中國國際救援隊案例-在線瀏覽
2024-10-13 14:15本頁面
【正文】 秒的過去了，隊員們?nèi)匀徊恢＞氲膴^戰(zhàn)在救援一線，有的隊員——隊員們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛硇菹⑿菹⒛兀浚ò鍟翰慌吕щy）是啊，我們的隊員不論國家地區(qū)，不論膚色語言，此時此刻在他們心里最重要的是生命，生命高于一切。引導學生自己在學習、感悟他人的美妙篇章，時時聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，“把別人的文章當參謀，把自己的人生當軍事”！提高了學生的語言表達能力，也為體會其他情感做了鋪墊。它又有怎樣不凡的表現(xiàn)呢？假如你就是那個被救的小男孩，當你蘇醒后，得知被救的經(jīng)過，想對搜救隊員說什么，寫幾句話?！克摹⒏惺艹晒Φ南矏偅ㄕn件）為什么當我們遇到災難時，各國救援隊能派出救援隊幫助我們？國與國之間交往與人與人之間的交往一樣，互助友愛世界才會更加美好。那么，利用好例子教給學生學習方法之后，接下來的應該是大量的實踐，在實踐中，學生的能力才能不斷鞏固、提高?！苛?、布置作業(yè)（課件），講給大家聽?！咀鳂I(yè)任務也兼顧到學生的興趣、愛好與理想，并以自主活動的方式進行。由于這些活動多是學生自己選擇的，所以在培養(yǎng)學生思維能力和獨立解決問題能力的同時，也帶給學生由衷的快樂。通過以下幾點完成我的教學目標。漢語言文字特別具有靈性，語言凝練而意蘊豐厚。”其訓練的主要方式應是以讀書為主，讓學生通過多讀來感悟文章內(nèi)容，教學中，學生先自由讀文，整體感知；又默讀思考，細致領(lǐng)悟，品讀升情。針對通訊報道的文體，結(jié)合略讀課文的課型，教學中，我沒有過多地向?qū)W生講授通訊的文體知識，而是引導學生習得通訊的閱讀方法，如默讀使學生明白課文寫的是何時、何地、何人的何事；再次默讀，體會課文中描寫中國國際救援隊真棒的語句，品讀感悟。三、重視工具性與人文性的統(tǒng)一?！薄耙寣W生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。在反復的朗讀中去體會、揣摩作者的思想感情，深層感悟課文所蘊涵的人文精神，即努力體現(xiàn)語文課程的工具性和人文性相統(tǒng)一的基本特點。在真情的激蕩下，讓學生自覺主動地完成朗讀、品悟、表達等訓練，并獲得思想情感的熏陶、洗禮和升華。第二篇：《中國國際救援隊,真棒!》《中國國際救援隊，真棒！》課后反思日照市外國語學校 牟海霞本文是由通訊稿改編而成,因此對于三年級的孩子來說理解上是有難度的。我在課堂教學中嘗試著處理好預設(shè)與生成的關(guān)系。接下來學習課文。用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關(guān)的語句，了解課文的大意。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是讓孩子們對于災區(qū)的人民的悲慘景象有一個切身體驗，感受救援的急迫，由此渲染中國國際救援隊工作的重要。三、自主探究，合作交流本環(huán)節(jié)重點討論交流：從哪些地方可以看出中國國際救援隊真棒？用小組合作的方式引導學生互相補充。在集體交流后再出示現(xiàn)場錄像和圖片來加深直觀感受。一棒：行動速度快。?他們一下車，就迅速投入救援工作。（二）、在受災嚴重，余震還在不斷發(fā)生的情況下，救援隊仍然投入工作。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。三棒：救援技術(shù)高超。經(jīng)過14小時的長途飛行，中國國際救援隊到達阿爾及利亞首都。在小結(jié)時我深情地說：“這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆？”學生竟然齊聲喊出：中國救援隊，真棒！中國解放軍，真棒！中國人民，真棒！這節(jié)課我還有一個很深的感受：多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備、資料的使用，對提高課堂教學效率，縮短學生與文本的距離，補充學生的認知空白，調(diào)動學生的情感起了很大的作用中國國際救援隊，真棒！》效果分析通關(guān)對《中國國際救援隊，真棒！》一文的學習，我認為本課達到了如下效果：一、加強了對于中國國際救援隊的認識。課前，我布置了了解中國國際救援隊的 任務，好多孩子通過自主學習基本了解了中國國際救援隊的建立時間、人數(shù)、搜索犬配置、救援過哪些國家等，加上課本上對于中國國際救援隊的介紹，孩子們基本了解并且有一定的情感體驗。這一環(huán)節(jié)，我是放在課下讓孩子自主完成的。教學主要是交給孩子們學習的方法，孩子如果自己能完成的，就不要假手于教師。四、合作學習出成效我在這一課的學習中多次采用合作的方式：對于課文主要內(nèi)容的理解上采用了同桌合作的方 式。事實證明，孩子們的潛力是無窮的，每個小組都能積極行動，抓住課文的主要內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)，鍛煉了孩子們的寫作能力，想象能力并且升華了情感。六、情感升華對于中國國際救援隊，我們應該明白他們的大愛之心，并且把這種大愛之心種植到我們孩子 的心上。牟海霞老師這節(jié)課給我一個很深的感受：多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備、結(jié)合課后的資料袋，充分理解中國國際救援隊的工作，初步感受中國國際救援隊，對提高課堂教學效率，縮短
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