【正文】 訓(xùn)，通過學(xué)校、指導(dǎo)教師、特別是新教師自身的不斷努力，早日成為學(xué)校的合格教師、成熟教師和優(yōu)秀教師，進(jìn)而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生力軍，需要學(xué)校充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的基地作用。結(jié)合新課改的精神和要求，認(rèn)真分析校情和師資隊(duì)伍狀況，樹立教師是課程開發(fā)的重要資源。就區(qū)域范圍而言，學(xué)校尚未形成品牌教研組，教研組教研創(chuàng)新能力尚需加強(qiáng)，教研組發(fā)展規(guī)劃缺乏提升教研活動(dòng)層次的機(jī)制。閔行區(qū)北橋中學(xué) 2008年1月第二篇：2005學(xué)北橋中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)2005學(xué)北橋中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)2006年是“十一五”的開局年，也是認(rèn)真貫徹落實(shí)《兩個(gè)綱要》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有關(guān)精神的關(guān)鍵年?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、與禮同行、與愛同行、與誠同行、與美同行，不斷加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。與禮同行，做文明社會(huì)人利用櫥窗、電子屏幕、升旗儀式、校班會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種途徑，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、禮儀知識(shí)，并進(jìn)行了北中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)競(jìng)賽、“文明禮儀伴我行”知識(shí)競(jìng)賽，文明用語評(píng)選等活動(dòng)，通過禮儀、禮貌、禮節(jié)知識(shí)的普及和中學(xué)生日常行為規(guī)范的貫徹，實(shí)現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)外文明行為的突破，從而樹立起中學(xué)生良好的文明形象，倡導(dǎo)學(xué)生做文明社會(huì)人。與愛同行，做學(xué)會(huì)感恩人利用升旗儀式講話和廣播校會(huì)，向全校學(xué)生發(fā)出“懷感恩之心，說感恩的話，做感恩的事”的倡儀，并開展了我為媽媽做件事”感恩教育活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”主題教育、“手牽手，傳愛心”活動(dòng)、護(hù)?；顒?dòng)、假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。與誠同行，做誠實(shí)守信人結(jié)合“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，我校開展了誠信格言征集、廉正格言原創(chuàng)征集、廉正小故事征集，并編輯成冊(cè)，全校進(jìn)行了校園廉正文化建設(shè)大討論，還組織學(xué)生向家長(zhǎng)寫了一封廉潔做人、廉潔從政的家信，不斷營造重操守、講誠信、有秩序的校園環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生做誠實(shí)守信的人。與美同行，做情趣高雅人5月29日，經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，我校在顓橋電影院舉行了“養(yǎng)快樂成長(zhǎng)好習(xí)慣，展文明學(xué)生真風(fēng)采”的六一文藝匯演，全校各中隊(duì)認(rèn)真總結(jié)與四個(gè)愛同行，養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)的典型事例和經(jīng)驗(yàn)，以節(jié)目的形式向全校師生匯報(bào)活動(dòng)成果。全校上下都在努力營造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍和環(huán)境，陶冶高尚的道德情操，全面提高青少年的思想道德和藝術(shù)文化素養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生做情趣高雅人。學(xué)校的德育常規(guī)工作很多，本學(xué)期我們以創(chuàng)建上海市規(guī)范示范校、鞏固上海市安全文明校園為契機(jī)，以上海市新頒布的《上海市中小學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》為抓手，針對(duì)我校實(shí)際，在鞏固大量基本常規(guī)的同時(shí)，著重加強(qiáng)了安全工作、養(yǎng)成教育、家訪工作、中午班主任到位、家長(zhǎng)學(xué)校等五個(gè)方面的工作。通過持續(xù)訓(xùn)練強(qiáng)化，養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)，能做到文明就餐，廣播操秩序井然有序，基本做到“快、靜、齊”三字標(biāo)準(zhǔn)，開口率也有所提高。在全體師生共同努力、全校上下齊抓共管之下，我校本學(xué)期無重大傷害事故現(xiàn)象的發(fā)生，確保了校園的整潔和教學(xué)教育有序的正常開展。三、注重能力培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育、]社會(huì)教育的橋梁。讓班主任理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，不斷提高管理班級(jí)的能力。對(duì)剛參加工作的新教師來說，班主任工作是全新的，充滿挑戰(zhàn)的，在經(jīng)過了一學(xué)期的嘗試之后，我們覺得有些新班主任工作熱情很高，但是卻沒有工作實(shí)效，因此，為了讓他們更快地適應(yīng)這個(gè)全新的角色，并在這個(gè)崗位上迅速成長(zhǎng)，我們進(jìn)行了新老班主任的接對(duì)。挖掘典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡。其中趙關(guān)麗老師被被評(píng)為區(qū)銀獎(jiǎng)班主任，她的先進(jìn)事跡也在學(xué)校櫥窗中展示。此舉大大提高班主任工作的積極性，部分優(yōu)秀班主任脫穎而出。法制教育。民族精神教育。各中隊(duì)以小組為單位，以學(xué)校探究課為活動(dòng)陣地，結(jié)合清明、端午兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日尋根，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化情結(jié)，增進(jìn)幾代人的感情溝通，增強(qiáng)表達(dá)意識(shí)和禮儀風(fēng)范，在小組合作活動(dòng)中互通有無、揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)理解和寬容，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作能力，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)青少年通過自主體驗(yàn)，感受民族先人的睿智和不屈精神，感受民族文化所折射出的永恒魅力。生命教育。由中預(yù)、初一年級(jí)語文老師指導(dǎo)的學(xué)生征文《生命因你而不同》，在由上海市宋慶齡基金會(huì)、上海市教育科學(xué)研究院、中國福利會(huì)兒童時(shí)代社聯(lián)合舉辦的征文比賽中，獲銀獎(jiǎng)4人次，優(yōu)秀獎(jiǎng)3人次。充分利用校班會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，給青少年和他們的家長(zhǎng)開設(shè)心理健康講座。在閔行區(qū)第四屆心理健康論文（案例）評(píng)選中，有1人次獲二等獎(jiǎng)，3人次獲三等獎(jiǎng)。開學(xué)初，在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)過測(cè)試，選拔校、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，在自薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出區(qū)優(yōu)秀班級(jí)體，經(jīng)黨、政、工聯(lián)席會(huì)議確定優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班集體的最后人選。學(xué)生綜評(píng)工作。北橋中學(xué)政教處 20030第三篇：北辛中學(xué)20152016第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 20152016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)滕州市北辛中學(xué)二〇一六年一月二十四日北 辛 中 學(xué)20152016學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，北辛中學(xué)在市教育局和街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“打造優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范初中、辦人民滿意教育”為目標(biāo)；堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，讓改革出成果，以內(nèi)涵謀發(fā)展，憑特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)策略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)，各項(xiàng)工作均取得可喜成績(jī)。，提升標(biāo)桿，順利通過了山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)驗(yàn)。，提升師生生活質(zhì)量。、物防、技防建設(shè)。二、內(nèi)部管理再細(xì)化，學(xué)校行政執(zhí)行力再強(qiáng)化，提高精細(xì)化管理水平。學(xué)校堅(jiān)持每周召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，對(duì)下一周的工作進(jìn)行詳細(xì)安排，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的政治覺悟和管理水平，保持了較高的工作效率，呈現(xiàn)出勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、中層參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。12月16日成功召開了第十二屆三次教職工代表大會(huì)，修訂并通過了《北辛中學(xué)藝體綜合科教師三項(xiàng)考核實(shí)施細(xì)則》，會(huì)議廣開言路，集中民意，收到老師提交的議案30余項(xiàng)，對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展的建議 學(xué)校積極研究落實(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校決策的可行性、科學(xué)性。扎實(shí)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，通過進(jìn)行師德簽名，師德宣誓，簽訂承諾書、責(zé)任書等形式，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。劉波老師被評(píng)為“2014教育系統(tǒng)十大讀書人物”。本學(xué)期參加中國教育學(xué)會(huì)及山東省教研室、山東省教科所、棗莊市教研室組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、聽課活動(dòng)的教師達(dá)90多人次，參加滕州市教育局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)100多人次。分年級(jí)在全體教師中繼續(xù)開展課堂教學(xué)“過六關(guān)”活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平。參加棗莊市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選4人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng)；參加滕州市校長(zhǎng)、主任教學(xué)模式展評(píng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選4人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)；1項(xiàng)山東省級(jí)課題結(jié)題，1項(xiàng)棗莊市級(jí)課題結(jié)題，1項(xiàng)棗莊市級(jí)課題立項(xiàng)。四、課程實(shí)施水平上層次，學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)新高。在教學(xué)部周查、月評(píng)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期組織兩次全校規(guī)模的教學(xué)常規(guī)檢查，抓實(shí)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)的組織和成績(jī)分析工作，及時(shí)下發(fā)教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)，教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果納入老師考核。完善《北辛中學(xué)優(yōu)秀教育資源評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，教科室牽頭，級(jí)部組織，教研組實(shí)施，個(gè)人主備，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)，明確責(zé)任分工，推動(dòng)活動(dòng)開展。成立了舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、文學(xué)社、小記者站等20余個(gè)社團(tuán)組織，常年堅(jiān)持訓(xùn)練，并積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，800余名學(xué)生在國家、省市才藝大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為全國第十九屆七巧”科技系 列活動(dòng)科普示范學(xué)校、棗莊市快樂漢字聽寫大賽優(yōu)秀組織單位、滕州市小哥白尼杯科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)期初，召開全體藝體老師會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校藝體工作和要求，提高對(duì)藝體教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了藝體老師的事業(yè)心、責(zé)任感。開展藝體社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生藝體特長(zhǎng)。田徑隊(duì)獲滕州市第三屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第一名；乒乓球隊(duì)獲棗莊市女子組第三名、籃球隊(duì)獲得滕州市第二名。組織開展了快樂大課間體育活動(dòng)。，深入開展校園三創(chuàng)活動(dòng)。班級(jí)設(shè)立目標(biāo)監(jiān)督欄，制作 “三創(chuàng)”活動(dòng)創(chuàng)優(yōu)卡，形成優(yōu)秀生力爭(zhēng)全A、中等生力爭(zhēng)多A、學(xué)困生力爭(zhēng)有A、人人爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。滕州電視臺(tái)，《齊魯晚報(bào)》報(bào)道了活動(dòng)過程。與薛城舜耕中學(xué)、龍陽中學(xué)結(jié)成教學(xué)聯(lián)誼共同體和發(fā)展共同體學(xué)校，經(jīng)常性開展與聯(lián)誼單位的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，形成了教學(xué)活動(dòng)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)模式研討、教師培訓(xùn)提高的“三同步”。成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以團(tuán)委、政教處、級(jí)部、家長(zhǎng)委員會(huì)為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，構(gòu)建了完整的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。著力抓好學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、出勤、兩操、就餐、自行車擺放等常規(guī)檢查管理；扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天“七個(gè)兩分鐘”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)文化教育。相繼組織開展了崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”、“讀一本好書”、“學(xué)雷鋒，踐行中國夢(mèng)”等系列主題教育。開學(xué)第一周組織了七年級(jí)新生軍訓(xùn)和國防教育活動(dòng)；九月份開始組織開展每天“七個(gè)兩分鐘”活動(dòng)； 十月份為慶祝祖**親66周歲生日，舉辦了“喜迎國慶，放飛理想”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；重陽節(jié)組織部分團(tuán)員和志愿者到北辛街道敬老院開展了尊老、敬老、愛老、助老傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)；組織參加了滕州市第四屆“暑期讀一本好書”12人獲獎(jiǎng)；十一月份舉行了“關(guān)愛明天 普法先行”法制教育報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作了法制報(bào)告；組織學(xué)生參加教育部組織的首屆全國青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)；十二月份為積極響應(yīng)市委市政府“爭(zhēng)創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城”的號(hào)召，進(jìn)一步提高全校師生的文明素養(yǎng)和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，舉行了“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”倡議和承諾簽名活動(dòng)。2015年12月，我校在山東省素質(zhì)教育論壇作了題為《讓德育課程浸潤每一個(gè)心靈》的典型發(fā)言。家委會(huì)配合學(xué)校扎實(shí)開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校高度重視安全工作，以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為宗旨，不斷加強(qiáng)“人防、技防、物防”建設(shè)，積極構(gòu)建三位一體、警校聯(lián)動(dòng)的校園安全防范體系。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、電子屏幕等宣傳工具宣傳安全知識(shí)，營造安全氛圍。學(xué)校周邊無流動(dòng)攤點(diǎn)、無網(wǎng)吧，無車輛亂停現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作。深入開展“學(xué)習(xí)黨的十八大精神，增強(qiáng)做好教育工作責(zé)任感和使命感”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí) “三會(huì)一課”制度，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)暨行風(fēng)建設(shè)會(huì)議，通過多種形式抓好干部的思想建設(shè)和政治覺悟的提高。②團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)。④認(rèn)真抓好計(jì)劃生育工作，落實(shí)好育齡女教師查體和男教師計(jì)生手冊(cè)的上交工作。⑥抓好精神文明建設(shè)、“反邪教”等工作。②與政教處緊密配合，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作的落實(shí)。充分利用好學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)廣播站、LED顯示屏、宣傳欄、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等輿論陣地；進(jìn)一步發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳作用，豐富了各欄目?jī)?nèi)容；定時(shí)編輯出版《德育報(bào)》，匯總學(xué)?！按笥浭隆保涗浶@文化生活，刊登學(xué)生科技、文藝作品，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。過去的一學(xué)期，北辛中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)。成績(jī)屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。學(xué)校管理就是對(duì)人的管理，學(xué)校確立了“校長(zhǎng)總指揮——政教處教務(wù)處全面負(fù)責(zé)——各年級(jí)組分級(jí)管理——班主任包班——任課教師全員配合”的責(zé)任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了學(xué)期初預(yù)定的工作目標(biāo)。認(rèn)真開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)上級(jí)黨委精神，組織黨員學(xué)習(xí)十八大會(huì)會(huì)精神做到思想認(rèn)識(shí)到位，制度計(jì)劃到位，督察落實(shí)到位，強(qiáng)化了黨員的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念及工作責(zé)任感。繼續(xù)狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，召開座談會(huì)，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督。高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時(shí)。學(xué)校對(duì)各年級(jí)未成年人思想道德建設(shè)均有不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年級(jí)注重《初中生日常行為規(guī)范》為載體的養(yǎng)成教育，初二年級(jí)以愛國，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)為載體的“五愛”教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實(shí)效性強(qiáng)。我們一貫認(rèn)為“學(xué)校安全工作來不得點(diǎn)滴失誤”，學(xué)校加大對(duì)安全落實(shí)檢查力度，對(duì)食堂小店、教學(xué)設(shè)施、男女生宿舍進(jìn)行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。本期學(xué)校宿舍門統(tǒng)一由學(xué)校安排值日生關(guān)鎖，確保上課時(shí)間宿舍不留人、入不了人。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，學(xué)校提出嚴(yán)格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查。加大對(duì)安全工作的宣傳力度，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生往返校園的路途安全，住校生的錢物及乘坐校車的安全，確保了本學(xué)期無重大的安全事故發(fā)生。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量來源于嚴(yán)格規(guī)范的管理，嚴(yán)格規(guī)范的管理更是提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益的根本保證。這一學(xué)期，改革了僵化的常規(guī)管理，激活管理思維，重點(diǎn)放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。學(xué)?？傮w把握好“兩個(gè)凡是”，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高符合教育規(guī)律的事一定得辦好，凡是不利于教學(xué)法質(zhì)量提高不符合學(xué)校發(fā)展的事一定不辦。依法執(zhí)教，開足課程。繼續(xù)加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，為教學(xué)注入新鮮活力。為了使他們更快的適應(yīng)新課程，更好的作出示范帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵(lì)教師勇敢的走出去，參加各種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，并確保教師外出學(xué)習(xí)的資金投入。結(jié)合實(shí)際情況，扎實(shí)的開展校本教研活動(dòng)。按照校本教研的基本程序就是一位老師提供一堂活生生的課，然后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。我校加強(qiáng)了對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、副主任必須親自參加每個(gè)教研組的教研活動(dòng)，認(rèn)真整理聽課記錄，并發(fā)表自己的見解。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色。我們的校本教研增強(qiáng)了預(yù)設(shè)性，由教研組的全體成員設(shè)計(jì)一堂理想的課堂，然后按照設(shè)計(jì)的思路教學(xué)，把課堂的實(shí)際效果與預(yù)設(shè)效果進(jìn)行對(duì)比研究，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，從而指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。再加上在教研活動(dòng)中有其他教研組和領(lǐng)導(dǎo)的參與評(píng)課，提高了我校校本教研的質(zhì)量，同時(shí)也提高了我校教師的專業(yè)素質(zhì)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)要早于教師到校時(shí)間，保障一天工作的順利開展。二是嚴(yán)格實(shí)行教師平時(shí)考核，努力實(shí)施“過程性評(píng)價(jià)”，規(guī)范教師行為，對(duì)教師平時(shí)的上課、備