幾堂作文課的反思-在線瀏覽
2024-10-13 12:40本頁(yè)面
【正文】 展示了一個(gè)充滿實(shí)力的楊光?！痹炀?。他們各自都開(kāi)動(dòng)腦筋在陽(yáng)光下與我這個(gè)老師開(kāi)心的交流著，更是展示自己的想象于是動(dòng)人的寫作如流水一樣傾瀉在了作文本上，我真為有這樣多才多夢(mèng)的孩子而驕傲，更為他們都能正確表達(dá)自己的情感而自豪。習(xí)作評(píng)價(jià)不僅是檢查學(xué)生的習(xí)作水平，更是為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。只要他們開(kāi)口說(shuō)出他們的想法我就表?yè)P(yáng)他們，讓他們樂(lè)于寫作樂(lè)于表達(dá)。魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：潛心育人校?？沙蓛敉粒医萄袝r(shí)時(shí)能上天堂。這時(shí)候，學(xué)生就是一塊塊璞玉，需要獨(dú)具匠心地雕琢；就是一棵棵迎風(fēng)招展的小樹(shù)，需要修枝剪杈、培土澆灌，這就到了我們這些能工巧匠、辛勤的園丁大顯身手的時(shí)候了?！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”。親其師，方能信其道?？傊?，大膽的嘗試讓我嘗到了甜頭，通過(guò)學(xué)生作文，我與那么多活潑富于朝氣的心靈交流溝通，寫作教學(xué)已經(jīng)成為我最快樂(lè)的事。我在上課之前呢，曾和老師們一起先說(shuō)過(guò)了一次課，今天呢，我就先說(shuō)說(shuō)我說(shuō)課的感受吧。第二，在我說(shuō)完課后，參會(huì)的老師們經(jīng)過(guò)一陣激烈的討論后，也給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，于是我又對(duì)自己的這一節(jié)課及時(shí)地做了一下調(diào)整，最終汲取了大家的智慧，彌補(bǔ)了自己一個(gè)人備課的缺陷。接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)上周的那堂課吧。教學(xué)目標(biāo)算基本上完成，課堂上同學(xué)們積極的思考問(wèn)題，積極的發(fā)言，以及課后作業(yè)的完成。不過(guò)課堂上也有很多的不足之處，需要再改進(jìn)，課堂本身就是充滿奇跡的地方，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，他們的想法是我們?cè)谡n前想象不到的，所以就有了一些突如其來(lái)的事情發(fā)生了，如：張政同學(xué)的發(fā)言，就震驚了大家，我呢，也沒(méi)抓住這個(gè)特殊而又美好的機(jī)會(huì)，給孩子進(jìn)行正確引領(lǐng)和指導(dǎo)，所以讓他誤解了我們游戲的宗旨。所以我覺(jué)得，老師不僅要在課前備好課，而且在上課的時(shí)候還要有——能有效處理一些課堂上的突發(fā)狀況的能力。而我也清楚的知道，自己離這樣的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，不過(guò)我會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)好好努力的。2． 課堂環(huán)節(jié)，特別是小組合作加強(qiáng)。第三篇：作文課反思I gain a lot after four weeks writing told us some method and give some examples to show us how to write a good English is my summary as we all know, vocabulary is the basic of writing a good ,I find that it39。s position from the internet,we can absorb in advantages of students and also find some ought to take a lesson from of our classmates give me a deep impression,she write a good position use o lot of fresh phrases,those e from our book of An Integrated English remind me to use the words that we have learned ,the whole passage should be divided into 3 or 4 paragraphs,it looks fortable by are my introspection from the writing know the basic thing is my diligence if I want to improve my writin
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