【摘要】課題:第四單元《認識社會與價值選擇》【考綱導讀】考試內(nèi)容能力層級識記理解簡單應用綜合應用認識社會與價值選擇社會存在與社會意識√社會歷史發(fā)展的總趨勢√人民群眾是歷史的創(chuàng)造者√群眾觀點和群眾路線√人的價值√
2025-02-02 07:39
【摘要】第二框題價值判斷與價值選擇教案二、價值判斷與價值選擇——即什么樣的價值判斷和價值選擇才是正確的(一)、自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律——從是否符合規(guī)律的角度看◇課堂探究:(1)談談你對“梨雖無主,我心有主”的理解。(2)在口渴難忍的情況下,許衡為什么會作出上述選擇?◇探究提示:(1)“梨雖無主,我心有主”反映了許衡正確認
2025-02-10 09:34
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值飛機失事,只有一個降落傘,有教師,軍人,科學家,醫(yī)生,該救誰?并且談一談你的理由!科學家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)造更多的財富可以保護人民的切身利益可以挽救更多人的生命可以為國家培養(yǎng)培養(yǎng)更多的人才價值判斷價值選擇
2025-01-20 17:45
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值一、價值判斷與價值選擇1、自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律2、自覺站在最廣大人民的立場上人大委員稱醉駕入罪擴大打擊面,對公務員不公。反方反方:醉駕=刑罰+丟飯碗,公務員有點冤一、雙重代價太過嚴厲二、公務員成了眾矢之的有點冤正方:刑“不上”公務員才是真正的不公平一、公務員豈能成逍
2025-01-20 05:06
【摘要】放羊掙錢上小學蓋房娶妻生子放羊娃的圈上中學上大學網(wǎng)絡犯罪落入法網(wǎng)武漢男孩的圈你的圈???????。?活動一:假如本周末大家一起去綜合超市購物,你會買些什么呢??比一比:大家買到的東西一樣嗎?
2025-01-21 11:46
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)班級:姓名:學習目標知識目標⑴識記○如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值⑵理解○勞動是人的存在方式○在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值○實現(xiàn)人的價值的主觀條件⑶運用○
2025-02-10 22:35
【摘要】《價值判斷與價值選擇、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》教案【考點掃描】??2.價值判斷和價值選擇的社會歷史性與階級性 ?3.在勞動和奉獻中、在個人與社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值【考點梳理】:價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足程度作出的判斷。人們在價值判斷基礎上所作出的價值取向就是價值選擇。①社會歷史性:隨著時空
2024-08-06 13:46
2025-02-25 13:15
【摘要】《生活與哲學》第四單元《認識社會與價值選擇》測試題一、單項選擇題1.汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”:從開車人的遵章守規(guī),到汽車制造商的環(huán)保意識;從鄰里相處,老死不相往來,到車友相遇微笑,真情互助;從珍惜資源、建設節(jié)約型社會到珍惜人的生命,都是“車德”涵蓋的內(nèi)容。之所以要加強“車德”建設,從辯證唯物主義歷史觀角度看是因為()
2025-01-18 21:11
【摘要】第四單元認識社會與價值選擇測試題一、單項選擇題(30小題,每小題2分,共60分。)展示人類文明成果的盛會,也是世界各國歡聚、溝通與合作的舞臺。認識世博會的認識人類進步的捷徑之一?!俺鞘?,讓生活更美好”——2020年上海世博會主題,反映了當今世界各國對城市化進程中遇到的共同問題的關切,引領人們更多
【摘要】不能在我生命里實現(xiàn)人之所以為人,我對不起自己;在為人的生活里不能實現(xiàn)我之所以為我,我對不起生命。這個原則我們應該時時放在心里?!熘灸θ?最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?當他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我
2025-04-01 14:12
【摘要】第四單元第十二課第二框:價值判斷與價值選擇編制:伊菲菲審核:張柏濤一、【教學目標】1、知識目標:(1)價值判斷的基本含義;(2)如何正確地進行價值判斷和價值選擇;2、能力目標:(1)價值判斷和價值選擇的社會歷史性;(2)自覺站在最廣大
【摘要】價值判斷與價值選擇會澤縣茚旺高級中學施澤前大愛無疆?2022年10月24日,為救兩名落水少年,湖北長江大學10多名大學生手拉手撲進江中營救,兩名少年獲救,而3名大學生不幸被江水吞沒,英勇獻身。拒絕冷漠!2022年10月13日,廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里,2歲女童小悅悅在過馬路
2025-06-01 00:44
【摘要】1、什么是價值?2、什么是價值觀?3、價值觀的導向作用有哪些?溫故知新是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。人們在認識各種具體事物的價值的基礎上,形成對事物價值的總的看法和根本觀點。
2025-03-16 12:42
【摘要】人生價值觀課堂小結(jié)價值與價值觀(1)價值的基本含義(2)人的價值在于創(chuàng)造價值(3)對人的價值的評價標準導向作用(1)價值觀的基本含義(2)價值觀的導向作用界的活動具有導向作用有導向作用?1、哲學領域的價值含義?
2025-02-20 02:29