20xx年小學學雷鋒活動月活動總結(jié)優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽
2024-10-13 16:36本頁面
【正文】 厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。三月份的每個星期五，學校的“學雷鋒志愿服務小組”來到社區(qū)進行清掃活動，并受到了社區(qū)居民的39。這種活動我們學校要經(jīng)常性的開展下去。雷鋒活動月活動開展以來，各中隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統(tǒng)一。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。關愛老人”志愿活動。3月28日，xx小學組織教師、學生代表到第三人民醫(yī)院慰問老人，陪他們聊聊天，送些賀卡，表演小節(jié)目，幫助做手工等，做一些力所能及的事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關愛。學雷鋒活動月雖然即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花！第三篇：小學學雷鋒活動月活動方案及總結(jié)**小學2019年學雷鋒活動月實施方案雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。一、活動主題：以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。三、學雷鋒活動月具體安排：，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，開展一次學雷鋒演講比賽。四—六年級每班選1篇優(yōu)秀文稿于3月26日前上交學校。②立足校園做好事，凈化、美化校園。③結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化校園”的活動。，學校根據(jù)各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優(yōu)秀班集體”。希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。）**小學2019年3月**小學“學雷鋒活動月”活動總結(jié)雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。各班級開展學雷鋒主題班會，學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。成立了雨墨學雷鋒志愿者服務小隊清潔學校各個衛(wèi)生死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊；各班組織學習互助小組將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾等。開展了“我以雷鋒為榜樣”主題演講比賽。各班學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃長期進行。三、總結(jié)階段學生們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。學校各班級評選了“學雷鋒小標兵”1名。通過查看記錄、走訪調(diào)查評選了三個班級為“學雷鋒先進集體”。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學們的言行以前有不文明之處也好多了，學校的學習面貌煥然一新。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發(fā)出了深入學習雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高?？傊?，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。綠色的三
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