【正文】 一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。我說我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個月遲到三次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來了。優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題。最后，再次感謝大家對我本人以及高三(6)班的關心和支持，也非常渴望大家對我的工作提出寶貴意見。在這個距離高考已不足一年的莊嚴時刻，（具體我計算過，還有289天）我們歙縣二中高三師生齊聚在這里，為20xx年高考謀篇布局。兩年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個個陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。高三是苦的，不苦，哪能是高三？那是學習的辛苦、單調(diào)的清苦、受挫的痛苦，但苦中自有真味。因為，戰(zhàn)勝痛苦會實現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢！”同學們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭，大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但可以決定它的厚度；我們不能改變他人，但可以掌控自己；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡心！讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在行囊中，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后，向著夢想的舞臺前行。二、師者情懷，愛心托起夢想289天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時光倒流，完成十幾年積淀的知識回顧；也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，可以提升我們的教學水平，達到一個嶄新的高度。有同學的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗：你在做題、讀書和整理筆記，老師們在出題、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們在為所有的學生奮斗；你不孤單——因為我們和你在一起！當你遇到困難，無論是學習難點，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會幫你化解。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因為我們和你在一起。我們將笑對全體學生的提問和質(zhì)疑。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大的合力，取得最佳的效果。認真研究“考綱”和“考試說明”，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，針對后期復習實行苦干+實干+巧干精神。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的高三學子的你們！我們高三年級組是一個能吃苦、能奉獻、能戰(zhàn)斗的集體；尤其是我們這一屆的班主任和老師們，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了二中歷史上一個又一個令人振奮的成績。心系高考，心系學生，全心全意傾注，傾盡全力奉獻，去托起每一位學生的夢想。我們相信：通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能用智慧唱響青春之歌。喻志》說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。我體會這句話有兩層含義：一是我們必須把遠大的目標化為若干個小目標（如學科目標、階段目標），每個小目標實現(xiàn)了，就向大目標靠近了一步，譬如我們高考大目標的實現(xiàn)，應該建立在月考、一模、二模、三?？荚嚹繕说膶崿F(xiàn)上，沒有每一階段考試的目標實現(xiàn)，就不可能有最后高考目標的實現(xiàn)；二是要實現(xiàn)我們確立的目標，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動的矮子，要從大處著眼小處著手，聯(lián)系我們的學習，就應該從上好每一堂課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。下面我就這三句話略作說明。管理出質(zhì)量，管理好與壞、松與緊，直接關系到明年的高考成績，沒有良好的班風學風，不可能取得高考的勝利?！蓖瑢W們，可見，理解并不都在成功前，真正的理解是在我們成功后。第二句話就是向學習態(tài)度和習慣要成績。第三句話是向心理素質(zhì)要成績。迅速適應高三的學習生活，全身心的投入復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不看小說、不玩游戲、不交朋結友等等，把主要精力放在學習上。有了理想和目標，行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就會覺得充實而有希望，沒有目標的人他會無所事事。每位同學要遵守學校紀律，聽從年級組統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，不允許任何人影響高考復習備考秩序。大多數(shù)同學成功經(jīng)驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學習方法上的指導，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當耳邊風的人，高考中很多都是失利者。五、要打下堅實的基礎。這意味著基礎題占了120分，它是復習中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學就是在高考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的中等題才考砸的，所以建議我學校的學生多花時間在中等難度及以下的題上，把基礎題做熟練了，再做難題就會相對容易些，能力也會很快提高。六、要建立一本錯題集：也許大家都有這樣的體會：每次考試后，教師與學生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯了？這主要是因為我們知識結構的殘缺和認識上的盲點造成的。準備一本厚筆記本，把平時作業(yè)及考試中做錯的典型性錯誤找出來，把從講義或試卷上“剪切”下來，“粘貼”并整理編輯在筆記本上。那么怎樣建立錯題集呢？下面介紹幾種方法供各位參考。第二，把錯題按照科目分類，各自成為一個系統(tǒng)，以便查找和復習使用。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學們明年的高考一定會夢想成真，歙縣二中20xx年高考定會取得輝煌的成績。辛苦的是學習，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結果。昨晚，我特地重新上了一趟教學樓五樓，看著夜色中的歙縣縣城，它是那么地美，令人心醉。常常，我們匆忙的腳步與急切的心情讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。高一時，我說過一句：“三年磨一劍”，大家一定要打磨出一柄光亮的好劍，十二年的讀書生涯，你準備好收獲了嗎？高一時，我還說過一句：“行百步而半九十。走過高一、高二，在高三，在沖刺高考的最后時光……一定要堅持到底爭取勝利。所以，我希望同學們能制定好計劃，而后認真地執(zhí)行計劃。不僅能應付吃苦，還要提高抗挫折的能力。站在終點，笑望來時的路。每當走過教室，看見你們奮筆疾書的身影；每當步入操場，聽見你們整齊劃一的跑步聲；多少的感慨充斥心頭。當你跨出校門那一刻，海亮高中Ⅱ已是你的母校，她的名字已與你血脈相連，希望大家都能樹立“只許我罵母校千遍，不許他人污一言”的意識。在這里我要叮囑大家：第一，做一名誠實的考生。考生可以在品德上應是滿分。第二，做一名成功的考生。遇到難題，要沉著答題，重視解題步驟，盡量爭取多得分。第三，牢記仔細、規(guī)范先行。今天，距高考還有100天！一百天，可以收獲累累，一百天，可以突飛猛進，一百天，可以創(chuàng)造奇跡，一百天，可以改變一生！一百天，蓄勢待發(fā)，一百天，融會貫通，一百天高屋建瓴，一百天，鑄就輝煌。百日之后，你們將呼嘯著、轟鳴著、升騰著。但你們都有共同的理想，上大學，上重點大學，上名牌大學！考取華工、武大、復旦、交大、北大、清華！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的希望；從你們上小學的那一天起，你們就插上了理想的翅膀；從你們邁進校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”；聽，“戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄”。一分耕耘，總有一分收獲。人生就是這樣壯美！一百天，2400個小時，作為本屆高三教師，伴隨著你們，迎來你們?nèi)松P鍵的一刻，我們感到無比的榮幸和自豪。總之一句話，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！讓我們共同努力吧，同學們，奮戰(zhàn)一百天，凈增一百分。回首走過的征程，有淚水更有歡笑、有挫折更有成長。今天，讓我們在這里隆重集會，追尋著一路踏出的堅實足跡，進一步振奮精神、堅定信念，勇敢地迎接12天后的第一個人生機遇和挑戰(zhàn)。一路走來，我們的知識積累在豐厚、我們的學科能力在提升，我們的學業(yè)成績在進步。一路走來的旅程，有愛相伴、心心相通。我們當無所畏懼，因為我們擁有愛，因為我們歷經(jīng)歲月的磨礪而無堅不摧。高考祝福。友情會讓我們在迷茫中解脫，在失落中振奮，在平靜中感動。讓我們帶著愛踏上最后的征程，因為來自于同伴之間的幫助、信任、支持和祝福是我們撐起云帆，解除顧慮，征服高考的源源動力。高考大會發(fā)言稿5尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！曾幾何時，我們高考學子懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切希望，堅定地邁進同升湖的校門。我們堅信，正是在這里，我們新的光輝將張開騰飛的翅膀。也正是從那一刻起，我們才懂得，要多努力才能走得到夢想的殿堂。我們哭過、痛過，但這些都沒能改變我們的夢想。明年的六月，我們定要用淚水和汗水證明自己，我們定要用雙手譜寫一曲怒放的戰(zhàn)歌！我九月初從大學退學來到樹木嶺同升班，在這里我深為同升班的學習氛圍所感染，是工場的轟鳴聲煉我們波瀾不驚的心態(tài)，是窗外KTV的鬼哭狼嚎磨我們的意志，是街邊的紅燈綠酒一次次，一遍遍考驗我們泰然淡然的作風。我們堅信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。高三同學們；我是多么羨慕你們的年輕與激情，我想：春意料峭中，定有你們執(zhí)著的追求；夏雨滂沱中，定有你們勃發(fā)的激情；秋風蕭瑟中，定有你們跋涉的身影；冬雪飄飛中，定有你們堅定的足跡。同樣，我們定會拿出像這種鳥一樣堅持到底的勇氣，耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起風雨。讓我們認定目標吧！因為認定目標，我們就會看不到困難，我們就能實現(xiàn)夢想！何物媚人，二月杏花八月桂，是誰催我，三更燈火五更雞。我想，地獄天堂僅一步之遙，滄海橫流，方顯英雄本色。親愛的戰(zhàn)友們，受太陽之光華，御天地之靈氣，讓我們舉目望蒼穹，給自己一個永不屈服的姿態(tài)。人能攀多高，這話不是要問雙手，而是要問意志！肩負父母大愛，老師大恩，讓我們?yōu)樽约撼稣?，亮劍！高考！高考大會發(fā)言稿6尊敬的學校領導、老師和同學們：下午好！今天，我們在這里舉行高考動員大會。現(xiàn)在是春天，是萬米賽跑到百米沖刺的時候了。每個學生都應該明白，十年寒窗，到了最后一刻。有不相信東風的野心是不夠的。離高考越近，心態(tài)調(diào)整越重要，所以可以說心態(tài)調(diào)整是高考成功的一半。如果對高考成功沒有信心，高考成功的可能性不大。”這句話告訴我們，要想成功，對自己目標的信心很重要，這也是高考的心理準備，也是一個心理健康的人應該具備的正常心態(tài)。如果你解決了這些問題，你就會一步一步接近勝利，最終取得勝利。目標是我們奮斗的方向，給了我們之前前進的動力，學生要堅定地堅持低進高向一般的信念；準確把握自己，從實際出發(fā)去衡量；鼓舞士氣，磨刀霍霍。“信心是基石，努力是保證”。相信自己的能力，相信老師、家長、學校是你最堅強的后盾，勇往直前。第三，要樹立正確的態(tài)度。寒窗十年，要堅信“愛打就贏”。堅定的意志和頑強的毅力是高考決戰(zhàn)的支柱。高考在即，壓力和競爭不可避免。人生有好幾次，只有最后一站才能不后悔自己平庸。為此，我提出要堅持考前“三管齊下”的策略。如果只在考前看，就會看到題目，題目就做好了，題就錯了。這是我們不斷追求科學理性和人文素質(zhì)的精神家園。我們堅信，這里的每一個學生都會有自己的輝煌，母校的老師們會在茫茫人海中重新認定你，因為我們都有一個共同的名字：——！同學們，今天我們在一起唱歌，明天你們就要去各個方向了。我們要牢記“愛”的理念：愛自己，愛別人，愛生活。只有抓住每一個機會，利用好每一分鐘，才能延長生命的軌跡。愛別人，就要學會合作。一滴水再一次晶瑩剔透，終有一死。愛別人不是甜言蜜語的承諾，而是發(fā)自靈魂深處的行動，甚至是一種禮貌，甚至是一句問候，甚至是一只援助之手。沒有競爭的社會是一潭死水，沒有正確競爭的社會是不尊重他人的表現(xiàn)。鮮花和掌聲淹沒不了我們的崇高理想。首先，要對我們的老師充滿信心。但是，面對這次小高考，一向低調(diào)的史政地老師，將高調(diào)唱出“小高考史政地進行曲”，帶領同學們智勇大沖關，力爭多拿a，在這里，我代表史政地老師表態(tài)，我們將精心上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，面向全體學生，關注個體差異，做好追蹤記錄，實行盯人戰(zhàn)術，不怕苦，不怕累，只怕同學們不支持，同學們，你們支持不支持？總結，還有許多問題值得我們?nèi)プ聊ァ７牌叫膽B(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。艱難困苦，玉汝于成。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。 同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。華章。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著理想，向著美好未來，起航！高考大會發(fā)言稿8尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！春寒料峭、萬物復萌。此時此刻，我們在這里召開百日誓師大會，注定了今天是不平凡的一天?；蛘撸隳芟肫?，那是一個距離高考還有一百天的春天的早晨。出生于非典，高考于新冠。回望已走過的兩年半，有酸、有苦亦有甜。為了追求成功后的光輝，我們愿意承受痛苦，堅信風雨之后，必見彩虹。壓力與恐懼肆意漸染，疲憊與懈怠悄然光顧。只有流過血的手指才能奏出世間的絕響，只有受過傷的翅膀才擁有翱翔的力量。親愛的同學們，忘記吧！忘記那手機，忘記那八卦，忘記那電視劇，忘記那電子競技。讓我們背對喧囂的世界，把所有雜念排除，把所有精神凝聚，把所有細胞激活，把所有能量釋放。用幾近垂死的狀態(tài)，獲得高考終極的自由，不負十二年寒窗之艱辛，不辜三年苦讀之光景，以書為弦，以筆為弓，將一曲六月的凱歌，奏成青春的絕響，釀成人生的佳釀。沒有了老師的督促，沒有了同學的激勵，沒有了競爭的氛圍，在家自主學習的我們開始懈怠懶惰，甚至迷茫墮落，止步不前。這個品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。養(yǎng)成自律習慣的人，贏得的不僅是一