【正文】 敗之地，才能在推動企業(yè)發(fā)展的同時，實現(xiàn)自己的人生價值和理想。我們要改變創(chuàng)新與自己無關(guān)的思想，立足本職，圍繞如何提升工作效率和質(zhì)量做起，圍繞工作中的困難做起，勤于思考、勇于鉆研，善于發(fā)現(xiàn)問題，更要善于解決問題，爭做知識型、創(chuàng)新型員工。我們只有在自己的崗位上努力工作，以高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，才會有所建樹。自我承認(rèn)就是要看重自己的工作，要自信。成功者和平庸者之間根本的區(qū)別，就是成功者看重自己的工作，能夠從工作中發(fā)現(xiàn)美。二是要善于學(xué)習(xí)。不管在哪個單位，你的學(xué)習(xí)能力決定了你未來的發(fā)展，而最直接、最有效的學(xué)習(xí)方法，就是我們經(jīng)常講的“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”，將學(xué)習(xí)和自己的工作結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)別人只會永遠(yuǎn)跟在別人后面，只有不斷創(chuàng)新才能領(lǐng)先于人，才能實現(xiàn)跨越發(fā)展。創(chuàng)新不單單是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，也是我們每位干部的責(zé)任。第四篇：爭做學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型員工心得體會爭做學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型員工心得體會年初在我站視頻會議，與會黨員觀看了全國勞動模范鄧建軍的先進事跡電教片。觀看電教片后，相信每位同志都會深有感觸。鄧建軍是江蘇省常州市黑牡丹（集團）股份有限公司的一名電氣技術(shù)工人，自學(xué)了200多冊專業(yè)書籍，參與公司技術(shù)創(chuàng)新項目近500個，其中獨立完成150個，給企業(yè)創(chuàng)造了3000多萬元的經(jīng)濟效益。他們的事跡中有許多共同點：都是中專學(xué)歷，都是普通崗位上的一線工人，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，愛學(xué)習(xí)、愛鉆研，立足本職進行創(chuàng)新，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益，個人獲得了較高的榮譽，當(dāng)選為黨的十七大代表。作為采油廠一員，我們一是要自我承認(rèn)。如果把聯(lián)合站比作一臺機器，那么每個崗位就是這臺機器中的一個零部件，任何一個零部件出現(xiàn)問題，都會影響到機器的正常運行，因此不管哪個崗位對于企業(yè)來說都是非常重要的，更沒有高低貴賤之分。不管在哪個崗位工作，只要時刻保持積極、自信、樂觀的心態(tài)，那么你就成功了一半。學(xué)習(xí)是提高工作技能的前提，更是勝任崗位工作的保障。三是要立足崗位進行創(chuàng)新。作為員工，只有在不斷創(chuàng)新，才能使自己在競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地，才能在推動企業(yè)發(fā)展的同時，實現(xiàn)自己的人生價值和理想。我們要改變創(chuàng)新與自己無關(guān)的思想，立足本職，圍繞如何提升工作效率和質(zhì)量做起，圍繞工作中的困難做起，勤于思考、勇于鉆研，善于發(fā)現(xiàn)問題，更要善于解決問題，爭做知識型、創(chuàng)新型員工。三寸粉筆，系國運。要做一名好老師，需要有高尚的道德情操和仁愛之心，在言傳身教中，把正確的思想道德觀念傳授給學(xué)生。好老師要用愛培育愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤每一個學(xué)生的心田?！敖處熅褪瞧椒驳?、樸素的人”，堅定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。”“傳道”是第一位的。理想信念，是好老師的人格基石。有什么樣的教師，就有什么樣的教育：有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。二、做好老師，要有道德情操好老師要有道德情操?！苯處煵粌H要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。“教，上所施，下所效也。“德者，本也。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，因為德是首要，一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。三、做好老師，要有知識素養(yǎng)教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。同時老師自己也要自由探索，勇于創(chuàng)新。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)。教育，需要一些連接教育者和受教育者的紐帶和橋梁。愛，正是最能連接、溝通師生心靈交流的紐帶和橋梁。提到這一點，陶行知先生“愛滿天下”的感人情懷以及名言名句，又誰人不知，誰人不曉呢?高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰?！苯處煹娜蕫壑捏w現(xiàn)為充分理解學(xué)生。在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長。我們作為一名教師，作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風(fēng)氣的表率。在教育的路上，我們是一群追逐者。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!【篇二】三百六十行，行行皆不易。教師因肩負(fù)著“教書”—“授業(yè)”、“解惑”和“育人”—“傳道”的雙重責(zé)任，故使教師這一行業(yè)更顯神圣和莊重。有人說，世界上三種最親密、重要的關(guān)系是：