五年級數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 13:42本頁面
【正文】 教學(xué)效果。像陸炎、楊譯、盧予涵這些老師，她們在教學(xué)上的寶貴經(jīng)驗是我們教研組的財富，她們那種認(rèn)真的工作態(tài)度，也影響著我們組的每位教師。四、存在的不足和需要進(jìn)一步加強和提高的幾點。，減少不及格現(xiàn)象，并提高優(yōu)秀率。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以課程改革為中心，以“四三六高效課堂教學(xué)模式”為重點，認(rèn)真落實“科研興教、科研強師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、編寫教案，全力以赴，圓滿成功從今年寒假開始，我們五年級組全體數(shù)學(xué)教師響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召，積極投身校本教研工作，在楊校長的熱忱領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵下，老師們犧牲了假期休息時間，組織參加了本年級的集體備課工作，歷經(jīng)一個月之后，我年級組老師率先而且保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。他們一邊上課，一邊編寫教材。邊研究，邊校對。二、高效課堂，潛心探究，群策群力在各教學(xué)班里，班主任老師帶領(lǐng)科任教師進(jìn)行“四三六”高效課堂模式的探究和實施，他們相互交流，相互學(xué)習(xí)，在同科目之間，進(jìn)行了聽評課活動，有互評課、觀摩課、公開課、示范課、普聽課等多種形式的研究課活動。這一切都是歸功于新課堂模式研究的結(jié)果。訂購、租借各種有關(guān)教育教學(xué)方面的報刊，雜志來閱讀學(xué)習(xí)。下班時，他們叮囑萬千、疲倦不堪。四、育人為先，培養(yǎng)品德，樹立新風(fēng)我年級組的全體師生，在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，身先士卒、勇挑重?fù)?dān)，各方面都不甘落后，勇闖在前。通過這些活動后，同學(xué)們中間形成了一股強勁迅猛的“爭上游”風(fēng)潮。相反，助人為樂的學(xué)生多了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生也多了?？傊?，這半年走來，五年級全體師生同舟共濟，眾志成城。我們知道，只要我們團結(jié)在以楊校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍，不畏困難、勇于探索，我們的工作就一定能取得更大的進(jìn)步，做出更好的成績來。2014年6月26日第三篇：五年級數(shù)學(xué)組工作總結(jié)五年級數(shù)學(xué)組工作總結(jié)寧武縣實驗小學(xué) 秦海燕時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。與此同時，在編寫校本教材的過程中，我們的老師沒有耽誤一節(jié)課，沒有少批一本作業(yè)，也沒發(fā)一句牢騷。邊整理，邊審核。從撰寫到印刷成書，他們挺過了一段煩瑣而又忙碌的日子，但他們的日常教學(xué)工作卻無一落套，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的多次好評。從中，老師們得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展，他們教學(xué)觀念新了，教學(xué)信心足了，教學(xué)本領(lǐng)強了，教學(xué)方法多了，教學(xué)水平高了，教學(xué)成績也升了。三、保障教學(xué)，加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)雖然新課堂模式的研討工作在我校進(jìn)行得如火如荼，可老師們?nèi)圆煌訌妼W(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)，他們上網(wǎng)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并撰寫教育教學(xué)論文。在辦公室里，有他們埋頭工作的身影，在教室里，有他們激情澎湃的教學(xué)演繹，上班時，他們精神抖擻
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