人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案數(shù)星星的孩子3教學(xué)設(shè)計(jì)五篇-在線瀏覽
2024-10-13 13:28本頁(yè)面
【正文】 宇宙像銀河系這樣的星系又有許多個(gè)。）三、朗讀全文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步自學(xué)。：一開始就告訴我們張衡數(shù)星星一直數(shù)了幾百顆，說(shuō)明數(shù)得認(rèn)真。爺爺告訴他天文知識(shí)以后，他認(rèn)真看，認(rèn)真想，告訴我們張衡從小就刻苦鉆研，所以后來(lái)才成為著名的天文學(xué)家。2．在理解課文的基礎(chǔ)上，能正確回答課后練習(xí)1的三個(gè)問(wèn)題。4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。2．啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。（二）能正確認(rèn)讀本課生詞并理解詞意。（四）指導(dǎo)書寫生字。教學(xué)過(guò)程（一）寫出課題。齊讀課題。1．自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出帶有生字的詞語(yǔ)，并標(biāo)出自然段。說(shuō)說(shuō)這課主要講了誰(shuí)的什么事。）3．老師簡(jiǎn)介張衡生平事跡。河南南陽(yáng)人。他創(chuàng)制了世界上最早測(cè)定地震方向的地動(dòng)儀。由于張衡在天文、地理、歷法、地震、器械等許多方面做出了杰出的貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念這位偉大的學(xué)者和科學(xué)家，政府于1956年重修了他的墳?zāi)?，科學(xué)院院長(zhǎng)為墓碑題詞：如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦屬罕見，萬(wàn)祀千齡，令人敬仰。（三）學(xué)習(xí)本課生字詞。2．檢查自學(xué)效果。斗：它是一個(gè)多音字，在“北斗星”中讀d%u，在“斗爭(zhēng)”中讀d^u。楚：上半部分是一個(gè)“林”，注意兩個(gè)捺都改成點(diǎn)，下邊的筆順是：（3）詞意：一閃一閃：本課形容星星的光，忽明忽暗。距離：在空間或時(shí)間上的相隔。北斗星：由七顆明亮的星星組成的，分布呈勺子的形狀。清楚：事物容易讓人辨認(rèn)、了解。3．讀生字，口頭給生字組詞。4．指導(dǎo)書寫，讓學(xué)生寫字頭。1．寫生字各一行?！景鍟O(shè)計(jì)】第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)（一）在理解課文的基礎(chǔ)上，能正確回答課后練習(xí)1中的三個(gè)問(wèn)題。（三）能正確、流利地朗讀課文。（二）啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。1．課文的哪段直接告訴我們這個(gè)數(shù)星星的孩子是誰(shuí)？（第6自然段直接告訴我們這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡。） 最新版3．齊讀第6自然段。1．學(xué)習(xí)第1自然段，體會(huì)夜空的美麗。（課文第一幅插圖，即夜空的美景。然后再讀書里寫夜空的話。（這兩句話的意思基本一樣，但第二句更具體、生動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)用了比喻的手法，把星星比作了珍珠那么美麗。2．出示投影。）（1）找書上有關(guān)的句子，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在干什么？（2）指名有語(yǔ)氣地讀第1自然段。（1）指名讀奶奶的話，說(shuō)說(shuō)為什么奶奶叫張衡“傻孩子”，“又”說(shuō)明了什么？（“傻孩子”說(shuō)明奶奶對(duì)張衡很疼愛，“又”說(shuō)明了張衡是經(jīng)常數(shù)星星的，他從小就對(duì)天體現(xiàn)象有濃厚的興趣，所以他不止一次這樣做。再指三人每人讀一句并說(shuō)出句意。第一句說(shuō)能看得見就能數(shù)得清。第三句說(shuō)兩顆星之間總隔那么遠(yuǎn)。）（3）指名分角色讀奶奶和張衡的話，說(shuō)說(shuō)奶奶和張衡對(duì)星星有什么不同的看法。張衡認(rèn)為星星之間的距離是不變的，所以可以數(shù)得清。1．默讀第4自然段，看看爺爺說(shuō)了幾次話。）3．指名讀爺爺?shù)牡诙卧挘鍪颈睒O星和北斗星的投影。4．出示投影，說(shuō)說(shuō)這組句子有什么不同。）5．齊讀第4自然段，再說(shuō)說(shuō)北斗星和北極星的運(yùn)行規(guī)律。7．張衡觀察的結(jié)果是什么？“果然”說(shuō)明了什么？8．如有條件，用投影演示北斗星、北極星運(yùn)轉(zhuǎn)的情況。1．指名分角色讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么張衡長(zhǎng)大以后成了著名的天文學(xué)家。我們要學(xué)習(xí)張衡這種精神，提高自己觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣，長(zhǎng)大才能成為有所作為的人。1．寫字詞各三遍。3．讀課文兩遍。（二）完成課后練習(xí)（2）。教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固本課所學(xué)生字新詞，能看拼音填詞語(yǔ)，完成課后練習(xí)2。（按小組讀，全班讀）再說(shuō)說(shuō)張衡為什么能成為天文學(xué)家。1．看拼音寫詞語(yǔ)。）做完檢查對(duì)一對(duì)這些詞，再齊讀兩遍。錘（）________祖（）________ 棵（）________炬（）________ 3．用多音字組詞語(yǔ)?？妙w組祖斗抖一（）星星?。ǎ┌l(fā)（）一（）樹苗（）國(guó)一（）米 一（）小草（）合 北（）星 一（）珠子（）傳煙（）一（）紅豆（）先（）動(dòng)（填空之前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生查字典，說(shuō)說(shuō)每組字的字意，區(qū)別一下用法的不同。例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂采了蜜飛進(jìn)了蜂房。張衡指著天空數(shù)星星。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。 最新版_____________________________________ 2．按課文原句填空。（2）那七顆星，連起來(lái)像（）叫（）。（四）聽寫字詞。1．訂正錯(cuò)字，各改三遍。第三篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 數(shù)星星的孩子 2最新版 數(shù)星星的孩子教材分析：《數(shù)星星的孩子》這篇文章介紹一些自然科學(xué)常識(shí)，更確切地說(shuō)這是一篇寫人的文章，是通過(guò)言行來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。第二節(jié)通過(guò)奶奶認(rèn)為張衡“傻”從側(cè)面來(lái)反映張衡的刻苦。第四節(jié)通過(guò)爺爺?shù)脑拋?lái)告訴張衡北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。第五節(jié)是對(duì)全文的概括。教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫12個(gè)字。，體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀。課前準(zhǔn)備：課文插圖、生字卡片教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課文。這么多星星一閃一閃的，你數(shù)得清嗎？（有條件的可用動(dòng)畫），有一個(gè)愛數(shù)星星的孩子，他說(shuō)，天上的星星，能看得見就能數(shù)得清。：數(shù)星星的孩子。）。二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞。知道寫了誰(shuí)？寫了張衡的什么事？，圈出生字，自讀、正音，并劃出它們?cè)谡n文中的詞語(yǔ)。，指名讀、開火車讀、齊讀。，看看大家是否比第一次讀得好了。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研，成了著名的天文學(xué)家。，讀了這一節(jié)你知道了什么？相機(jī)與學(xué)生交流使之明白： 漢朝：中國(guó)古時(shí)候的一個(gè)朝代，離我們現(xiàn)在有一千八百多年。鉆研：非常認(rèn)真、非常細(xì)心地研究，不怕苦、不怕難。？（自由讀、指名讀）四、指導(dǎo)書寫，及時(shí)糾正１、重點(diǎn)指導(dǎo)“睡”的筆順，觀察“離”在田字格中位置?！八㈦x、距、鉆、研、數(shù)”教師巡視，糾正寫字姿勢(shì)。1．檢查詞語(yǔ)的朗讀。3．過(guò)渡：張衡長(zhǎng)大以后成為著名的天文學(xué)家，跟他小時(shí)候有什么關(guān)系呢？我們從他數(shù)星星的故事里來(lái)了解一下張衡這個(gè)人。張衡喜歡數(shù)星星嗎？請(qǐng)你認(rèn)真輕聲讀課文，邊讀邊想，哪些語(yǔ)句看出張衡喜歡數(shù)星星。從“晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。張衡喜歡這美麗的星空?！斌w會(huì)張衡數(shù)星星的認(rèn)真、有耐心。連起來(lái)讀一讀。，張衡喜歡數(shù)星星。* 奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。你看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠(yuǎn)。小張衡為什么會(huì)知道的那么多？）* 孩子，你看得很仔細(xì)。3．小結(jié)。他從小就有刻苦鉆研，認(rèn)真思考的好習(xí)慣，所
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