【正文】 們都很愛戴他。天天在動物園里吃香的，喝辣的，還不運動，長得越來越胖了。飛到了動物園，看見了獅子，就對他說了老虎把森林管理得井井有條。森林本來是我和弟弟的天下，憑什么叫他給搶去了，你還夸他管理得井井有條？你告訴他，我一定會回去報復(fù)的！”說完怒吼一聲，把喜鵲給嚇跑了。但是，現(xiàn)在長成這樣??看來，必須減肥。但是，還是跳不出去。老虎一聽，就叫老狼訓(xùn)練部隊，又叫老鼠到城里偷一些槍支彈藥，為防止獅子進(jìn)攻作準(zhǔn)備。獅子對關(guān)在動物園里的猴子和老鷹說：“如果你們愿意幫我攻打老虎，我就救你們出去。獅子使勁一跳，終于跳出了圍墻。（待續(xù)）總之，在作文中進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，摒棄舊的觀念，不斷進(jìn)行嘗試，大膽革新。在低年級語文課堂教學(xué)中評價學(xué)生的幾點做法語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“語文課程評價的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！痹谶@一理念的指導(dǎo)下，語文課堂教學(xué)，教師要盡可能給每一個學(xué)生提供表現(xiàn)所知所能的各種機會，使學(xué)生在一個民主，平等、和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，通過評價形成學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育，自我進(jìn)步的能力。一、采用激勵性評語，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅“感人心者，莫先乎情。即用簡短而恰當(dāng)?shù)恼Z言熱情的給予評價，讓學(xué)生真正的感受到成功的愉悅?！边@時有個學(xué)生站起來說：“老師，我知道雨是怎么形成的，是云里的許多小水珠匯集到一起后，落下來就成為雨了。各位老師，各位同學(xué)，大家好?！耙粋€國家的交通狀況，就是這個民族的一面鏡子”。但是，它卻固執(zhí)地占據(jù)著我記憶的某一個部分，帶給我最初的震撼，揮之不去。但是，我卻忘記了，當(dāng)交通與文明聯(lián)系在一起的時候，恐怕這就是一個關(guān)乎國家，關(guān)乎民族，關(guān)乎每一個有著本能民族意識的人，所必須面對的事情。這共同成長的日子，彌足珍貴。曾經(jīng)很困惑，為什么要在世界上那么多美麗的顏色中，選擇這三種。同時，更不可替代。那么強勢震撼，卻又無法逃避。但是，當(dāng)我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。原因，夜間司機酒后駕車。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，接到消息的那一剎那，大腦是空白的。對于那個司機，更是終生無法釋懷的怨恨。為什么，他還要，還要固執(zhí)地向前走，難道他還要用血液的紅色模糊了雙眼？對于一個18歲的人來說，不說他將來所取得的成就，不說他給社會所帶來的貢獻(xiàn)。對于母親，那會是怎樣的悲傷。同時我更堅信，在危險面前，一定有那令人敬畏的顏色。那是自然界中，動物為保護自身所采用的警戒色。但是，當(dāng)我們懷著敬畏的心態(tài)，在它面前停下腳步的時候，它用它所特有的溫馨和平，讓我們在遠(yuǎn)離災(zāi)難的同時，更得到了身心的愉悅。綠色，用大自然最偉大的力量延續(xù)生命，并在掃除一切障礙后，讓世界順利成長。那是一個下著傾盆大雨的夜晚的十字路口，沒有警察，甚至沒有車輛，只有紅色的信號燈透過雨簾向空氣發(fā)號著指令。但是，當(dāng)我看著它孤零零，卻固執(zhí)地停在停車線等待綠燈的時候，我感覺似乎一切都靜止了。只有那信號燈的紅色，與一閃一閃的車燈交相輝映?？赡?，連紅色信號燈都沒有想到會發(fā)生眼前的這一幕。我們有理由相信，在2008年的那個夏天，來自同一個世界的人們，懷揣著同一個夢想聚集到這里的時候。我相信這個世界上一定有比這三種顏色更美麗的顏色，我也相信別人一定有比我對它們更精彩的理解，但不同的是，這里面有我成長的道路。泥濘顛簸，跌倒爬起，是我們曾經(jīng)走過的路。不同的是，在未來的路上，會有你，有我，有我們大家一路同行！我給爸爸當(dāng)老師小時候，我有一些題目不會做，都是爸爸手把手的教我。這就還得我來給爸爸當(dāng)老師了。做著做著，不知道爸爸什么時候走到了我的背后，輕輕地對我說：“琦琦，這些題你會做嗎？”我聽到了聲音，不覺的轉(zhuǎn)過頭去，看見爸爸已經(jīng)站在我的身后，不由的嚇著了。”說完，就低下頭去幫我撿剛才被嚇得掉到地上的筆。爸爸又發(fā)話了：“這第二題我怎么看也看不懂，你會做嗎？”我點點頭，爸爸笑著對我說：“那你跟我講講吧。我不由地笑了起來。我有點想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現(xiàn)在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點榜樣來。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。爸爸也顯出一種恍然大悟的樣子。我給爸爸當(dāng)一回老師真是比登天還難呢！爸爸也笑著說：“現(xiàn)在我們女兒長大了，懂得的知識倒是比我還多了呀！說完就大笑著走了。我有點想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現(xiàn)在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點榜樣來。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。這天，有一輛滿載游客的“大客”來到了路口，一輛裝著煤炭的“大貨”迅速從旁邊插了過來。過了一會兒，一輛輛“出租”、“皮卡”、“小轎”和摩托蜂擁而至，形成了一條巨大的長龍。路過的行人紛紛駐足停留，來看熱鬧。“大客”著急地對“大貨”說：“我先來，我應(yīng)該先走。難道你連這個道理都不懂嗎？”“小轎”哭喪著臉直嘆息：“唉！都怪咱們的個頭太小，擠不過別人，撞不過別人，只能跟在別人后面?吃灰受氣?。“出租”大叫一聲：“讓開！”便加大油門，想往前超。倒霉的“皮卡”憤怒了，大罵“出租”是莽子、二百五。一會兒工夫，大家都非常有秩序地安全通過了這條狹窄的公路。否則，非亂套不可。這樣算來，每1分鐘就有1人死于車禍，每10秒鐘就有4人因車禍?zhǔn)軅職?。去年的一個星期天，在學(xué)畫畫的路上，公共汽車開著開著，我不經(jīng)意地向窗外一看，只見離我不遠(yuǎn)處的一個小十字路口，有一位和我差不多大的小孩倒在一片死氣沉沉的血泊中，四周非常寂靜，旁邊一輛摔得破爛不堪的摩托車與小孩一樣靜靜地躺在地上。我想，這小孩長這么大花費了父母多少心血，寄托了父母多少希望。在我們 學(xué)校就發(fā)生了這樣的一件事。突然，不幸的事發(fā)生了：一輛飛馳而來的摩托車“刷”地一聲將這位同學(xué)撞飛了！只見他倒在地上，頭上裂開了一個大口子，鮮血大滴大滴地流出來。許多好心人圍在旁邊議論紛紛。看著他這樣的難受，我們是多么的同情啊，可是愛莫能助。后來，聽說這位小同學(xué)手骨和腳骨都被摔斷了。有一次，我和一位同學(xué)走在放學(xué)的路上，邊走邊說