初中語文教師三年成長規(guī)劃-在線瀏覽
2024-10-13 12:37本頁面
【正文】 進。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。第二篇：初中語文教師三年成長規(guī)劃20152016年語文教師發(fā)展規(guī)劃 八年級 白烏云一、教師自我分析:關(guān)心學(xué)生，工作細致；管理嚴格，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通；備課認真，努力上好每一堂課；課堂氣氛活躍學(xué)生熱情高。配合班主任加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，工作熱情還不夠。二、三年發(fā)展目標總體目標：多鉆研，精心備課，認真設(shè)計每一篇教案；勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；善反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。三、具體目標： 2015年：自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；回顧專業(yè)知識，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理，并在此基礎(chǔ)上再認知；參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵；積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。爭取撰寫關(guān)于中小學(xué)過渡銜接的論文和案例。爭取取得中小學(xué)過渡銜接的相關(guān)的成果。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。2015年我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進行總結(jié)，而且能夠有所成就。具體落實在以下幾個方面：永葆真情。飽讀書本。同伴互助。嘗試改革。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)?！拔也荒芸隙ㄅα艘欢ǔ晒Γ幸稽c我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己在三年中不斷成長，不斷進步。分析講解尚缺乏行之有效的方法。對少數(shù)幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)不利。提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)。參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù) 2017年：進一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有一定知名度；不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力；積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討； 具體落實措施：鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力；扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平；勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿； 具體的目標：2015年我要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。2015年能成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。教學(xué)中能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。反思促進。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識
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