【正文】 新分配末滿(mǎn)三年的教師上匯報(bào)課（第六～九周）。要求上課教師要先說(shuō)課后上課。評(píng)課前，上課教師要先寫(xiě)好書(shū)面的教學(xué)反思。沒(méi)有上觀摩課和匯報(bào)課的教師上研討課（第十～十六周）。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真作好安排和記載。課例教研課例教研是指對(duì)一個(gè)個(gè)實(shí)際的課堂教學(xué)例子進(jìn)行的一種教學(xué)研究，也就是圍繞一節(jié)課的課前、課中和課后所做的一系列反思和研討活動(dòng)。二郎中學(xué)和二郎中心小學(xué)要大力開(kāi)展課例教研，將集體備課和“五課功”訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，將備課與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，圍繞需要研究解決的教學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)方式的探討，落實(shí)“思、評(píng)、講”反復(fù)式螺旋上升的教研活動(dòng)制度?；顒?dòng)的基本流程是：個(gè)人（或集體）提出問(wèn)題——個(gè)人初備——集體評(píng)議——修改教學(xué)設(shè)計(jì)——第一輪說(shuō)課——第一輪上課——組內(nèi)評(píng)議提出改進(jìn)——第二輪說(shuō)課——第二輪上課——組內(nèi)再評(píng)再改——第三輪說(shuō)課——第三輪上示范課。莫洛小學(xué)、沙壩小學(xué)、水田小學(xué)、榮鋒小學(xué)、長(zhǎng)溝小學(xué)、慶豐小學(xué)、分水小學(xué)不開(kāi)展課例研究活動(dòng)，但各教研組每月必須開(kāi)展1次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)。二郎小學(xué)與莫洛小學(xué)要開(kāi)展校際合作教研。二郎小學(xué)也要為兄弟學(xué)校提供無(wú)私的幫助。莫洛小學(xué)也要組建課題組，要制定出課題的研究計(jì)劃。其中，《農(nóng)村初中“留守學(xué)生”心理健康教育策略研究》課題的研究工作要在全鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展，即各小學(xué)要開(kāi)展《農(nóng)村小學(xué)“留守學(xué)生”心理健康教育策略研究》課題的研究工作，鄉(xiāng)中學(xué)其它教研組要開(kāi)展《農(nóng)村初中“留守學(xué)生”心理健康教育策略研究》課題的子課題的研究工作。各課題組要結(jié)合各自實(shí)際，制定出課題成員學(xué)習(xí)制度、課題研究制度，課題成果匯報(bào)制度、課題檔案制度。（三）繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)為了更好地促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，各校要繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。各教研組必須制定幫帶方案，舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，并要求師傅與徒弟簽訂協(xié)議。在期末，各教研組長(zhǎng)要向鄉(xiāng)中學(xué)教研處上交本組的學(xué)期幫帶專(zhuān)題總結(jié)。本期要繼續(xù)在“幫扶學(xué)困生、促進(jìn)邊緣生、優(yōu)培尖子生”上做文章。深入研究當(dāng)前中考改革的動(dòng)向，研究考試內(nèi)容、考試方法、備考策略與應(yīng)考技巧。（五）重視師生競(jìng)賽的組織、輔導(dǎo)工作各校要重視優(yōu)生的培養(yǎng)，認(rèn)真組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生參加縣級(jí)以上的競(jìng)賽活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)打下基礎(chǔ)。做到有輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)教師和具體的輔導(dǎo)時(shí)間安排。鄉(xiāng)中學(xué)數(shù)學(xué)組、理化生組要開(kāi)展好對(duì)應(yīng)學(xué)科奧賽的輔導(dǎo)工作。各校要為參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)教師提供人力、物力等的支持。四、具體措施及要求各小學(xué)（鄉(xiāng)中學(xué)教研組）每月至少要召開(kāi)1次教研專(zhuān)題會(huì)議。鄉(xiāng)中學(xué)各教研組必須每周至少更新“博客”1次，各小學(xué)必須每?jī)芍苤辽俑隆安┛汀?次，并且要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各校要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮“遠(yuǎn)教”管理員的作用，引領(lǐng)教師掌握信息技術(shù)和合理利用教學(xué)資源，組織教師收看“空中課堂”、名師講座等。鄉(xiāng)中學(xué)各教研組每月至少組織本組教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。各教研組教師每月在多功能電子教室上課的人數(shù)不得低于5人。上課教師要將課件存放在規(guī)定的位置，并認(rèn)真填好上課紀(jì)錄。鄉(xiāng)中學(xué)教師每月至少自制1個(gè)課件或教具。鄉(xiāng)中學(xué)舉行多媒體教學(xué)比賽活動(dòng)（第十～十五周）。參賽教師要先寫(xiě)好教案、說(shuō)課稿，并制作好課件，先說(shuō)課后上課。鄉(xiāng)中學(xué)將在本學(xué)期組織全鄉(xiāng)教師力量辦好一期《李鄉(xiāng)教研》。每位教師在本學(xué)期內(nèi)至少要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。反對(duì)弄虛作假。教研組長(zhǎng)要做好登記。1鄉(xiāng)中學(xué)教研組每月必須完成的一些工作：（1）、每月至少舉行1次畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。（3）、每月至少開(kāi)展1次課例教研活動(dòng)；（4）、每月至少組織本組教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。1各小學(xué)（鄉(xiāng)中學(xué)教研組）要根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的量化細(xì)則，督促教師不斷成長(zhǎng)。1各小學(xué)（鄉(xiāng)中學(xué)教研組）在本期內(nèi)至少要開(kāi)展1次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。1各小學(xué)（鄉(xiāng)中學(xué)教研組）必須按時(shí)上交資料。1各小學(xué)（鄉(xiāng)中學(xué)教研組）開(kāi)展的教研工作必須做好相應(yīng)的文字記載，認(rèn)真規(guī)范的管理檔案資料，并輔以影像資料說(shuō)明，要有專(zhuān)門(mén)的會(huì)議記錄本和活動(dòng)記錄本，并認(rèn)真做好記錄。同時(shí)，實(shí)施有效的激勵(lì)制度，對(duì)在教研工作中成績(jī)顯著的教研組、教研組長(zhǎng)和教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。召開(kāi)教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師會(huì)。全面啟動(dòng)本學(xué)期教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。對(duì)畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。組織新分配末滿(mǎn)三年的教師上匯報(bào)課。組織召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。五月:組織進(jìn)行多媒體教學(xué)比賽活動(dòng)。組織教師進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。再次舉行畢業(yè)班研討會(huì)。做好初中畢業(yè)班學(xué)生考前輔導(dǎo)工作。七月：做好復(fù)習(xí)迎考和考后試卷分析工作。做好各項(xiàng)資料的匯總整理工作。評(píng)選先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我們班共有58人，其中女生23人，根據(jù)本班的實(shí)際情況，我們將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難，爭(zhēng)取拿出較好的成績(jī)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。第一，幫助班委干部樹(shù)立威信。第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。(二)、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持