20xx學雷鋒活動月活動方案范文大全-在線瀏覽
2024-10-18 00:58本頁面
【正文】 精神。③制定各支部學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結，并在3月30日前將活動資料和總結上交團委。校團委將于3月14日（周六）組織開展對黑板報檢查，檢查結果計入學習雷鋒活動和班級文化量化評比。各班選兩份最優(yōu)秀作品于3月14日（周六）送交團委，進行統(tǒng)一評比。各班要積極引導同學們發(fā)揚自立自強精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)自身價值，在付出中提升自我境界，在實踐中傳播文明。（1）將愛心獻給校園①在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁和踢腳線、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園的活動；自覺抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，人人爭做愛校、護校的文明學生。各班要統(tǒng)一并嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，在校園中要主動向老師或來訪友人問好。（2）將愛心獻給母親以“三八婦女節(jié)”為契機，各班可開展“給媽媽寫一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”等活動?！皩W雷鋒行動小組”可開展多種形式的“為獻愛心”活動。各班做好學雷鋒活動月總結工作，并形成書面文字材料上交并準備好相關活動照片。（2）各班本月召開的主題班會活動記錄；（3）“學雷鋒活動記錄表”（每個活動小組一張，組長填寫），每班兩張。（4）填寫“2015年學雷鋒月活動情況總結”（班長或團支書填寫），對本班活動亮點要有詳細記錄，并上交5張本班學雷鋒活動照片（要求必須是符合“學雷鋒活動”主題的真實現(xiàn)場照片，照片規(guī)格為5寸大小），照片背面寫清班級、姓名、活動主題和地點。六、總結評比和要求學校將對學雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，活動結束后，學校將在每個年級評選表彰4個學雷鋒活動優(yōu)秀班集體，本次活動將作為本學期評選班級先進團支部的重要依據(jù)。希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作、學生的自我教育和實際行動相結合，使同學們的學習風氣和精神面貌、學校的校園環(huán)境都有一個新的提高。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。五十二年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十二周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點，結合上級有關精神，組織開展“我是新時代的小雷鋒”主題教育。，以自己的言行推進學校德育工作開展。三、活動主題：我是新時代的小雷鋒四、活動口號：雷鋒就是你、我、他五、活動時間：三月份：學雷鋒活動月六、活動安排： 三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。“學雷鋒”動員大會。（36年級抄寫雷鋒故事表格）（2）宣讀學雷鋒倡議書“我是新時代的小雷鋒”主題隊會。去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。（第一周班隊會：3月4日下午第三節(jié)課，請班主任提前調好課，、活動圖片2張、總結）。要求：手抄報主題要鮮明，內容要切合實際，大力宣傳雷鋒精神。（各班張貼宣傳欄，并上交 大隊部1份）。雷鋒日記以及幫助他人的事跡進行學習，每個學生寫一篇征文，以班級為單位加封皮裝訂。(“光盤”行動)深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。②開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。(第三周班隊會，上交教案、照片、總結)④每班設立“學雷鋒行動”記錄本（用A4紙各班自行設計）學雷鋒不是一種口號，表表心意，而是要實實在在的在我們的學習生活中內化下去，本環(huán)節(jié)要求各班開展手遞手的幫扶活動，從關注身邊的同學和事情開始，發(fā)現(xiàn)別人的困難，并給予幫助，每班設立“學雷鋒行動”記錄本，將每天的好人好事記錄下來(可以采用照片、文字、繪畫等形式)，一段時間后評比出班級學雷鋒小標兵，學校將集中進行表彰。八”婦女節(jié)為教育契機，給媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。12”植樹節(jié)，以“植樹節(jié)”為教育契機，開展綠化、環(huán)?；顒樱?br />
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