20xx年春季學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 15:55本頁(yè)面
【正文】 生學(xué)習(xí)好的法寶，所以，在教學(xué)中，我很側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如在上課聽(tīng)講方面，一開(kāi)始我班孩子聽(tīng)講的狀態(tài)不是很好，我就想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，我首先和孩子們進(jìn)行交流，之后制定了如果不聽(tīng)講的小措施，最后，我們采取的措施是，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，老師提醒兩次，如果超過(guò)三次，就扣紀(jì)律分，或者自己約束不了自己的，就站起來(lái)聽(tīng)講，如果可以認(rèn)真聽(tīng)了，就坐下聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們上課聽(tīng)講的狀態(tài)很好，就算走神了，我停頓一下，孩子們就可以意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤了，主動(dòng)回過(guò)神來(lái)，所以，在課上講的東西，大部分學(xué)生能保質(zhì)保量的接受，接受不了的，課下組長(zhǎng)督促，晚上放學(xué)進(jìn)行過(guò)關(guān)制，使得孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步。五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了發(fā)短信或電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。所以我認(rèn)為及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。、充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書(shū)管理員等等。二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)”心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。五、家校聯(lián)系，形成教育合力本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。第三篇：五年級(jí)春季學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)五年級(jí)春季學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免
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