黃小萍送給老師的心靈雞湯讀后感-在線瀏覽
2024-10-13 17:44本頁面
【正文】 ？孩子犯錯不可怕，可怕的是重復犯同樣的錯誤。并短信將這一教育措施告訴其家長，希望家長能配合教育孩子，今后能按時完成作業(yè)。但這孩子反倒讓我很佩服，沒做就是沒做，毫無理由的出去先補上作業(yè)，是個男子漢！但愿小男子漢沒有機會再次被我罰在走廊寫作業(yè)。讀《最美眼神》一文有感：一位老師的眼神，在數(shù)年后如此深刻地烙印在學生心中。想想自己，我用什么來讓孩子們喜歡我，喜歡我的課，記住我這位老師呢？——微笑。”學習這種方法，讓孩子們都喜歡我的笑臉，用最美的笑臉感召后進生的轉(zhuǎn)化，用最美的笑臉讓孩子們沉浸在融洽的學習氛圍中快樂學習，健康成長。不管做什么事，遇到什么困難都要用心靈去體會，學會調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度去面對這個世界，用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。讀了這本《送給老師的心靈雞湯》，這本書使我感到受益匪淺。用心去看去領悟，有的會讓你感動流淚，有的會讓你有特別的感覺，有的會讓你會心一笑。我很自然地想到陶行知先生的話：教育是心心相印的活動?！睅煇凼亲钣袪I養(yǎng)的“雞湯”，如一縷和煦溫暖的風吹入學生心田，如一股潺潺流動的清泉輕輕洗滌學生心靈，如最有力的強心針助學生成長。沒有愛就沒有真正意義上的教育，師愛是教師的一種涵養(yǎng)，是教育的基石，是教育的砝碼，更是教育的一切?！端徒o老師的心靈雞湯》讀后感壽光市臺頭鎮(zhèn)實驗小學劉淑英第三篇：15號《送給老師的心靈雞湯》讀后感《送給老師的心靈雞湯》讀后感 15號這個寒假，我在家認真閱讀了《送給老師的心靈雞湯》一書，好長時間沒有閱讀教育書籍了，一拿起書就被吸引了。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。善待心靈，要學會調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度面對這個世界。有人說，如何自我調(diào)適情緒，緩解壓力，已經(jīng)成為了當今社會成功者必備的技能。從《送給老師的心靈雞湯》這本書里面，我得到了一些啟發(fā)。讀了方向的《五元錢的故事》后，能啟示我們更需要用充滿智慧的教學藝術，用愛去幫助、感化孩子。我認為，作為學校和教師應當營造公平和諧的教育環(huán)境，要從我
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