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正文內(nèi)容

一年級班班主任工作總結(jié)精選5篇-在線瀏覽

2024-10-13 15:09本頁面
  

【正文】 的一年級學生來說,就顯得尤為重要了。從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護我們新的課桌椅……但是,習慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是才8歲的一年級孩子來說,需要的是一個不斷反復、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,但我卻在這需要反復、強調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位,因此,在這一方面,下的力不夠,導致學生的習慣沒有很好的養(yǎng)成。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。所以,我還是在一個月后才矮中取長選取了幾位培養(yǎng)對象。下學期還需不斷加強的地方:創(chuàng)設(shè)機會鍛煉小干部的能力,首先要樹立他們作為班干部的榮譽感,以身作則,帶頭做好榜樣;其次是要樹立班長等幾位重要領(lǐng)導人的威信,為他們鋪路,使他們能在老師不在的時候管理好班級里的各項事物,如:打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。而這一學期的班級工作更是讓我深刻地認識到有一個系統(tǒng)的獎懲制度真的很重要。下學期還需不斷加強的地方:首先,要樹立學生的榮譽感和競爭意識,讓他們知道能得到獎勵是非常光榮的。四、與家長間的交流家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。說實在的,這一學期看似忙忙碌碌,但是對于學生付出的也并不多。一學期來,沒什么大的成績,沒什么值得向大家展示的方方面面,以上所說的我都做得不夠,還有更多細細碎碎的不足之處,只好在下學期加強了,希望下一學期,會更好。猶記得“小魔王”們剛進校時的面龐,經(jīng)過一個學期的學校生活,“小魔王”們逐漸適應(yīng)了學校生活,在這里快樂成長著。但是一個學期下來,我發(fā)現(xiàn)自己的擔心純粹是多余的。對于一年級的小孩子,微笑和愛是必不可少的“秘密武器”。剛進校時,我班就有好幾個要哭的,每到星期天下午,是我最頭痛也是最忙碌的,因為好幾個小孩子都不愿意來上學,非要跟著家長回去。所以,每當孩子在學??摁[舍不得爸爸媽媽時,我首先是讓他自己先哭一會,發(fā)泄情緒,之后再抱著她,和她說一些有趣的事情,轉(zhuǎn)移注意力,之后再報以親切地微笑,讓孩子感受到溫暖。一年級是孩子行為習慣和學習習慣養(yǎng)成的重要的階段。為了規(guī)范我班小朋友的行為習慣,我設(shè)置了一個“勇往直上”和“明星屋”,只要小朋友們能夠得到老師的表揚,就可以得到一個獎勵貼,集滿十個獎勵貼便可往上爬一個格子,爬滿十個格子就是我們班的小明星。同時,為了督促孩子的習慣,每到周五的班會課,我都會在班上通讀家長們寫的內(nèi)容,一是讓孩子明白即使在家,老師也能知道他的表現(xiàn),二是當場表揚在家表現(xiàn)好的小朋友,起帶頭作用。除了班主任,我還是我班的語文老師,為了讓孩子們上好語文課,上課之前,精心備好一堂課是必要的工作。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品。(1)注重漢語拼音知識的掌握。在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣,二、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)(1)注意新課導入新穎。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導入方式。三、重視孩子朗讀發(fā)音,說好普通話。為了糾正這種情況,課堂上,我隨時關(guān)注孩子們的發(fā)音,只要有不對的,及時糾正,在平時交流中,也用普通話,給孩子營造一個良好的語言環(huán)境。四、存在問題與不足同學們的作業(yè),個別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。對教材內(nèi)容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。一個學期很快,本學期有收獲也有遺憾,但是,我仍會在這條路上一直前行。全新的歷史時期,孩子們?nèi)碌拿婵祝碌膶W校和即將迎來的新的挑戰(zhàn),一切都讓人充滿期待,同時也深感責任重大。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,為了能更新的氣息。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育
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