【正文】 花。秋天真像一支萬(wàn)花筒五彩繽紛、絢麗多姿！秋天代表和平與繁榮，秋天給大地的是一首豐收的歌，給人們的是一首快樂(lè)的歌，給小朋友的是一首甜美的歌！秋天原野真美！我愛(ài)這美麗的秋天！秋天的原野作文11九月，從第一朵小野菊花開(kāi)放，秋姐姐就邁著輕盈的腳步來(lái)到了原野。小河清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的銀玻璃，一群小魚(yú)快活地游了過(guò)來(lái)，平靜的湖面頓時(shí)漾起一個(gè)個(gè)酒窩，好像再為秋姐姐的到來(lái)而微笑。聽(tīng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。美麗、可愛(ài)的小野菊花上停滿了五顏六色的蝴蝶，飛東飛西，翩翩起舞，似乎在為秋姐姐獻(xiàn)上一段美麗的舞蹈。當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)的39。人們這才感受到勞動(dòng)的甘甜，豐收的喜悅。選種、翻地、播種、施肥，不知淌了多少汗，如今大獲豐收，能不叫人高興嗎？農(nóng)民伯伯彎著腰，不知疲倦地割著稻子?？矗炜照赵谇辶枇璧暮铀镲@得更藍(lán)了；蘆葦照在清凌凌的河水里顯得更綠了；田野里的稻穗映在清凌淩的河水里顯得更黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條碧綠的綢帶飄向遠(yuǎn)方。楓葉緩緩落下來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)紅色精靈在空中翩翩起舞。但我想到一句詩(shī)來(lái)安慰自己——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我躺在枯黃的小草上，享受這秋天原野地美麗！秋天的原野作文13窗外飄來(lái)一片梧桐的落葉。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹試得非常潔凈而明亮。那塘邊開(kāi)滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著；它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的面畫平添了不少生氣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起了一排排金色的波浪；稻田深處，不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。秋天的原野作文14窗外飄進(jìn)了一片梧桐葉，我凝視著這金黃的葉子，忽然領(lǐng)悟：這，是大自然給我們的喜訊，秋天來(lái)了！我來(lái)到郊區(qū)，在原野中漫步，涼爽的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶著點(diǎn)野花的芳香，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，只，頓時(shí)覺(jué)得渾身有說(shuō)不盡的舒暢。池塘的水碧澄澄的，蘊(yùn)含著自然的美——“清水出芙蓉，天然去雕飾。山坡上，楓樹(shù)紅得像一團(tuán)火，它們是喝了過(guò)量的酒？還是想向大自然展示自已的無(wú)限熱情呢？原野上，盛開(kāi)著婀娜多姿的菊花，白的像雪，紅的似火，黃的賽金，各種顏色的花這兒一簇，那兒一叢，絢麗多彩，爭(zhēng)奇斗艷。我忽然想起兩句詩(shī)：“冷艷淡泊舒遠(yuǎn)志，錚錚傲骨作秋魂”，這野菊，不正是秋的靈魂嗎？當(dāng)晚霞染紅了半邊天，炊煙裊裊升起，牧童們騎著牛兒，唱起了抒情的歌回家了，那歌聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……秋天的原野作文15當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，田野一片金黃，像一串串黃金。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面好像有一片金光閃閃的東西，連忙問(wèn)媽媽那是什么?！敝箫w出了幾只蝴蝶，好像在黃豆叢中跳舞，慶祝豐收的喜悅。接著，我們來(lái)到森林邊，一棵棵楓樹(shù)像火紅的太陽(yáng)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上落滿了楓葉。有穿著紅襖的蘋果，披著紫袍的葡萄，咧開(kāi)嘴的板栗和石榴，以及像大紅燈籠高高掛的柿子。我迫不及待得叫爸爸去摘，成熟了的柿子，一口吃下去甜極了。奶奶家屋后有幾棵板栗樹(shù)，中秋節(jié)正是板栗成熟的時(shí)候，一個(gè)個(gè)紅紅的板栗笑的撐破了肚皮，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，板栗嘩嘩得落了一地。”秋天的原野真美呀，令人心曠神怡。教材分析：《三月的原野》節(jié)選自蕭紅的《小城三月》，作者真實(shí)地描繪了北國(guó)初春原野獨(dú)特的景象，同時(shí)傳達(dá)出對(duì)生命的渴望，對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，抒發(fā)了春天到來(lái)時(shí)的欣喜之情。因此本課我將引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，品析重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者情感，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。過(guò)程方法目標(biāo)：正確，流利、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。為了落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo)，我把本課的教學(xué)重點(diǎn)定為：品悟原野上景物的特點(diǎn)。教法與學(xué)法：教是為學(xué)服務(wù)的，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ǎ梢宰畲笙薅日{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。為了更好地突出學(xué)生的主體地位，我以學(xué)生的學(xué)為立足點(diǎn)，預(yù)設(shè)了以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。所以開(kāi)課伊始，我從詩(shī)詞導(dǎo)入，課前播放《春天在哪里》，讓學(xué)生欣賞歌曲，通過(guò)歌曲感受春天的氣息?！币虼耍覍⒆寣W(xué)生先自由地讀課文，邊讀邊思考，找出描寫春天景物的句子來(lái)讀一讀。教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極與文本對(duì)話，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。品讀句一“三月的原野已經(jīng)綠了那一定是向陽(yáng)的地方”，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？從哪兒感受到的？引導(dǎo)學(xué)生抓住“透出”“轉(zhuǎn)折”“欣幸”等詞語(yǔ)來(lái)感受小草頑強(qiáng)的生命力。接著，我將通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解“天氣都有意思”這句話的含義，先讓學(xué)生讀一讀這句話，然后問(wèn)學(xué)生：你從哪些景物的描寫感受到“日子一寸一寸的都有意思”。這一切都讓作者覺(jué)得是那么的有意思，激發(fā)學(xué)生和作者一起產(chǎn)生對(duì)春天的喜愛(ài)之情，并讓學(xué)生帶著這份情感再讀“天氣都有意思”。有了以上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)“春天帶著強(qiáng)烈呼喚，從這頭走到那頭”就很容易理解了。并讓學(xué)生帶著這種喜愛(ài)之情齊讀全文，以此讓學(xué)生再次感受春天的生機(jī)盎然。讓學(xué)生課外閱讀朱自清的《春》，或搜集一些詩(shī)句，以擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的積累，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。三月的原野 驚喜 呼喚希望、生機(jī)勃勃篇二：百年潮中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 百年潮中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)百年潮中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)（一）人因夢(mèng)想而勇敢，我們因夢(mèng)想而成長(zhǎng)。中國(guó)夢(mèng)》，反響熱烈，好評(píng)如潮。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，鮮明實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，反映了近現(xiàn)代以來(lái)一代又一代中國(guó)人的美好夙愿，進(jìn)一步揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展路徑，指明了全黨全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論注入了新的內(nèi)涵，對(duì)于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民有著深遠(yuǎn)的意義。從伏羲明道到精衛(wèi)填海，從女媧補(bǔ)天到大禹治水；從始皇統(tǒng)一到漢唐盛世，從富庶大宋到繁華明代；勤勞的華夏子孫向世界展現(xiàn)中國(guó)智慧，中國(guó)精神。但只沉迷當(dāng)下不進(jìn)取，不奮斗，狂妄自大便會(huì)喪失所擁有的一切，歷史給了我們多么現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)，我們也不能再渾渾噩噩的去面世，只有自力更生，艱苦奮斗才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)有進(jìn)步，所以當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用正確的思想結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，真正解決當(dāng)時(shí)的疾苦，從而解放了新中國(guó)，解救了困境中的中國(guó)人民，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)夢(mèng)是要讓國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想沒(méi)有堅(jiān)定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒(méi)有前途?？倳浾f(shuō)過(guò)讓每個(gè)人人生出彩之夢(mèng)，是每個(gè)人和祖國(guó)一起成長(zhǎng)的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)意義深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富的宏圖佳構(gòu)，以短短5集的有限容量要包羅波瀾壯闊的百年時(shí)空，其難度是可想而知的。把握時(shí)空經(jīng)緯度，合理選取素材、論說(shuō)思想，顯示出理論把握的睿智和勇氣。百年潮中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)（二）夢(mèng)想的太陽(yáng) 不再那樣遙遠(yuǎn)——紀(jì)錄片《百年潮中國(guó)夢(mèng)》第一集百年追夢(mèng)的結(jié)束語(yǔ)，一條布滿荊棘、充滿艱辛、鐫刻著苦難輝煌又承載著光榮夢(mèng)想的大路，朝天般地鋪開(kāi)在我的眼前。夢(mèng)想的太陽(yáng)折射出七彩的陽(yáng)光，漸行漸近，漸近漸行??無(wú)疑，這是我看過(guò)的政論片中最攝人心魂的一部了。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，歸根到底是人民的夢(mèng)。足以令觀者眼花繚亂的中國(guó)近代史，亂花迷眼的各式各樣的救國(guó)方略，一時(shí)間你方唱罷我登場(chǎng)??百年屈辱百年抗?fàn)?。這條路，從改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)，從共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)，從中華民族近代170多年的發(fā)展歷程中走出來(lái)，從對(duì)5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)，深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)奠定了這條路來(lái)之不易!二、中國(guó)精神：插上使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的飛翔的翅膀當(dāng)我們從960多萬(wàn)平方公里的山野川澤追尋答案，驀然發(fā)現(xiàn)，有一種基因，支撐著我們這個(gè)古老而神奇的民族立于世界萬(wàn)邦之林，它就是偉大的中國(guó)精神！何為中國(guó)精神?在總書記的講話里是這樣定義的：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這句話生動(dòng)地把中國(guó)比作一個(gè)永不沉沒(méi)的巨大立方體，它的氣勢(shì)完全勝過(guò)排山倒海的波濤，象征著中華民族的生生不息、永固發(fā)展，象征著中國(guó)精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。我們有了夢(mèng)想，就有了前行的方向；有了精神，就插上了使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的飛翔的翅膀，我們才能在更為廣闊的空間中自由飛翔。與其說(shuō)這是在演繹東方巨人的奇跡，不如說(shuō)是在催發(fā)中華民族強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力——中國(guó)力量。人心齊，泰山移。讓祖國(guó)人人看到希望，人人有奮斗的舞臺(tái)，匯聚每個(gè)人最大的正能量；當(dāng)然，這份力量，更少不了港、澳、臺(tái)同胞和海外華人、華僑的共襄盛舉，正如習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)先生時(shí)坦誠(chéng)說(shuō)的那句：兄弟齊心，其利斷金。地球是圓的，世界是平的，夢(mèng)想是多彩的，夢(mèng)想又是相通的。大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域然以其高而容日月。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)給世界帶來(lái)的是機(jī)遇不是威脅，是和平不是動(dòng)蕩，是進(jìn)步不是倒退。從最先發(fā)現(xiàn)自身之美，到發(fā)現(xiàn)、欣賞他人之美，再到相互欣賞、贊美，最后達(dá)到一致和融合。夢(mèng)想的太陽(yáng)，不再那么遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，萬(wàn)道朝霞正光耀在我們的眼前，誠(chéng)如總書記所昭告的：勿忘昨天的苦難輝煌，無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天百年激蕩，百年抗?fàn)帲倌陫^起，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，正奏響人類文明中美輪美奐的世紀(jì)交響??（作者單位：北京市豐臺(tái)區(qū)東鐵匠營(yíng)街道蒲安里第二社區(qū)黨委）百年潮中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)（三）中央電視臺(tái)剛剛播完五集電視政論片《百年潮這種赤子情懷，就是每一個(gè)中國(guó)人對(duì)中國(guó)夢(mèng)發(fā)自內(nèi)心的渴望與熱愛(ài)。國(guó)因夢(mèng)想而強(qiáng)大，人因夢(mèng)想而勇敢，我們因夢(mèng)想而成長(zhǎng)。習(xí)近平主席在參觀復(fù)興之路展覽時(shí)明確的闡述了兩個(gè)百年夢(mèng)想：到2020年全面建成小康社會(huì)，到2049年建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！中華文明五千多年來(lái)生生不息。勤勞的炎黃子孫向世界展現(xiàn)中國(guó)智慧，中國(guó)精神。但是，清末時(shí)期沉迷不進(jìn)取，不奮斗，閉關(guān)鎖國(guó)，狂妄自大，這些使我們喪失原有的一切，歷史給了我們多么沉痛的教訓(xùn)，我們也不能再像以前一樣，只有與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)發(fā)展，才會(huì)進(jìn)步。百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。習(xí)近平主席說(shuō)要讓每個(gè)人人生出彩之夢(mèng)，是每個(gè)人和祖國(guó)一起成長(zhǎng)的夢(mèng)。不要覺(jué)得‘夢(mèng)想’這個(gè)詞好像離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們生在這個(gè)偉大的時(shí)代，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)放飛自己的夢(mèng)想，參與國(guó)家改革、世界發(fā)展的進(jìn)程，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)最大程度地釋放自己。中國(guó)夢(mèng)既是民族的夢(mèng)，又是國(guó)家的夢(mèng)、也是我們每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)。所以我們更應(yīng)該堅(jiān)定夢(mèng)想，自強(qiáng)不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國(guó)夢(mèng)。在這次培訓(xùn)的過(guò)程中我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位教育專家的生動(dòng)、形象而又精彩的講座。新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合?！皣?guó)培”學(xué)習(xí)使我們?nèi)媪私饬诵W(xué)不同學(xué)段、內(nèi)容的特點(diǎn)?！皣?guó)培”專家讓我們很好地把握了不同學(xué)段、內(nèi)容的特征；為