【正文】 定準確的暗含信息，相對來說比圖表題難，根據(jù)最新的大綱規(guī)定，今年所規(guī)定的題型以及特點和去年幾乎沒有區(qū)別，在以上的基礎上，我們的預測是，明年的英語二大作文部分70%將會出圖表題，30%將會出圖畫題，而小作文（應用文）部分將會延續(xù)以往比較單一的書信傳統(tǒng)。本次大綱變化很小，其中閱讀部分沒有任何變化，只在詞匯和寫作上有些說法改變。?根據(jù)《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱解析》(2010年版)援引自考研英語大綱的內容，與2009年考研英語大綱相比，2010年考研英語大綱中對于詞匯的要求變的更加具體，除了要求考生應能掌握5500左右的詞匯及相關詞組外，還要求“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。本次大綱特別在詞匯總序部分加以強調，其目的和重要性顯而易見：閱讀中會出現(xiàn)很多大綱未列的同根同源詞；完型填空要求學生通過詞源詞根了解次的本源意思，區(qū)分近義詞。雖然有少部分同學沒有接觸過詞根詞綴等相關知識，平時也沒有可以收集詞匯辨析，積累固定搭配等，但是由于常見詞根詞綴以及相關辨析與搭配都比較固定，所以復習起來也并非難事。詞根往往是決定單詞含義最重要的部分，前綴通常改變單詞的詞義，而后綴起著改變單詞詞性的作用。詞根也是相對封閉的一類。、近義詞與反義詞為做題帶來的啟示。其次，在閱讀理解中，正確答案的依據(jù)往往出現(xiàn)在文章內部，所以同義詞替換就成為正確選項的特征，選擇的根據(jù)?？偠灾瑢τ谠~匯關系的具體化規(guī)定也是讓我們增強學習效果，使詞匯學習和真題分析結合起來的制度化規(guī)定，為我們的設定更明確的詞匯記憶目標。2010年 考研大綱寫作要求北京導航、北京領航 英語名師—李勇全A．考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。B．該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達能力。A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。總分10分。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。總分20分。共30分。A節(jié)：作文是一篇100字左右的應用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等。其實，2003和2004年的大綱都強調了要會寫應用文，如書信、簡歷摘要和備忘錄，但同學們在復習中一般不會將其作為重點來抓，老師講課的時候也主要以議論和記敘描述類為主，且歷年真題命題情況也是如此。按照大綱的要求，要注重寫作內容信息點覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。另外，同學們還要了解應用文的常見模式，背誦經(jīng)典的套話，注意詞句的多樣性的訓練。為了讓同學們打好基礎，我將在課堂上詳細講述：求職信和辭職信、訂購或退貨信、投訴信、感謝信、申請信、安排通知的寫法。B節(jié)：B節(jié)占20分，要求的字數(shù)160200個詞匯。命題作文（19911996），圖表作文（1997，1999），圖畫作文（1998，20002009）。而圖表圖畫作文需要考生自己挖掘圖中所表達的主要信息，通常要用對比分析、歸納、演繹等方法進行，要從數(shù)字、圖像中總結出趨勢來，抓往隱性的思想內容，闡明自己的看法，主張，觀點。一種人認為2010年必定會考圖表圖畫作文，因為按照歷年考查的趨勢，為了使寫作能夠盡量拉開分數(shù)檔次，圖畫作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了11次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚簡史”，2001年的“愛心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風雨”，2004年的“終點又是新的起點”。并且，由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。2010年的大綱英語知識應用英語知識運用不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。在20道小題中，通常12~15題考查詞匯，包括詞義辨析(形近異義詞、形異義近詞、形異義異詞等)、習語(即一些固定的詞組)等；5~8題考查語法結構和篇章結構(包括邏輯關系、前后照應、語篇銜接等)。主要考查三點：詞匯、語法、篇章。詞匯是用語言表達思想時所需要的最基本的要素。比如一個簡單的詞abstract,它就可以用作三種詞性，分別為動詞、形容詞、名詞，搭配和用法都有所不同?？忌谑煊浽~義的同時，必須要靈活掌握詞匯在不同語境中的運用。從歷年考試試卷來看，詞匯是“英語知識運用”測試的重點，占總體諒的2/3左右。其次是語法的復習?？梢詭椭忌玫匕盐丈舷挛牡膬热莺瓦壿嬯P系。尤其重要的是，虛擬語氣、非謂語動詞、主從復合句及連接用語、形容詞/副詞比較結構和特殊結構等。但完型絕