【正文】 相信任、互相支持、互相體諒的合作關(guān)系。首先、家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地去學(xué)校訪問(wèn)老師。校訪時(shí)，要訪班主任，也要訪科任老師；應(yīng)當(dāng)注意的是，在沒(méi)有特殊情況時(shí)，請(qǐng)不要在上課時(shí)到教室里找老師，以免影響正常的課堂教學(xué)。如有共同的問(wèn)題，可言簡(jiǎn)意賅的提出，發(fā)言不要太長(zhǎng)?？稍跁?huì)后與老師個(gè)別交換意見(jiàn)，體現(xiàn)對(duì)老師的支持和尊重。第三、樹(shù)老師正面形象，作為學(xué)校老師，我們真心希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見(jiàn)，但同時(shí)要注意，家長(zhǎng)不宜在孩子面前議論老師，避免損害教師的威信，不利于孩子接受教育和成長(zhǎng)進(jìn)步。結(jié)合學(xué)校和家長(zhǎng)的實(shí)際，我們從三個(gè)方面做起。”實(shí)際上，所謂的“天份高”，只是極少數(shù)的孩子，心理學(xué)的研究表明，天才和弱智的孩子占所有孩子的比例，不會(huì)超過(guò)3％，也就是說(shuō)占總數(shù)97％以上的孩子，在智力發(fā)展水平上是大致相同的。所以，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要研討初中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，研究教育、管理孩子的方法，了解新學(xué)校新班級(jí)對(duì)新生的具體要求，再幫助孩子充分做好思想、心理、學(xué)習(xí)、生活管理等方面的準(zhǔn)備，最好能幫他們訂出逐步適應(yīng)中學(xué)生活的計(jì)劃。大體上，要做好以下幾點(diǎn)：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想家長(zhǎng)可以通過(guò)具體的人物(如科學(xué)家的故事)，或舉孩子們所熟悉的事例，以事說(shuō)理地教育孩子明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，啟發(fā)他們逐步把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)同人生、同祖國(guó)的未來(lái)聯(lián)系在一起，建立一種較高的責(zé)任感。興趣培養(yǎng)中，可以有目的地引導(dǎo)孩子去接近某事物或與有關(guān)事物，比如說(shuō)引導(dǎo)孩子閱讀有關(guān)雜志等；在練習(xí)過(guò)程中要先易后難，由淺入深，先形象后抽象。否則就會(huì)適得其反。在孩子參與特長(zhǎng)活動(dòng)的過(guò)程中，引導(dǎo)他接觸與此有關(guān)聯(lián)的其他事物，使孩子在不知不覺(jué)中以?xún)?yōu)帶弱，達(dá)到最初目標(biāo)。此外，家長(zhǎng)要和孩子一起設(shè)置一個(gè)努力目標(biāo)，通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)能這個(gè)目標(biāo)。初中是全面打基礎(chǔ)的階段，不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)重要，其余的科目也都是基礎(chǔ)學(xué)科，都要學(xué)好，不偏科。加強(qiáng)意志的培養(yǎng)意志表現(xiàn)為克服困難的毅力，是否具備良好的意志品質(zhì)，是一個(gè)人能否成材的重要原因。作為家長(zhǎng)，可以從以下幾個(gè)方面入手去培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)：⑴幫助孩子結(jié)合理想，堅(jiān)定自己的信念。⑵要配合學(xué)校明確規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，給他們施加適當(dāng)?shù)膲毫?。⑶有意識(shí)的加強(qiáng)意志訓(xùn)練。要求不必太高，但要堅(jiān)決做到，絕不含糊。比如，孩子考試成績(jī)不好，不要一味埋怨、責(zé)怪，而應(yīng)當(dāng)幫助他們分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓起他們的信心和勇氣。對(duì)孩子特別是對(duì)于長(zhǎng)期處在自卑狀態(tài)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多給予他們關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尊重和信任孩子，發(fā)現(xiàn)并時(shí)?？隙ê⒆拥拈W光點(diǎn)，通過(guò)正確引導(dǎo)，讓孩子迎接困難，建立自信心。（二）、抓好初一剛?cè)雽W(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成良好的開(kāi)端是成功的一半。因此，要特別抓緊抓好。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)，很有必要到學(xué)校走訪一次，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。⑵培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息，注意在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。以便心中有數(shù)，及時(shí)糾正。作為初一學(xué)生的家長(zhǎng)，要特別注意培養(yǎng)孩子以下五方面的習(xí)慣：一是預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)，為聽(tīng)課作好心理上和知識(shí)上的準(zhǔn)備。因此，在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二是作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)練習(xí)是學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，目的在于使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)加深理解，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。經(jīng)過(guò)了解，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是一放學(xué)，先拿出作業(yè)做，做錯(cuò)了再訂正。正確的做法是，作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，將所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)分類(lèi)，理出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住朗讀訓(xùn)練的最后機(jī)會(huì)，強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。四是一絲不茍的習(xí)慣應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都不笨，課堂的內(nèi)容基本都能掌握，可為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這么大呢？主要原因，就在于粗枝大葉、不求精確。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔，明確要求孩子做到準(zhǔn)確無(wú)誤。通過(guò)這種方式，培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，為今后取得優(yōu)良成績(jī) 打基礎(chǔ)。希望各位家長(zhǎng)幫助孩子正確定位，制定好目標(biāo)計(jì)劃，讓孩子以高漲的熱情積極的迎接中學(xué)新生活。即將開(kāi)始人生又一嶄新、精彩的旅程三年的初中生活！黃河涯一中，現(xiàn)占地69畝，建筑面積14500平方米。圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能室全部達(dá)到國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。為迎接新同學(xué)的到來(lái)，改善學(xué)生住宿條件，學(xué)校正在全方位整修學(xué)生宿舍?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師48人。在去年的中考中，我校72名畢業(yè)生，有62人考入德州一中、二中、實(shí)驗(yàn)高中。在今年德城區(qū)組織的初三第一次練兵考試中，我校88名畢業(yè)生，總平均分繼九中、五中、十中后排名第四?？梢哉f(shuō)：現(xiàn)在的黃河涯一中，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，管理高效，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是你孩子成人成才的搖籃。也是管理教育最關(guān)鍵的階段。也希望我們一起為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定