小蛇，怎么就死了呢！它的譯者彭懿老師告訴讀者：請把書，再翻一頁。同時我們來看一個細節(jié)：大家對比一下這兩個畫面，會發(fā)現(xiàn)什么？ 中間一棵樹沒了對，這棵樹就是被小蛇吃掉了。圖畫書既然是以孩子為主要創(chuàng)作對象的，在很多圖畫書里，我們能看出孩子那種天馬行空的想象力。兔子變成的鳥兒，用耳朵飛翔，變成的帆船，用耳朵做帆；但是媽媽會變成樹，讓小鳥?？?，會變成風，把小兔帆船吹回家。其實，閱讀繪本，我最喜歡讀的是什么部分，你們猜一猜？哈哈哈，定價，對，看看定價，再想想自己什么價錢買的，樂翻了有木有。很多圖畫書里有很好玩的細節(jié)，類似于“彩蛋”。這個地方，這張圖比較小不太清晰，實體書可以看得清楚，是一個很小很小的巴士站牌，一只小老鼠也在等公交車。再比如說《晚安，大猩猩》里的氣球，《忙忙碌碌鎮(zhèn)》里每頁都會出現(xiàn)的金色蟲子，《瑪?shù)铝铡防锍霈F(xiàn)了幾次的一個鬼鬼祟祟的男人??圖畫書之所以能成為讓人一讀再讀的經(jīng)典，我想，這些細節(jié)功不可沒，他們會使每一次閱讀都有新的趣味。繪本和連環(huán)畫的區(qū)別，我摘了這么一段話，大家可以品讀一下。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細節(jié)的特寫，既有極其有趣的故事情節(jié)，又暗藏著起、承、轉、合的節(jié)奏設計。這些圖書繪制精美，畫面是活動的卡通片的固化，形式上失去活動的魅力，畫面情節(jié)已被“肢解”，難以表達原著內(nèi)容，書中的圖畫只是引起對卡通情節(jié)回憶的符號。不過我小時候讀的《咕