【正文】 導(dǎo)下開展工作，其他工作力量發(fā)揮好配合、協(xié)助作用。有針對性地加強支部建設(shè)，落實三會一課三務(wù)公開制度，加強村黨支部隊伍建設(shè)，通過明確工作職責(zé)，加大培訓(xùn)力度，全面提升村干部工作能力，注重培訓(xùn)后備干部，壯大隊伍。要充分發(fā)揮對黨支部的幫助、指導(dǎo)、督促作用，在維護村黨支部權(quán)威的同時，幫助加強干部隊伍建設(shè)，幫助理清工作思路、制定工作措施，夯實基層基礎(chǔ)。在落實四位一體工作機制時，工作組要把全面落實各項維穩(wěn)措施、深入開展去極端化工作、整頓軟弱渙散基層黨支部作為主要任務(wù)，對支部軟弱渙散、支部書記不勝任工作的，工作組長可擔(dān)任村黨支部第一書記或提出調(diào)整建議，集中力量、集中時間進行整頓。落實四知四清四掌握工作機制，準確掌握、及時報告社情動態(tài)。全過程參與村重大事務(wù)的決策實施，協(xié)助村委會解決民生問題，排查化解矛盾糾紛，做到小事不出村，大事不出鄉(xiāng)。第三篇：四位一體工作總結(jié)xx社區(qū)黨委“四位一體”工 作 總 結(jié)為貫徹落實區(qū)委組織部全面推廣社區(qū)黨建“四位一體”工作模式，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升社區(qū)黨建工作的水平。形成了“班子過硬、隊伍得力、制度健全、服務(wù)到位”的工作新格局。一、領(lǐng)導(dǎo)重視 健全機構(gòu)根據(jù)街工委統(tǒng)一部署，因地制宜建立“四位一體”庭院新模式，xx社區(qū)黨委成立了以社區(qū)黨委書記xxx為組長；黨委副書記xx、派出所警長xx、房管所所長xx為副組長；社區(qū)副主任xxx、xxx、xxx、xxx為組員的新型“四位一體”組織機構(gòu)。專門從事社區(qū)各項任務(wù)的制定、落實和協(xié)調(diào)工作。4月15日，各部門負責(zé)人專門就xx街48號5單元下水道堵塞不通，兩年期間居民與房管部門互相推諉，矛盾糾紛不斷，始終未解決的問題展開專項例會。近幾年來，在各級政府與辦事處的大力支持下，xx社區(qū)各項工作取得了很大的成績。加上xx街的改造，如今小區(qū)面貌已經(jīng)發(fā)生了根本性的改變?？墒窃谛^(qū)庭院改造初期，由于要拆一樓多余部分的涼臺，很多居民想不通，與拆遷部門發(fā)生激烈沖突，甚至辱罵、恐嚇。如今環(huán)境優(yōu)美了，設(shè)施改善了，但如何管理好庭院的綠化美化建設(shè)又成了擺在社區(qū)面前的一道難題。制定了聯(lián)合保護庭院環(huán)境的責(zé)任制，各負其責(zé)，嚴禁亂堆亂發(fā)，物業(yè)公司則負責(zé)設(shè)備的維護和維修。在他們的帶動下，社區(qū)里的一些老人也跟著干，現(xiàn)在十個大院里的花草樹木，都有承包責(zé)任人。三、齊抓共管 共創(chuàng)和諧建立多方參與機制，面對新形勢，我們堅持以社區(qū)黨建統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)各項工作，建立了多方參與、資源共享、有效互動的工作機制。對發(fā)現(xiàn)的問題進行通報和研究，發(fā)現(xiàn)亂貼亂畫，亂堆亂放，立刻跟蹤處理，采取警民聯(lián)合方式，共同維護社會治安。在今后的工作中，我們一定會積極配合xx街道黨工委和辦事處更好地開展各項工作，切實發(fā)揮社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動各方力量，為創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)，構(gòu)建和諧社會做出新的更大貢獻。第二條 “四位一體” 聯(lián)席會議制度是為了充分發(fā)揮各住村單位的作用，圍繞做好******等幾項工作目標(biāo)，將***、***、***、***四者融為一體，確保***村各項工作全面履行到位。第四條 聯(lián)席會議的常任成員為***、***、***、***。根據(jù)會議需要，參加聯(lián)席會議的可為全體成員單位，也可為部分相關(guān)成員單位。根據(jù)議題內(nèi)容的需要，可邀請系統(tǒng)內(nèi)其他單位、部門人員及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覅⒓?。第六條 聯(lián)席會議決議和會議紀要由聯(lián)席會議辦公室或相關(guān)單位整理，并及時上報村兩委和相關(guān)部門，同時抄送各成員單位。第七條 聯(lián)席會議召開的時間和議題，由會議召集單位決定。第八條 各成員單位按各自職責(zé)認真做好相關(guān)工作，加大工作推進力度，為我村創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。第五篇：四位一體教學(xué)機械原理課程引入機器人比賽題材 的“四位一體”教學(xué)模式探索李充寧 侯杰茹 孫爽（天津工程師范學(xué)院，天津 300222）摘要： 將大學(xué)生機器人電視大賽的題材引入機械原理課程教學(xué)，采用理論教學(xué)結(jié)合具體案例、方案設(shè)計具有工程意義、實物制作付諸比賽評價，形成以學(xué)生為主體的“四位一體”教學(xué)模式。關(guān)鍵詞： 機械原理；四位一體；機器人比賽；創(chuàng)新教育 中圖分類號：G642前言隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，工程技術(shù)的應(yīng)用對社會的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的推動作用越來越大，因而對工程技術(shù)人才的需求越來越緊迫。因此，國家特別重視高等工程教育的改革，重視人才培養(yǎng)的質(zhì)量。機械原理課程作為一門從基礎(chǔ)理論課過渡到工程專業(yè)應(yīng)用的技術(shù)基礎(chǔ)課，在培養(yǎng)工程應(yīng)用型、開發(fā)創(chuàng)新型人才的過程中，將起到導(dǎo)向、鋪墊和塑造構(gòu)型的重要作用。我們將大學(xué)生機器人電視大賽的題材引入課堂，以機器人設(shè)計、制作和比賽為載體，開展機械原理課程教學(xué)的“四位一體”創(chuàng)新教育模式的實踐探索。機械原理課程引入機器人設(shè)計、制作和比賽的作用大家知道，機械原理這門課講的內(nèi)容是機構(gòu)學(xué)和機械動力學(xué)的基本知識、基本理論和基本方法, 培養(yǎng)學(xué)生具有擬定機械系統(tǒng)運動方案、進行運動學(xué)和動力學(xué)分析和設(shè)計機構(gòu)的能力。近幾年亞廣聯(lián)舉辦的大學(xué)生機器人電視大賽的題目正是機械設(shè)計類課程教學(xué)聯(lián)系工程 1 實際的最好題材（這個比賽已經(jīng)舉辦五屆了），引入這種題材的比賽活動豐富同學(xué)們的校園生活，活躍同學(xué)們的校園文化，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，啟迪大家的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新實踐能力。每年一屆機器人電視大賽的主題以不同的形式提出，如首屆的主題為“搶攀珠穆朗瑪峰”，第二屆為“太空征服者”。均要求設(shè)計制作具有不同動作功能的移動機器人，執(zhí)行的動作功能對工作載荷的要求不大，但動作和速度的實現(xiàn)確是比賽取勝的關(guān)鍵，對機