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20xx年半截溝鎮(zhèn)中心校德育工作計(jì)劃20xx5篇可選-在線瀏覽

2024-10-13 16:22本頁(yè)面
  

【正文】 張馨月的帶領(lǐng)下,全體大隊(duì)委員整齊的站在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè),戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,等待著老師的到來(lái)。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。一份份凝聚著孩子們對(duì)老師感激之情的特殊禮物送到了每一位教師的手里,那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節(jié)日賀卡,教師們也都非常珍惜這份珍貴的禮物。半截溝中心校2012年9月11日第三篇:茂林鎮(zhèn)中心校2014年德育工作計(jì)劃 茂林鎮(zhèn)中心校2014年德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。二、工作目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。三、工作重點(diǎn):加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。常規(guī)管理工作常抓不懈。充分發(fā)揮全員育人的作用。繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。四、具體工作(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。本將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。少先隊(duì)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。(二)常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以教導(dǎo)處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。茂林鎮(zhèn)中心校二0一四年三月一日第四篇:2014年白寺鎮(zhèn)中心校德育工作計(jì)劃2014年白寺鎮(zhèn)中心校德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我鎮(zhèn)德育工作的指導(dǎo)思想是:以黨的十八大精神和縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以法制、品德、心理健康教育為重點(diǎn),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”觀念,努力創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作,積極引領(lǐng)中小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”,推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。學(xué)校要明確創(chuàng)建文明校園的具體目標(biāo)要求,深入推進(jìn)符合教育現(xiàn)代化發(fā)展水平的、與時(shí)俱進(jìn)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),努力建設(shè)和諧的校園文化,形成積極向上的校園氛圍,營(yíng)造誠(chéng)信、平等、民主、新型的校園人際關(guān)系,建設(shè)平安、健康、文明、充滿活力的和諧校園;組織開(kāi)展中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估,規(guī)范學(xué)校德育管理,提升學(xué)校德育水平。大力樹(shù)立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任,發(fā)揮示范帶頭作用,積極為班主任的學(xué)習(xí)、發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái),全面提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。各學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)公德。二要抓好愛(ài)國(guó)主義教育。三要抓好法紀(jì)教育。四要抓好毒品預(yù)防教育。六要抓好生命教育。七是開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,通過(guò)這一活動(dòng),提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。各校要克服困難將心理健康教育課納入教育教學(xué)工作計(jì)劃;要定期開(kāi)展心理健康教育,積極探索心理健康教育的新途徑和新方法;要牢牢抓住課堂這個(gè)主渠道,通過(guò)學(xué)科滲透心理健康教育,特別要注意加強(qiáng)對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”的心理輔導(dǎo)和心理教育,提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng),注重對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)和指導(dǎo),營(yíng)造濃郁的尊重人、發(fā)展人、鍛煉人、提高人的校園環(huán)境; 要以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為抓手,切實(shí)做好班級(jí)文化和寢室文化創(chuàng)建工作,努力營(yíng)
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