【正文】 （上學期）物理教學工作總結大興中學 王西長本學期，按學校教學工作的安排，我擔任了九年級（1）班及本校７個班的信息課教育教學工作，以教研組工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點，為全面提高學生的分析和理解能力，狠抓教育教學質(zhì)量。取得了一定的教學成果。二、認真抓好教學常規(guī)，備課備教材、學生、教法，同時，查閱大量相關的資料，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。引導學生將生活和書本知識融合起來。在作業(yè)的布置上，不只局限于課本上的練習。同時，鼓勵學生課外進行小試驗、小制作等。三、認真搞好周考和月考工作。以提高學生學習的積極性，以達到最佳的學習效果。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。我采取了“抓兩頭，促中間”的教學策略。課下，精選一些有難度的題進行訓練。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。加強題型的精講精練，做到教師和學生心中都有數(shù)。六、作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把物理知識傳授給學生。從而，提高了學生學習物理知識的興趣，提高了學生學習的效率。多找學生談心，指出其不足與需要改進的地方，讓學生感覺到老師對他的重視，對他的愛，這樣學生才能尊敬你，從而重視學習，并不斷進步。在今后的教育教學過程中，本人仍需不斷的總結和改進教育教學方法，多學習，多集思廣益，不斷提高自身的教學業(yè)務能力和教學水平。在學校新課堂改革的思想與理念和教研組工作計劃指導下，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點，為全面提高學生的分析和理解能力，狠抓教育教學質(zhì)量。現(xiàn)對本學期物理科教育教學工作總結如下：一、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、學習“五*三”的操作方法與操作流程，學習新課程標準，學習先進的教育教學理念，尋找適合提高學生成績的教學方法。在實際的教育教學中，加強對知識認識的廣度和深度，讓學生全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握初中物理學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的經(jīng)驗和認識。在課堂教學中，培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。而是更注重課外資料的查閱和搜集等。另外，布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。通過及時檢測和總結，隨時了解學生的學習情況，并且及時彌補。四、在教研活動中，積極參與集體備課和聽評課活動。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、找出促進學生分析和解題能力的思路和方法。五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。對于尖子生的培養(yǎng)，課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。更重要的是，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。讓九年級的學生信心百倍的去迎接中考，考出理想的成績。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、相互探求法、情感交流法等。七、本學期中，我放手讓學生多動手進行演示實驗與分組實驗，培養(yǎng)學生的動手操作能力和培養(yǎng)學生對物理實驗的興趣愛好。八、多找學生談心，指出其不足與需要改進的地方，讓學生感覺到老師對他的重視，對他的愛，這樣學生才能尊敬你，從而重視學習，并不斷進步。在今后的教育教學過程中，本人仍需不斷的總結和改進教育教學方法，多學習，多集思廣益，不斷提高自身的教學業(yè)務能力和教學水平。在本學期舉行了亮點展示課、“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等，其中鐘阿玲、宋蘭、董菊英等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。二是各教研組每月定期進行年級組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。一如既往地利用每周五開展集體備課、開展理科網(wǎng)絡教研等多種形式進行教研活動?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。組織所有教師加強自身業(yè)務學習，每月除完成業(yè)務校長組織的業(yè)務學習外，教師還進行自學新課標，每期學習后再寫一篇學習心得體會。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。（3）抓作業(yè)布置與批改。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。（5）學業(yè)成績的檢查與評定。根據(jù)各教師上交的卷面分析。全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學。三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。本學期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。（1）加強學生的基礎知識的掌握。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早抓。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。②、重視學生的積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業(yè)班，對所學知識有做系統(tǒng)積累。學生知識學過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。要想方設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。④、重視學生建立自己的知識架構。做老師總是以為什么都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。（2）加強畢業(yè)班的思想教育。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為母校爭光。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。五、存在的不足及今后工作思路不足：教導處工作千頭萬緒，再加上教導處部分人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強。教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。教師活動：“教書育人，為人師表“演講活動“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽教師素養(yǎng)展示語文教師、數(shù)學教師、英語教師基本功比賽沅陵鎮(zhèn)白田九校教導處2016年1月24日 2015—2016第一學期九年級物理教學工作總結白田九校 謝景河篇五：九年級物理下學期教學工作總結九年級物理下學期教學工作總結姬文明本學期我擔任1