【正文】 的畫面，因?yàn)橛心敲匆淮?，我很感?dòng)。但對(duì)我而言，那是一個(gè)特別的日子，它讓我收獲了滿滿的一份感動(dòng)。從那以后，她的左手不得不翹著蘭花指。一天，當(dāng)媽媽拖著疲憊的身軀回到家中，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天幫我打文章，好嗎?”也許是出于本能，我的語(yǔ)氣竟是有些理直氣壯?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到自己的態(tài)度有些糟糕——媽媽可不方便啊!我怎么能讓媽媽打文章呢?我愧疚地想，決定明天自己打文章。我不禁心生疑惑：我的小作本是什么時(shí)候被媽媽拿走的呢?我想一定是吃晚飯之后她偷偷拿走的。愧疚、驚訝、感動(dòng)……雜亂的情緒在我心中涌動(dòng)著。第二天，媽媽來(lái)到房間叫我起床。我終于忍不住了，抱著媽媽痛哭起來(lái)。媽媽，感謝你生出了我，讓我看見了這么美的世界?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……把握生命里每一次感動(dòng)……”再次唱起這首歌時(shí)，我總能看到母親打文章的身影。那次我很感動(dòng)作文3每個(gè)人都有自己感動(dòng)的事，我也有很多，其中有一件事令我特別感動(dòng)，表達(dá)了媽媽對(duì)我深深的愛，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。我百無(wú)聊賴，抬頭看看鐘表，已經(jīng)12點(diǎn)了，便坐在電腦前玩起了電腦游戲。我趕忙狼吞虎咽的吃完了飯，飛快的洗完了碗，媽媽二話不說(shuō)，拎著保溫桶飛快地奔向醫(yī)院，我望著媽媽匆匆離去的身影，淚水不禁模糊了雙眼。所以，那次，我很感動(dòng)。有的只是一個(gè)投來(lái)信任的眼神或是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或是一個(gè)乞求的眼神。一天，爸爸帶我去買東西。管他是誰(shuí)唱的，我現(xiàn)在就想馬上找到他，再告訴他唱得這么難聽就不要獻(xiàn)丑了。當(dāng)我看到他是，我為之前的想法感到后悔了。那刺耳的歌聲就是他唱的。聰明人一見就知道他是在乞討。他不是騙人的吧？他好可憐喲，要不要幫助他？……”大家就這樣議論和徘徊著，沒有一個(gè)人上前施舍一個(gè)硬幣。他停下不唱了。大家都散去躲雨了。雨越下越大。雨傘下是個(gè)9歲的小女孩。老人似乎感覺到自己不是孤獨(dú)的一人，抬頭連向小女孩道謝，自己慢慢地向前挪動(dòng)著身軀。這時(shí)，跑過去了幾個(gè)大人，他們把老爺爺抬到了沒雨的地方。那個(gè)小女孩端來(lái)了一杯熱茶和一個(gè)熱水袋。老爺爺面前的人越來(lái)越多，他的道謝聲也越來(lái)越緊湊。兩年前的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自走在那涼爽而又寧?kù)o的街上。少有車輛跑過，最多，也只不過是那些值夜班的出租車。但，那有能怎樣呢？路上的行人少得可憐，天上的星星沒有一點(diǎn)亮光，但月亮卻很圓，很亮，不過，這也正好映出了我內(nèi)心的身影：皎潔的月光下沒有一點(diǎn)雜念。想著父母對(duì)我十幾年來(lái)的養(yǎng)育。想起長(zhǎng)大后怎樣報(bào)答父母時(shí)，又有幾絲深情的自豪感。天真！無(wú)暇！看看手腕上的表，時(shí)針如一個(gè)小伙子，已經(jīng)跑向了11。原來(lái)的挫折，困難，成功，歡笑，失落??就不再回憶了。人生，不就是這樣嗎？回到家，我連忙把這些事情和感想記了下來(lái)。那一次，我很快樂！那次，我很幸福作文我出生在一個(gè)普通的家庭，在那里，我感受到了憂愁和苦惱，但是更多的是喜悅與幸福，那次，我很幸福作文。家里一天到晚都是死氣沉沉的，這種寂寞無(wú)聊的日子真讓我無(wú)法忍受?！舴窒砗梦摹舻诙彀职峙踔粋€(gè)大蛋糕，媽媽拎著一大籃子菜從外面回來(lái)了，他們對(duì)我說(shuō)：寶貝，這是買給你的，今天是你的生日，我們?yōu)槟氵^生日。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我久久地呆在那，媽媽只好把我叫過去了。也就是從那天起，爸爸媽媽陪我的時(shí)間也多起來(lái)了。六年級(jí):平易成? 那一次，我很快樂。但是如果只有自己一個(gè)人，是體會(huì)不到這么多的感受的，所以身邊的酸甜苦辣都是因?yàn)榕笥巡朋w驗(yàn)出的，所以朋友讓我快樂，友誼的天空讓我的生活更充實(shí)！??? 記得那天早上，我背著書包，走進(jìn)教室，屁股剛坐下來(lái)，我們班的“無(wú)敵超聲波”張民同學(xué)就在大喊：“同學(xué)們，今天是愚人節(jié)呀！”我一聽，慌忙站起來(lái)，還好，凳子上沒有被涂上膠水。”那個(gè)好朋友聽了，捧腹大笑說(shuō)：“沒錯(cuò)，因?yàn)樗诼牴适掳?！哈哈，愚——人——?jié)——快——樂”，可惡，原來(lái)在罵我是烏龜呀！我準(zhǔn)備進(jìn)行“暴打”時(shí)，這時(shí)候向婉也過來(lái)了，她也嬉皮笑臉，跟我說(shuō)：“你知道嗎??”她還沒說(shuō)完，我就意料到了，絕對(duì)又在愚弄我，所以我靈機(jī)一動(dòng)，裝作得了大病的樣子，對(duì)她說(shuō)：“向婉，我昨天晚上發(fā)燒了，現(xiàn)在頭好暈呀！”向婉一聽，嚇了一跳，連忙躲開，問道：“真的假的？會(huì)不會(huì)傳染呀？”“當(dāng)然是??假的啦，愚人節(jié)——快樂——”這時(shí)，向婉才反應(yīng)過來(lái)，“哇哇大哭”地離開了，我露出了勝利的喜悅，真是快樂！那一次愚人節(jié)，我很快樂，因?yàn)榕笥眩信笥?，生活才?huì)有這么多的閃光點(diǎn)！那一次，我很尷尬肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué) 七年三班 殷悅在我的記憶中，有很多抹不掉的回憶。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，科學(xué)老師有點(diǎn)事，所以就變成了自習(xí)課，吩咐我們背上課的重點(diǎn)，老師剛走，我們組就開始玩，一開始我不理會(huì)。先給每一個(gè)人起一個(gè)外號(hào)，分角色，定規(guī)則，以后我們不能叫對(duì)方名字，要叫外號(hào)，而且要聽從比自己比職位大的人。我們誰(shuí)都沒有背書，也沒當(dāng)回事。老師來(lái)了，讓我們每個(gè)小組匯報(bào)背誦情況。到我了，到我了，我站起來(lái)。”頓時(shí)，老師的臉晴轉(zhuǎn)多云。最后我們被趕出了教室。但是在外面我反思了一下。我很愛面子，雖然早就會(huì)了，也不好意見敲門，在樓道上，我恐怕有老師看見，那多沒面子。對(duì)我說(shuō):“我有分寸，這節(jié)課的東西不多，你課下借別人的書背了，我希望你以后不要再發(fā)生這樣的事了，這與你是分不開的。通過這節(jié)課后，我的感觸很深。不過每當(dāng)有人提起這件事的時(shí)候。教師點(diǎn)評(píng)：本文以因?yàn)橐患∈聦訉愉秩疚恼碌闹行?，?yōu)美的句子有很多，寫的不錯(cuò)。也正因?yàn)樗?