最美女教師張麗麗觀后感精選五篇-在線瀏覽
2024-10-13 15:13本頁(yè)面
【正文】 自己的一份力量。而在此之前，在佳木斯市第19中學(xué)執(zhí)教五年多的張麗莉，一直都沒(méi)有編制，也沒(méi)有醫(yī)保，每月的薪水僅為一千元。不過(guò)，我更期望我們這個(gè)社會(huì)對(duì)張麗莉的關(guān)注不只是一陣風(fēng)，出于輿論宣傳的需要一段時(shí)間。在此，我由衷地祝愿張麗莉老師早日康復(fù)！愿好人一生平安！在黑龍江佳木斯市一輛失控的汽車沖向了兩名學(xué)生，張老師想也沒(méi)想的就推開(kāi)他們。張麗莉她是位青年女教師，在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)的不僅僅是她作為一名公民所應(yīng)該具備的高尚的道德素養(yǎng)，更體現(xiàn)了她的職業(yè)道德即師德。大家之所以敬仰張麗莉，是因?yàn)橄蛩@樣的老師值得大家去贊美，值得去學(xué)習(xí)，向她這樣子的人少之又少，更別說(shuō)教師了，就算是普通的人也是如此。她是一普通公民，我們贊揚(yáng)她舍己救人的美德，她又有一個(gè)特殊的身份——教師，我們更贊美她的師德。還記得在汶川地震的時(shí)候，那些在生死關(guān)頭，在廢墟中用自己的身體作學(xué)生們的保衛(wèi)墻的老師們嗎？四川什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷為了拯救學(xué)生，自己獻(xiàn)出了寶貴的21歲的生命，她共救出13名學(xué)生。一歲的女兒很可能成了孤兒。在汶川地震中的這樣犧牲的老師有很多，但是就有一位老師，他在地震發(fā)生的那一刻卻逃離了學(xué)生們。這樣的老師，他的人格何在？轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自:( )他教育學(xué)生的資格何在？他的師德何在？即使不先給他戴上教師的帽子，就是作為一個(gè)普通人，幫助弱勢(shì)群體也是一個(gè)正常人所應(yīng)該具備的，而學(xué)生不就是個(gè)弱勢(shì)群體，而“范跑跑”這樣的人，有著國(guó)強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，太以自我為中心，這樣的人社會(huì)接受不了他。作為一名老師，首先得要有著應(yīng)該有的職業(yè)道德才算是合格的教師了。但是，她無(wú)愧于自己的“教師”的稱號(hào)。她到偏遠(yuǎn)的坡底鄉(xiāng)擔(dān)任校長(zhǎng)和英語(yǔ)教師。教師是園丁、是蠟燭、是春蠶，教師職業(yè)是人類最崇高的職業(yè)，許多青少年都把當(dāng)一名教師作為自己的人生理想。雜到什么份上呢？首先，教師是個(gè)傳道者。正如我們校訓(xùn)上所言：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、勤奮。衡量一個(gè)孩子不能只看成績(jī)，而更因注重他的品質(zhì)、性格，這些才是他將來(lái)得以在社會(huì)立足的根本。身為教師，教授學(xué)生他們所未知的知識(shí)，是教師責(zé)任中很重要的一部分。俗話說(shuō)的好，“授之魚(yú)不如授之以漁”，教學(xué)生知識(shí)是一方面，更重要的一面是教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的方法和技能。這才是一個(gè)合格的授業(yè)解惑者。相信很多老師特別是班主任有這樣的感受：滿腹詩(shī)書(shū)，卻在管理學(xué)生上面一塌糊涂。管理這門學(xué)問(wèn)，在教師的日常工作中天天看到，如收作業(yè)、大掃除、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，都需要一定的管理能力。一個(gè)能力好的老師，在工作中根本不需要親力親為，學(xué)生就能把事情做好，能力不好的教師，什么事情都要掛心，累的半死，還往往做不好工作。教師在工作中會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，每個(gè)人的性格、家庭背景都不一樣。有些孩子本性不壞，但因?yàn)檫@樣那樣的原因，教師又不夠關(guān)注，而變成后進(jìn)生。最美教師，美在責(zé)任，在平凡的崗位上做出
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