【正文】 “知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：學(xué)生活動：英語字母書寫比賽作業(yè)展比賽召開一至六年級親子運動會鉛筆字與鋼筆字展示學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。改進措施：教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。進一步加強師資培訓(xùn)，特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學(xué)習(xí)著，工作著，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會適得其反。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。③、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積累。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。①重視學(xué)生的基本功。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動:高年級籃球賽、“愛我家鄉(xiāng)”手抄報作品展示活動、“經(jīng)典誦讀”等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。嚴管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。針對這些實際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（4）抓課外輔導(dǎo)。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。（2）抓上課。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次。（1）抓備課。本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行二+二評價。教導(dǎo)處與教研組長在教學(xué)業(yè)務(wù)副校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每月組織教務(wù)人員進行不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。在活動中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開展評 課交流，不斷總結(jié)提高。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時還切實開展了教師素養(yǎng)展示活動，即提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相交流的展示平臺。2014年12月篇四：九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：一、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平 不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。同時增加了師生之間的理解與友誼。另外，課后，我還開放實驗室，讓學(xué)生來實驗室再次做還不明白的實驗，并細心指導(dǎo)學(xué)生完成實驗。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。六、作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到物理知識。加強題型的精講精練，做到教師和學(xué)生心中都有數(shù)。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。課下，精選一些有難度的題進行訓(xùn)練。我采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以達到最佳的學(xué)習(xí)效果。三、認真搞好單元測試工作。同時，鼓勵學(xué)生課外進行小試驗、小制作等。在作業(yè)的布置上，不只局限于課本上的練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生將生活和書本知識融合起來。二、認真抓好教學(xué)常規(guī)，備課備教材、學(xué)生、教法，同時，查閱大量相關(guān)的資料，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。積極大力推進適合學(xué)生學(xué)習(xí)和提高成績的“五*三”課堂教育教學(xué)方法。王西長 ：20142015年 初中九年級物理教育教學(xué)工作總結(jié) 20142015學(xué)第一學(xué)期九年級物理教學(xué)工作總結(jié)三塘中學(xué) 楊猛本學(xué)期，按學(xué)校教學(xué)工作的安排，我擔(dān)任了九年級（9）與（10）班物理課程教育教學(xué)工作。同時增加了師生之間的理解與友誼。七、用心用愛教學(xué)。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、相互探求法、情感交流法等。讓九年級的學(xué)生信心百倍的去迎接中考，考出理想的成績。利用課余時間進行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。更重要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力。對于尖子生的培養(yǎng)，課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、找出促進學(xué)生分析和解題能力的思路和方法。四、在教研活動中，積極參與集體備課和聽評課活動。通過及時檢測和總結(jié)，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時彌補。另外，布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)的樂趣。而是更注重課外資料的查閱和搜集等。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。在實際的教育教學(xué)中，加強對知識認識的廣度和深度，讓學(xué)生全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握初中物理學(xué)科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的經(jīng)驗和認識?，F(xiàn)對本學(xué)期物理科教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，尋找適合提高學(xué)生成績的教學(xué)方法。積極探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)和提高成績的教育教學(xué)方法。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，通過自己不斷的努力，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。最大限限度的吃透教材