初中歷史研修總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 12:20本頁面
【正文】 。然而在教育的過程當(dāng)中，有一個衡量教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)生的成績。有人會不理解，為什么你的課亮了，而學(xué)生的成績會暗呢？這兩個不應(yīng)該成正比嗎？非也！因?yàn)槲覀円驅(qū)W校、要向家長、要向?qū)W生有個交代，所以我們的歷史課就變得說者無味，聽者無趣，考前狂背的現(xiàn)象。我們到底應(yīng)怎么做？就要合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度；明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵；合理安排教學(xué)的順序。同時教學(xué)過程中做到三個“延伸”。二是由傳授知識向滲透情感“延伸”。我們有責(zé)任找到一種方法，讓孩子們感受到生活的樂趣，并以一種積極的方式生活。用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，博覽群書，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思。第三篇：初中歷史遠(yuǎn)程研修總結(jié)初中歷史遠(yuǎn)程研修總結(jié)不知不覺中，為期6天的研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。一、積極參與學(xué)習(xí)。寫出了自己的心得體會和反思。我閱讀一些相關(guān)的書籍，上網(wǎng)查閱一些資料先對專題的內(nèi)容、外延有一個大概的了解。三、在學(xué)習(xí)的過程中積極的進(jìn)行反思。并將自己的反思寫成文章上網(wǎng)與各位同仁進(jìn)交流，以提高自己在以后的教學(xué)過程中的教學(xué)能力與教學(xué)水平。在培訓(xùn)的過程中，每天我都用一定的時間去閱讀別人的文章，發(fā)表自己的評論。五、積極參與每一培訓(xùn)課程結(jié)束后的集體反思活動。第四篇：初中歷史教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)（模版）初中歷史教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)教師，我無悔的選擇師德建設(shè)促師風(fēng)的形成初中生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成在新課程背景下怎樣實(shí)施有效教學(xué)？如何提高歷史課堂的實(shí)效性？教學(xué)反思談初中生行為習(xí)慣的養(yǎng)成談您在初中歷史課的教學(xué)中是如何設(shè)計課堂導(dǎo)入？如何看待初中歷史教學(xué)并實(shí)施有效教學(xué)的？第五篇：初中歷史教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段李xxxx省xx市xxx 歷史初中研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于900分鐘；（2）完成兩個課后作業(yè)；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖不少于10個（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）學(xué)科教師提交“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計”；教輔及職高提交“了解教師教學(xué)設(shè)計的調(diào)查方案”參加專家或輔導(dǎo)教師主題研討活動非考核項(xiàng)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無無無
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